“中國教育本身就需要教育。我們齊心協(xié)力，通過標(biāo)準(zhǔn)答案的方式把一百個孩子變成了一個孩子。但是有些民族和有些國度把一百個孩子變成了二百個孩子。這兩個民族單是在智力的較量上，在世界性的寬度和深度的較量上就確實(shí)存在一定差距。從這個角度來講，我們知識分子應(yīng)該有那么一點(diǎn)反思甚至是慚愧?！?br/>　　作家劉震云以教育為例批評當(dāng)下知識分子，呼吁知識分子要有創(chuàng)見：“有的知識分子不是知識分子，而是知道分子，從幼兒園小班到博士生畢業(yè)，考試非常好，再把這個知道反過來，再從幼兒園小班的教育開始，沒有任何創(chuàng)見?！?br/>　　“上海小囡不會講上海話，怎么行？”
　　上海小朋友吳董的外婆為她報(bào)了暑期公益滬語班。該班由上海新聞晨報(bào)發(fā)起，由上海大學(xué)中文系教授錢乃榮、虹口區(qū)教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師王麗麗任教，輔導(dǎo)上海市小朋友學(xué)說上海話。吳董所在的小學(xué)并不贊成學(xué)生暑期在外面補(bǔ)課，但對滬語班則大力支持，并鼓勵吳董“上完課，回去當(dāng)小老師，教教其他小朋友說上海話”。目前，聽得懂卻說不來，已經(jīng)成為上海小朋友在滬語交流上的通病。這不僅僅是上海小朋友的困擾，全國各地方言土語的弱勢，甚至消失，讓即將成長起來的孩子們不知鄉(xiāng)音何味了。
　　“我要成為一名著名的物理學(xué)家。”
　　寒門出貴子。鄢陵縣彭店鄉(xiāng)劉拐村今年出了第一個清華大學(xué)生，主人公劉羽家境貧寒，出生時雙手只有3個完整的手指頭?？紤]到家境，劉羽專門報(bào)考了中國工程物理研究院的定向生。被錄取后，中國工程物理研究院不但包了他的全部學(xué)費(fèi)，還可提供一部分生活費(fèi)。劉羽說，他的成功秘笈是“不懂先不問，因?yàn)閯e人講的知識，永遠(yuǎn)沒有自己鉆研出來的記得牢”。
　　“我可以接受獎勵，但不接受資助?！?br/>　　18歲的張朝陽來自鄲城一高，在今年的高考中考出678分的好成績。家境貧寒的他拒絕了學(xué)校和社會提供的資助機(jī)會，選擇了去打工掙錢。高考后張朝陽在一家建筑工地打工，他說：“我要靠能力吃飯！”“打工和旅游差不多，都是見識一些新東西，打工也同樣能長見識，很多事情都很新奇，比如很多燈之前我沒見過，還有測水平線的工具以前也沒見過?！?br/>　　“不學(xué)習(xí)的女人只有兩個下場：逛不完的菜市場，穿不完的地?cái)傌?。不學(xué)習(xí)的男人只有兩個下場：穿不完的阿迪吊絲，撿不完的破瓶爛罐。"
　　這條標(biāo)語出現(xiàn)在一高三班班級板書上，由該班學(xué)生編寫。標(biāo)語出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上后，引起熱議，學(xué)校表示這是寬松環(huán)境中學(xué)生的自由言論，不會禁止。雖然不干涉，但或許可以提醒學(xué)生注意，好好學(xué)習(xí)也未必就能避免上述“杯具”呀，關(guān)鍵要做一個善于學(xué)習(xí)的人。
　　"做一個明媚的女子，不傾國，不傾城，以優(yōu)雅姿態(tài)去摸爬滾打！""做一個豐盈的男子，不虛化，不浮躁，以先鋒之姿去奮斗拼搏！"
　　大學(xué)開學(xué)，迎新標(biāo)語不再僅是“歡迎新同學(xué)”，浙江大學(xué)紫金港的另類標(biāo)語迅速贏得新生追捧。有網(wǎng)友表示，如果當(dāng)年我進(jìn)大學(xué)報(bào)到，看到這樣的迎新標(biāo)語，我一定會義無反顧地愛上這個學(xué)校。
　　“奧數(shù)是一個讓大部分孩子一次次證明自己是傻瓜的課程”，“傷害著整整一代少年兒童”。
　　青少年問題研究專家孫云曉炮轟奧數(shù)。多年來奧數(shù)與升學(xué)的掛鉤，已讓這項(xiàng)數(shù)學(xué)“思維的體操”成為眾矢之的。前兩年，廣州市曾對1 000名少年兒童進(jìn)行了一個“夢想大調(diào)查”，竟然有不少孩子的夢想是“永遠(yuǎn)不要再上奧數(shù)課”。奧數(shù)，儼然成了一些孩子的噩夢。
　　“爸媽的工作好，和老師的關(guān)系好，自己學(xué)習(xí)好?！?br/>　　新時代學(xué)生眼中的“三好學(xué)生”定義一定讓教師家長大跌眼鏡，但這句話是否可以解釋為：在學(xué)校春風(fēng)得意的學(xué)生，需要良好的家庭環(huán)境，和老師的積極關(guān)系，以及自己功課上的成就。在學(xué)校過得不開心的學(xué)生，則可能缺乏其中的某項(xiàng)。正可謂“幸福的學(xué)生總是相似的，不幸的學(xué)生卻各有各的不同