學(xué)習(xí)是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后，大批進(jìn)步青年和仁人志士奔赴延安，新形勢(shì)也迫切需要大批德才兼?zhèn)涞母刹?。黨中央為了“克服自己理論工作的落后性”，把“普遍地深入地研究馬克思主義的理論”和“使馬列主義在中國(guó)具體化”視為全黨“亟待解決”的兩個(gè)問(wèn)題，大力加強(qiáng)干部教育。
　　1940年1月3日，中共中央發(fā)出《關(guān)于干部學(xué)習(xí)的指示》，要求“各級(jí)黨的組織必須把干部教育放在黨的重要工作的地位上來(lái)，經(jīng)常給以檢查、指導(dǎo)和幫助”。同時(shí)采取了一些有力的措施。如設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)——干部教育部作為中央十六個(gè)工作部門(mén)之一；舉辦干部院校，如抗大、馬列學(xué)院、中央黨校、陜北公學(xué)、中國(guó)女子大學(xué)、延安大學(xué)、民族學(xué)院、軍事學(xué)院等；領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，1941年9月成立了以毛澤東、王稼祥為正、副組長(zhǎng)的中央學(xué)習(xí)組（以中委為范圍），延安及外地軍隊(duì)師級(jí)或省委均設(shè)高級(jí)學(xué)習(xí)組；抓在職干部學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)理論作為黨員對(duì)黨應(yīng)盡的責(zé)任，號(hào)召“來(lái)一個(gè)全黨的學(xué)習(xí)競(jìng)賽”。
　　1940年3月20日，中央發(fā)布《關(guān)于在職干部教育的指示》。該指示將在職干部按文化程度和新老干部的不同情況，分為甲、乙、丙、丁四類，并規(guī)定了每一類干部的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容；要求全黨在職干部必須保證每日有兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，負(fù)責(zé)干部必須以身作則，在可能條件下可將同類干部集中上課，由黨內(nèi)負(fù)責(zé)同志擔(dān)任教員；學(xué)習(xí)由各級(jí)黨委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)，支部應(yīng)設(shè)學(xué)習(xí)干事；還決定“5月5日馬克思生日為學(xué)習(xí)節(jié)，總結(jié)每年的經(jīng)驗(yàn)并舉行獎(jiǎng)勵(lì)（以集體獎(jiǎng)勵(lì)為原則）”。
　　1940年5月5日成為第一屆干部學(xué)習(xí)節(jié)。黨中央機(jī)關(guān)報(bào)《新中華報(bào)》在4月16日“邊區(qū)新聞”欄目里刊登消息：“紀(jì)念第一屆干部學(xué)習(xí)節(jié)——延安在職干部舉行學(xué)習(xí)總檢查”。6月11日，《新中華報(bào)》又報(bào)道了中央宣傳教育部召開(kāi)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)總結(jié)大會(huì)的特訊，并公布了評(píng)選出的中央各部門(mén)的各“學(xué)習(xí)模范小組”。本屆學(xué)習(xí)節(jié)共評(píng)選出三十九個(gè)模范小組，其中有陳云和張聞天領(lǐng)導(dǎo)的甲級(jí)學(xué)習(xí)組，朱德被譽(yù)為“模范學(xué)生”。6月6日，中央宣傳教育部召開(kāi)延安在職干部學(xué)習(xí)周年總結(jié)大會(huì)，羅邁作了《延安在職干部一年來(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》的報(bào)告，表彰和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。陳云和張聞天領(lǐng)導(dǎo)的模范小組的主要經(jīng)驗(yàn)是：認(rèn)真精讀，逐頁(yè)質(zhì)疑，由淺入深，由少到多；形式多種多樣，注意獨(dú)立思考和生動(dòng)活潑的辯論，把專題報(bào)告和專題討論相結(jié)合。用這樣的方法，他們學(xué)完了《聯(lián)共（布）簡(jiǎn)明教程》、《哲學(xué)選輯》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《唯物史觀》、《馬列主義基礎(chǔ)》、《中國(guó)問(wèn)題》、《黨的建設(shè)》等。有的還學(xué)習(xí)了《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等。
　　學(xué)習(xí)節(jié)活動(dòng)促進(jìn)了黨的策略教育工作的深入開(kāi)展。為了使干部能夠正確地、靈活地運(yùn)用黨的策略，發(fā)揮黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的作用，毛澤東強(qiáng)調(diào)：“黨應(yīng)當(dāng)把這種策略教育列入干部教育的正式課，并作為成績(jī)考核的重要標(biāo)準(zhǔn)?！边@也是學(xué)習(xí)節(jié)檢查考核的重要內(nèi)容之一。8月13日，中央宣傳教育部發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)黨內(nèi)策略教育的一些具體規(guī)定》，指出策略教育的材料有“日常政策”和“基本理論”兩部分，要求經(jīng)常檢查有關(guān)策略教育部分的教學(xué)內(nèi)容，組織“策略教育干部會(huì)”，有計(jì)劃地組織中央負(fù)責(zé)同志和研究人員大演講。該會(huì)九個(gè)月中組織了二十余次報(bào)告，每次聽(tīng)講者都在千人以上；從1940年9月到第二年學(xué)習(xí)節(jié)前夕，解答問(wèn)題共一百零八條。馬列學(xué)院組織了五十多次報(bào)告，經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政策，利用黨日活動(dòng)，討論共產(chǎn)主義、三民主義、新民主主義等問(wèn)題，學(xué)習(xí)氣氛異常濃厚。
　　在學(xué)習(xí)節(jié)推動(dòng)下，延安及各抗日根據(jù)地的機(jī)關(guān)、學(xué)校、部隊(duì)、團(tuán)體中的干部逐步掀起了學(xué)文化、學(xué)理論的高潮。參加學(xué)習(xí)的人數(shù)越來(lái)越多，開(kāi)始只有兩千多人，第一屆學(xué)習(xí)節(jié)時(shí)增至四千多人，第二屆學(xué)習(xí)節(jié)時(shí)增至五千余人，第三屆學(xué)習(xí)節(jié)時(shí)增至一萬(wàn)余人；并開(kāi)展了紀(jì)念活動(dòng)，總結(jié)、檢查、評(píng)比、考核一年來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)，獎(jiǎng)勤罰怠。同時(shí)，制訂新的計(jì)劃，安排新的學(xué)習(xí)任務(wù)，以促進(jìn)干部學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)更深入扎實(shí)地進(jìn)行下去。隨著學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的不斷深入，干部隊(duì)伍的文化水平不斷提高，理論水平和思想覺(jué)悟也得到相應(yīng)的提高，為延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
　　建立學(xué)習(xí)的節(jié)日，可以說(shuō)是人類發(fā)展史及其思想史上的創(chuàng)舉。這是中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)行之有效的辦法和步驟，一個(gè)生動(dòng)的實(shí)踐。
　?。ā吨袊?guó)共產(chǎn)黨九十年九十個(gè)第一》，湖南教育出版社2011年