青春是每個人生命中最精彩紛呈的一個故事，也是最短暫飄忽的一段年華，更是最激情奔放的一曲高歌。而無悔則是青春歸宿的詮釋。時光荏苒，似水流年，漫長而又短暫的三年特崗生涯即將結(jié)束，回憶起這三年青春時光，經(jīng)歷頗多，收獲頗多，感慨頗多，從一開始擔(dān)任普通教師到現(xiàn)在擔(dān)任校長，讓我著實歷經(jīng)了一名基層教育工作者的酸甜苦辣。令人欣慰的是，通過三年的努力，我為學(xué)?？偣不I集到資金22.335萬元和總價值30余萬元的物品，使以前貧窮落后的校貌煥然一新。
　　選擇
　　2009年5月，我大學(xué)即將畢業(yè)，正準(zhǔn)備繼續(xù)復(fù)習(xí)考研究生。一次偶然的機會，我在湖南省畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上看到了“特崗計劃”招考信息，了解到這是一項促進(jìn)教育公平，解決農(nóng)村義務(wù)教育師資力量薄弱和結(jié)構(gòu)不合理的舉措。出生在農(nóng)村的我，對農(nóng)村教育之落后深有感觸——農(nóng)村教育的面貌太需要改變了。我出生在國家級貧困縣——古丈縣，家庭特別貧困，很小的時候，為減輕家里負(fù)擔(dān)，就在烈日下當(dāng)過搬運工。高中階段由于學(xué)校教育質(zhì)量一般，為了考上大學(xué)拼命學(xué)習(xí)，結(jié)果累垮了身體，得了重病，高中一共讀了5年。讀大學(xué)時，也主要是靠貸款和勤奮學(xué)習(xí)拿獎學(xué)金，才順利完成了學(xué)業(yè)。想到這些，我欣然在網(wǎng)上報名參加，并通過了考試。我始終堅信，越是基層條件苦的地方，越能磨礪自己，我一定要為改變貧窮落后的農(nóng)村教育盡自己最大的努力。
　　夢想與現(xiàn)實
　　盡管從一開始我就做足了面對各種艱難條件的思想準(zhǔn)備，但從踏入學(xué)校的那一刻，我還是震驚了——那是一所小得不能再小的學(xué)校，地處偏僻，交通不便，只有一排簡單的平房。教室玻璃門窗都已經(jīng)破敗不堪，冬天孩子們坐在教室里凍得渾身發(fā)抖無法寫字；陰雨天時，外面下大雨教室下小雨；課桌凹凸不平，無法寫字。學(xué)校沒有圍墻，也沒有運動場和任何體育設(shè)施，甚至連學(xué)校最基本的標(biāo)志——旗桿都沒有。因為沒有自來水，孩子們的臉上總是臟兮兮的，晴天一身灰，雨天一身泥。學(xué)生多數(shù)是貧困少數(shù)民族留守兒童，離學(xué)校路程遠(yuǎn)的學(xué)生每天要走一兩個小時才能到校。
　　盡管條件艱苦，生活寂寞，但我與學(xué)校其他同事一起努力工作，倒也樂在其中?？墒牵慨?dāng)?shù)搅诵瞧谝?，看到別的學(xué)校能舉行升國旗儀式而這里的孩子們因為學(xué)校沒有旗桿升不了旗，只能想象國旗與太陽一同升起的時候；每當(dāng)孩子們想上體育課，而由于學(xué)校缺乏場地器材卻不能上的時候；每當(dāng)看到那一個個孩子渴求知識的眼神，卻連一本課外書也沒有的時候……我的心就隱隱作痛。我暗自下定決心，一定要盡力為孩子們做點什么。
　　坎坷愛心路
　　要為孩子們和學(xué)校做的事太多了，但我認(rèn)為還是得一步一步來。首先，我想為孩子們建一間圖書室，豐富孩子們的課余生活，擴展他們的知識面。可圖書從何而來呢？憂愁過后我想到了社會上那些致力于為貧困地區(qū)捐資助學(xué)的企事業(yè)單位。于是我找人借來照相機，把學(xué)校的面貌拍成照片，寫了厚厚一疊材料，抽時間去幾里外的網(wǎng)吧上網(wǎng)，到處找公司、找慈善機構(gòu)、找媒體，最后終于聯(lián)系上了上海船舶研究設(shè)計院。2010年年初，他們給學(xué)校寄來了大量的圖書、文具和學(xué)習(xí)用品，籌備已久的圖書室終于有了圖書。圖書室還在布置的時候，一大幫圍觀的孩子就堵著門口。我們好不容易布置好圖書室，松了一口氣，回頭看見孩子們期盼的眼神，只好愛憐地笑笑，放他們進(jìn)來，孩子們迫不及待地拿起自己喜歡的書來看。我們雖然很辛苦，但看見孩子們這樣，我們開心地笑了。
　　目前，學(xué)校的圖書室共有圖書3 000余冊，雜志400余本。雖然圖書室很小，但那一冊冊圖書為渴求知識的孩子提供了豐富的精神食糧。喜歡讀書的孩子是有希望的，這些孩子就是召市鎮(zhèn)未來的希望，像他們一樣的千千萬萬的孩子，組成了中國未來的希望。
