摘要：為改變農(nóng)村中小學(xué)校點分散、辦學(xué)規(guī)模小、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、專業(yè)教師缺、辦學(xué)效益低的局面，優(yōu)化我縣學(xué)前教育、幼兒教育，中小學(xué)教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)均衡、持續(xù)、健康發(fā)展。
　　關(guān)鍵詞：教育；資源配置；均衡發(fā)展
　　
　　為徹底改變農(nóng)村中小學(xué)校點分散、辦學(xué)規(guī)模小、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、辦學(xué)效益低的局面，優(yōu)化我縣學(xué)前教育、中小學(xué)教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，本文針對天峨縣教育實際，就天峨縣教育均衡發(fā)展策略展開探討。
　　一、合理配置資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的必要性
　　天峨縣有2鎮(zhèn)7鄉(xiāng)94個行政村，總?cè)丝?6.8萬人?，F(xiàn)有各級各類學(xué)校184所。由于歷史和地理環(huán)境問題，農(nóng)村中小學(xué)分布散、數(shù)量多，不少都是包班教學(xué)，教學(xué)設(shè)備差，教育環(huán)境，特別是文化大環(huán)境與城區(qū)學(xué)校、窗口學(xué)校相比，懸殊大，無法提高學(xué)生綜合素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量得不到保證，造成城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡等現(xiàn)象。
　　二、合理配置資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的策略
　　1　義務(wù)教育階段，相對撤并、集中辦學(xué)
　　以全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本為基礎(chǔ)，切實保障義務(wù)教育質(zhì)量和不讓一個孩子流失的前提下：
　　(1)小學(xué)集中辦學(xué)
　　由于天峨縣地理環(huán)境特殊，群眾居住分散，為方便學(xué)生入學(xué)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校積極探索集中辦學(xué)新路子，辦寄宿制學(xué)校。2006年以來，撤并中小學(xué)校28所，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
　　(2)初中相對集中縣城辦學(xué)
　　2006年以來，天峨縣結(jié)合龍灘水電站庫區(qū)移民工作，對全縣初中學(xué)校布局進(jìn)行調(diào)整。初中學(xué)校向城鎮(zhèn)集中，教育大環(huán)境層次提高，更有益于健康成長，使全縣教育基礎(chǔ)整體提升。
　　2　解決寄宿制學(xué)校的校舍、用水和伙食問題
　　小學(xué)集中鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)，最突出的問題是校舍不足。我縣集中“兩基”攻堅資金、龍灘水電站庫區(qū)移民學(xué)校搬遷資金等項目資金，共投入2666萬元，新建學(xué)生宿舍39408平方米，基本解決學(xué)生宿舍緊缺問題。
　　我縣中小學(xué)寄宿制學(xué)校達(dá)89所，有40％的學(xué)校分布在大石山地區(qū)，沒有充足水源，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。幾年來，我縣投入資金239多萬元，啟動33所學(xué)校改擴建引水工程，新建27個蓄水柜，解決學(xué)生用水難問題。
　　3　解決縣城中小學(xué)大班額現(xiàn)象
　　隨著現(xiàn)代經(jīng)濟、知識經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人們不但滿足有學(xué)上。還要想到上好“學(xué)”。幾年來，我縣縣實驗小學(xué)、第二小學(xué)、第三小學(xué)的學(xué)生“濟濟一堂”，出現(xiàn)大班額現(xiàn)象。為此，縣政府著手對縣城2所中學(xué)4所小學(xué)進(jìn)行重新規(guī)劃建設(shè)，擴大辦學(xué)規(guī)模，推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
　　
　　4　規(guī)范學(xué)前及幼兒教育
　　九層之臺起于累土，萬丈高樓始于基礎(chǔ)。我縣“十二五”規(guī)劃明確提出“加大政府投入”“大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園”的教育目標(biāo)。在縣城區(qū)擴大原有的公辦幼兒園基礎(chǔ)上，增設(shè)一所公辦幼兒園，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦1所中心幼兒園，每所村小附設(shè)一個學(xué)前班，讓全縣適齡兒童共同享受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。
　　三、合理配置資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的展望
　　從現(xiàn)在起，利用5年時間(即到2015年底)，通過調(diào)減中小學(xué)校數(shù)量，擴大學(xué)校規(guī)模，合理配備教育資源，提高教育投資效益和教育質(zhì)量。使全縣初中總數(shù)調(diào)整到7所，小學(xué)調(diào)整保留村完小以上學(xué)校31所，村小56所，全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)?？倲?shù)調(diào)整至94所。
　　中小學(xué)校布局調(diào)整涉及千家萬戶，為使該項工作順利進(jìn)行，需要各有關(guān)部門和人民群眾理解、支持。在具體實施中，必須廣泛深入地開展宣傳工作，使人民群眾充分認(rèn)識到布局調(diào)整的重要性、必要性和緊迫性，讓廣大人民群眾理解、支持學(xué)校布局調(diào)整工作。天蛾縣在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，近年來經(jīng)過調(diào)整、集中教育資源，在一定程度上逐步改變了布局分散、弱校過多的狀況，又適時調(diào)整全縣中小學(xué)布局，實施相對集中辦學(xué)。通過集聚資源，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
　　(作者單位賴福勇：廣西壯族自治區(qū)河池市天峨縣教育局辦公室周艷群：廣西壯族自治區(qū)河池市天峨縣第三小