王 健 ，鄭麗麗 ，李宗浩 ，康 鸞

運動訓練學研究領域的回顧與展望
——基于《天津體育學院學報》創(chuàng)刊30年來的文本研究

王 健1，鄭麗麗2，李宗浩3，康 鸞4

采用文獻法與文本研究對《天津體育學院學報》自創(chuàng)刊30年來所刊發(fā)與運動訓練學專業(yè)領域相關的692篇論文進行梳理，評述運動訓練學專業(yè)研究領域的發(fā)展進程與未來走向，論述典型研究成果的學術價值和實踐意義，研討我國運動訓練學的專業(yè)建設與發(fā)展模式，旨在為專業(yè)人士提供一定的借鑒，提升運動訓練學專業(yè)的學術影響力。

天津體育學院學報；運動訓練學；學科專業(yè)；論文；中國

從1981年創(chuàng)刊的《體育教學與科研》到1986年更名的《天津體育學院學報》，走過而立之年的它，越來越凸顯國內體育學科核心期刊的學術風范，刊物的質量和影響力不斷提高。我們作為《天津體育學院學報》（以下簡稱《學報》）的投稿人和審稿人，心潮澎湃，喜悅之余，深切地體會到它30年來的不易和差之毫厘、失之千里的滋味，為之萌動抒情文字的沖動，謹以此文共勉之。

本研究以《學報》創(chuàng)刊30年以來刊登的108期中的692篇運動訓練學及其直接相關研究的學術文章為橫線，以競技體育發(fā)展與管理、運動員選材與后備力量、訓練計劃與訓練方法、運動員競技能力、運動項目制勝因素5個研究維度為縱線[1]，以影響我國運動訓練學專業(yè)建設和發(fā)展模式的典型選題為文本研究的切入點，圍繞問題、事件、觀點、取向展開討論，旨在研討運動訓練學研究領域的新成果，據此說明運動訓練學專業(yè)建設的發(fā)展方向，提升其學術價值和學科影響力。

1 基于競技體育發(fā)展與管理文本的分析

通過《學報》中144篇關于“競技體育發(fā)展與管理”文本的資料分析，其研究的基本特點有以下幾點。

1.1 關于“發(fā)展歷程、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展動態(tài)、回顧與展望”方面的研究

代表性作者有田麥久、馬鐵、凌平、程云峰、張志東[2-6]等。如田麥久[2]在《北京奧運會后我國競技體育科學發(fā)展的目標設置》一文中，對后奧運時代我國競技體育的健康可持續(xù)發(fā)展的趨勢及目標定向提出了科學預見。文章首先提出了北京奧運會實現了奧運賽場上的“三級跳”，并具有劃時代的意義；其次，從多個方面論證奧運后我國競技體育科學發(fā)展目標定向：提出應繼續(xù)實現競技運動水平的持續(xù)發(fā)展，并論述了應怎樣實現競技運動水平的持續(xù)發(fā)展，并從準確把握競技體育的社會定位、不斷完善競技體育的發(fā)展環(huán)境、大力增強競技選手的參賽實力3個方面進行詳盡的論述；最后，從競技體育在體育強國建設中的重要作用及應如何肩負起時代賦予的國際責任等進行進一步論證。

1.2 關于“我國競技體育體制和機制”方面的研究

如邵民和等[7]從競技體育體制改革與高校辦學相結合著手，提出了二者“互贏互利”的發(fā)展關系；又如鄭盟[8]提出了，新形勢下我國足球事業(yè)發(fā)展與改革的思路與辦法，其學術觀點和見解具有較好的操作性和參考價值；而魯飛[9]則在《我國競技體育舉國體制幾個重要理論問題的探析》一文中，從個案研究入手，指出當前我國競技體育管理體制與運行機制存在的一系列問題，也提出具有針對性的對策和問題解決的辦法。范彥華[10]在相關文章中，分別從競技體育的體制改革、方法體系等方面進行剖析，找出目前普遍性存在的問題及不足之處，并提出進一步的發(fā)展計劃及動態(tài)走向，為我國此領域研究的深入發(fā)展起到很好的導向作用。

