21世紀(jì)什么樣的教師最受歡迎?答案很明確，除了具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，具有平等、寬松、幽默的風(fēng)格，敬業(yè)愛生的思想素質(zhì)以外，我認(rèn)為還必須具備以下的條件。第一，時(shí)代型與知識型的完美結(jié)合。學(xué)生喜歡自己的老師，必定仰慕他的特長、價(jià)值，在學(xué)生掌握大量信息的時(shí)代，教師更要具有淵博的知識，以明天的知識傳授給今天的學(xué)生。時(shí)代已經(jīng)不同了，學(xué)生喜歡的老師更具有時(shí)代感，所以新型的師生關(guān)系決定了老師的人格魅力，那就是時(shí)代型與知識型的完美結(jié)合。第二，情感型與技巧型的和諧統(tǒng)一。教師是學(xué)生成長期間接觸最多的長者，在學(xué)生眼里，教師是良師更是益友。對學(xué)生具有指點(diǎn)迷津的指導(dǎo)作用，所以教師需要不斷培養(yǎng)自己的健康情感，在教育方法上不僅要有和風(fēng)細(xì)雨式的滋潤心田，還要嚴(yán)格訓(xùn)練的公正的長者風(fēng)范。第三，創(chuàng)造型與傳統(tǒng)型的相互滲透。教師不應(yīng)該把學(xué)生看作是裝知識的容器，而是即將被點(diǎn)燃的火種，教師要給學(xué)生創(chuàng)造各種利于他們發(fā)揮的機(jī)會(huì)和條件，使他們具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。我一直以做一位既風(fēng)趣又踏實(shí)的受學(xué)生歡迎的教師為理想，因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣的教師最美。