　　之后，我在各大論壇上加大發(fā)帖力度，把學(xué)校和孩子們急需的東西發(fā)到論壇上去，利用假期和課余時間自己貼錢跑企業(yè)、找老板奔走呼號。一次，我去長沙找一家知名企業(yè)求助，好話說盡門衛(wèi)還是不讓進(jìn)，在門口徘徊4個多小時的我想了很多辦法，終于抓住一個機會進(jìn)去了，但還是被一個部門又一個部門“踢球”了。然而，我并不氣餒，2011年1月下旬，長沙陽光麗舍文化傳播有限公司的石總通過網(wǎng)絡(luò)了解到學(xué)校的情況后，聯(lián)系到了我，并答應(yīng)抽空到學(xué)校去看看。4月15日，石總一行8人果然驅(qū)車千里，風(fēng)塵仆仆地來到了團結(jié)小學(xué)，不僅帶來了一套高級音響設(shè)備，而且當(dāng)即答應(yīng)援建團結(jié)小學(xué)，而后簽下了捐贈協(xié)議，不久到賬11.1萬元。之后，在教育行政部門的大力支持下，通過我的繼續(xù)努力，教育局出資7.2萬元、寧波和桐鄉(xiāng)市民捐贈1.2萬元、龍山湘源電力公司1萬元、召市中心小學(xué)5 000元、每個片小800元、召市鎮(zhèn)政府2 000元、龍山教育基金2 000元、教育辦600元、兩村委會各500元、還有當(dāng)?shù)乩习傩蘸嫌嬀杩? 350元，合計22.335萬元。這些善款全部用于學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，現(xiàn)在圍墻、校門和操場已經(jīng)修建好，教室等已經(jīng)維修好，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化(圖1為孩子們在寬敞明亮的教室讀書)。
　　在教育行政部門的大力支持下，通過我的努力與多方的交流和溝通，從2010年至今我們收到了來自各地的機關(guān)、團體與個人的捐助：包括公司、研究院、基金會、個體商戶、大學(xué)生、退休老干部、學(xué)校、英國及國內(nèi)相關(guān)愛心人士等都為團結(jié)小學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)了一份力量，現(xiàn)在已經(jīng)籌集到的物資總價值30多萬元。
　　在搞學(xué)校建設(shè)的時候，我爭取每天發(fā)一次施工照片給捐助單位，反復(fù)思考如何花最少的錢做更多的事情，早點把學(xué)校建設(shè)好。同時，為了使捐助情況更加公開透明，使更加多的人了解并關(guān)注我們的情況，我建立了博客“特崗教師們的愛心家園”（http://blog.sina.com.cn/qinzhanbo），把每次收到的物資捐助、發(fā)放情況和學(xué)校發(fā)生的變化等寫進(jìn)博客里。
　　每次收到愛心物資時，我總是教育孩子們要學(xué)會感恩，同時要盡自己的努力幫助別人。首先我會告訴孩子們物資是誰捐贈的，將捐贈單位和愛心人士的情況介紹給孩子們；其次，當(dāng)孩子們拿到物品以后，我會要求孩子們寫感謝信，銘記愛心人士的善行并向他們學(xué)習(xí)；再次，我會告訴孩子們貧窮只是暫時的，我們不是乞丐，不應(yīng)該只知道獲取，而應(yīng)該知道付出，讓孩子們學(xué)會做好事，比如幫助低年級同學(xué)，幫助父母做家務(wù)等，然后把自己做的好事告訴給老師；最后我會教育孩子們要懂得感恩，現(xiàn)在別人幫助了我們，以后我們也要幫助需要幫助的人。只有將愛心傳遞下去，才會有更加美好的生活。
　　重?fù)?dān)肩上挑
　　我本來是作為體育老師被招進(jìn)來的，但因為沒有運動場上不了體育課，再加上學(xué)校老師少，我就擔(dān)任了語文教學(xué)和班主任工作。我很關(guān)注學(xué)生發(fā)展，關(guān)愛留守兒童和困難家庭的孩子，經(jīng)常進(jìn)行家訪。在2009年下學(xué)期期末考試中，我所帶的六年級語文榮獲召市地區(qū)第一名，超過了鎮(zhèn)中心小學(xué)，我被評為瓦房小學(xué)“優(yōu)秀教師”和召市學(xué)區(qū)“十佳班主任”，被縣委縣政府評為“優(yōu)秀教師”，授予“十大道德模范提名獎”。