1.3 關于“某一運動項目的發(fā)展動態(tài)與趨勢”方面的研究

這類文章的研究路徑主要依據某一項目展開討論，進而歸納該項目可以借鑒的成功經驗，存在的問題和需要改進之處。其研究的結論往往針對性較強，具有一定的可操作性，應用價值凸顯。代表性文章的作者是和平[11]、張志杰[12]、夏西薇[13]、翟慶元[14]等。其中王健在《世界男子競技體操運動的發(fā)展現狀與對策》[15]一文中，通過對第34屆世界體操錦標賽男子團體前6名、全能前36名、單項前8名運動員比賽成績、動作難度及完成情況的統(tǒng)計對比，分析了當今世界男子競技體操運動的發(fā)展狀況；同時對我國男子體操運動的發(fā)展提出相應的對策：從整體實力上看，肯定了中國隊在短期內仍將領導世界男子體操運動的潮流，提出并剖析了我國男子全能獎牌的爭奪復雜化趨勢，提出了比賽規(guī)則應順應競技體操發(fā)展的需求進行補充與修改，進而促進體操運動項目“特長化”的發(fā)展的觀點。

從上述討論中可以看出，競技體育發(fā)展與管理領域的研究已經實現了從靜態(tài)到動態(tài)、從平面到立體、從簡單到復雜、從孤立到系統(tǒng)的飛躍，并能夠更好的、全面的為實踐訓練競賽需要服務。但在競技體育動態(tài)發(fā)展過程中，仍會存在并涌現新的問題及需要開墾的領域。因此，能夠保持走在此研究領域的學術前沿并取得開拓性的進展，除了要求引進并借鑒各個方向領域的研究方法及成果外，重要的是要在科學研究中時刻體現出人文精神，不僅是尊重了運動員、教練員的個人需要，同時也考慮了“運動集體”（含運動員、教練員及不同層次的管理人員、科研后勤人員等）的現實需要，并且還要考慮運動員在結束運動生涯后的就業(yè)和繼續(xù)發(fā)展的社會需要。

2 基于運動員選材與后備力量文本的分析

“選材的成功意味著訓練成功的一半”、“運動訓練高效開展的前提是能獲得大批可充分開發(fā)的競技天才少年”、“運動員選材的生物性與運動員培養(yǎng)的社會性有機結合是提高競技體育水平有效手段之一”[16]。《學報》中圍繞這些訓練理念進行研究選題的文章相對甚少，僅有27篇文獻，尤其是有關“運動員選材與后備力量”文本的學術文章更是鳳毛麟角。20世紀80年代，學者韓勇、王維群、羅先俊、舒有饃[17-20]對選材指標體系的界定、方法選取及現存問題進行分析，但后來隨著研究技術手段的不斷成熟，又有靳厚忠、黃耕培、譚思潔、張瑛秋等學者[21-24]采用某專項運動員為對象進行選材研究，構建測量人體生物學指標體系，包括骨齡、形態(tài)、機能、身體素質等要素，此類研究在方法上，呈現出多因素、綜合性、時效性等特征。

20世紀初，運動員選材的研究被學界和運動隊管理層廣為關注，其研究成果在各個運動項目領域中已普遍應用。從相關文獻梳理中發(fā)現，運動員選材從項目選材模式及標準進行初級的分析，并對具體指標進行實驗測試，使這一體系由最初的雛型階段漸入成熟。筆者認為：如今隨著國際競技體育競爭的不斷激烈，對運動員各方面要求隨之不斷提高，加上在訓練競賽過程中各種弊端的不斷涌現，對選材及人才的培養(yǎng)提出更高的要求。從各方面加強運動訓練后備人才的建設，提高基層訓練的人才儲備量，逐步發(fā)展國內各個奧運優(yōu)勢項目和潛優(yōu)勢項目初級選材的定量化分析，確實為我國后備力量的快速全面成長提供科技支持。