　　2010年3月，我還擔(dān)任了學(xué)校教務(wù)主任的重?fù)?dān)，負(fù)責(zé)學(xué)校教務(wù)工作。面對學(xué)校教務(wù)工作不規(guī)范的現(xiàn)狀，要順利開展工作很是艱難，但我還是慢慢地把工作開展起來了。首先，狠抓教學(xué)質(zhì)量。我深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命力。以前學(xué)校沒有教具，只有一個已經(jīng)缺了角的量角器，我就親自找召市鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)借了一套數(shù)學(xué)教具；為了鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，開學(xué)時舉行了建校以來的首次開學(xué)典禮，對成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行了表彰；為了使學(xué)生寫規(guī)范字，提高學(xué)生文化修養(yǎng)，舉辦了首屆書法比賽；為了豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生體質(zhì)，首次舉辦了團結(jié)小學(xué)“六一”慶?；顒?。
　　2011年1月，校長因家里有事請假，便授權(quán)于我負(fù)責(zé)學(xué)校的所有工作，我感到責(zé)任與壓力的重大。雖然學(xué)校不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，擺在眼前的問題很多：日常工作繁重，人際關(guān)系比較復(fù)雜，班多教師少，學(xué)校小公用經(jīng)費少等。接手工作后，我很多個夜晚無法入眠。后來經(jīng)過慢慢適應(yīng)，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會遇事要冷靜，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報，多跟大家商量，征求大家的意見……從2010年上學(xué)期開始，在農(nóng)村學(xué)校學(xué)生都在流失的大環(huán)境下，團結(jié)小學(xué)卻迎來了孩子們的“回歸”，每學(xué)期學(xué)?？?cè)藬?shù)穩(wěn)步上升。有十名學(xué)生從縣城小學(xué)又轉(zhuǎn)回到團結(jié)小學(xué)就讀，家長們都說，“團結(jié)小學(xué)教學(xué)環(huán)境改善了，教學(xué)質(zhì)量提高了，我們的孩子就用不著背井離鄉(xiāng)去讀書了”。
　　我的倡議
　　生活就像一條小溪，一點一點地積累，才能匯成河流。面對即將結(jié)束的特崗教師生涯，我愿意繼續(xù)留下來。只要我在這學(xué)校一天，我就會竭盡全力為孩子們和學(xué)校做點事情。這里的孩子們太需要幫助了，這樣的學(xué)校太需要改變了。通過我的努力，團結(jié)小學(xué)搞了很多捐資助學(xué)活動，學(xué)校已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化。以后，我還想幫助更多的貧困學(xué)子，幫助更多的農(nóng)村貧困學(xué)校改善教學(xué)環(huán)境。我一個人的力量是很有限的，希望能有更多的特崗教師加入到愛心助學(xué)中來，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，找準(zhǔn)目標(biāo)，扎根基層，在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)來。
　　把我們的愛心無償?shù)胤瞰I(xiàn)給需要我們幫助的孩子和農(nóng)村貧困學(xué)校。
　　用我們的決心克服一切困難來完成我們的幫助活動。
　　用我們的恒心長久地進(jìn)行這項有意義的事業(yè)。
　　以我們的平常心來面對得到我們幫助的孩子和農(nóng)村貧困學(xué)校。
　　最后，也希望各級教育行政部門能更多地關(guān)注特崗教師，能給我們更廣闊的施展空間，并對我們的工作給予更多的支持和幫助。愿通過大家的一起努力真正實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
　　青春是美麗的。一個人的青春可以平庸無奇，也可以綻放出美麗的火花。只有用結(jié)結(jié)實實的步子，才能走到輝煌壯麗的成年。在幽靜的大山里，在團結(jié)小學(xué)這片貧瘠的教育土地上，我將會繼續(xù)揮灑熱血，綻放美麗青春。
　?。ㄗ髡邌挝唬汉鲜↓埳娇h召市鎮(zhèn)團結(jié)片完全小學(xué)）
　?。ㄘ?zé)任編輯：吳