目前，由于科技水平與手段的提高，測試數據儀器設備的改進，運動員選材指標體系的篩選與構建呈現出“精、深、細”的趨勢；而后備人才力量的課題越加注重從組織形式與管理方式審視其隊伍建設，更加關注從文化素養(yǎng)和人文教養(yǎng)的角度探究競技體育后備人才培養(yǎng)途徑，愈加強調從健康可持續(xù)發(fā)展的角度來認識競技體育后備人才遴選的科學價值和應用價值。

3 基于訓練計劃與訓練方法文本的分析

從統(tǒng)計結果來看，有關“訓練計劃與訓練方法”文本的文章共131篇且多集中在20世紀90年代前后，而從21世紀初的10年中僅刊登22篇，不足全部的16%。這說明，學者對此類問題的研究興趣有所轉移，標志性研究成果有待加強，如張德新[25]、安瑛[26]、田鑫[27]、張紅松[28]等。在韓春利撰寫的《我國優(yōu)秀競走運動員競技能力結構模型及其訓練學分析》[29]一文中，通過對我國80名優(yōu)秀競走運動員競技能力36項指標值的研究分析，構建了優(yōu)秀運動員競技能力結構模型，制定了優(yōu)秀競走運動員競技能力模型基本指標權重，并對其進行訓練學分析。作者文中認為：優(yōu)秀競走運動員競技能力結構模型的構建，需要堅持定性和定量相結合，基本指標與運動成績貢獻率相結合的研究思路。

作者許博、劉家其、張慶春、王曉波、張錫侯[30-34]等人對訓練方法進行了研究，但值得一提的是，于紅妍在關于《運動員體能訓練的新思路：核心穩(wěn)定性訓練》[35]的研究為我國運動員體能訓練方法的選擇提供了新思路。陳麗霞在《以屈膝15°左右站立為健身健美操動態(tài)基本姿勢的定位研究》[36]一文中指出：采用屈膝15°左右站立為健身健美操動態(tài)基本姿勢進行鍛煉，可以減少膝關節(jié)活動范圍，降低膝負荷，增強初學者股四頭肌的肌力，建議將此其確定為膝關節(jié)動態(tài)保護性姿勢；呂青關于《跳遠運動員髖關節(jié)振動力量訓練效果的研究》[37]的研究結論，支持了上述觀點。又如，尹軍等在《田徑組合項群世界優(yōu)秀運動員多年訓練負荷控制特征的研究》[38]中認為：隨著訓練階段的深化和競技能力的提高，一般身體素質訓練比重呈遞減趨勢，專項身體素質訓練比重呈平緩遞增趨勢，技術訓練比重呈大幅度上升趨勢。

另外，高懷信[39]、刁在箴[40]、程武[41]、孟昭鑫[42]、呂萬剛[43]、王健[44]等人，分別對不同運動項目進行了實證研究，除了對運動項目的制勝因素、動作編排、藝術表現等方面進行分析外，還對運動員的心理、生理進行初步探討，對選手的定向心理問題及生理機能變化進行分析，并分析引起心理變化的影響因素，主要是受到早期專項化經歷、動作驚險性的磨礪、藝術美的陶冶、大量失敗的體驗、自我競爭激勵和大齡隊員的影響造成的。其次，還包括確立辯證的比賽指導思想，全面作好賽前準備，教練員與運動員正確的參賽行為等。

綜上所述，訓練計劃與訓練方法文本對問題研究的共性是：針對某一技術動作或某一運動專項或某一運動隊（員）的訓練計劃與訓練方法展開研究，研究方法多采用定量分析，研究者關注問題的細節(jié)，強調問題討論的深度，對問題的描述呈現單一性、數字化、微觀化特征。一般這類研究結論的外部效度相對較低，可推廣價值較低。

4 基于運動員競技能力文本的分析

目前，學界廣泛借鑒相關學科專業(yè)的新思想、新理論、新觀念，運用綜合性研究手段從多學科、多角度、多層面探究競技能力與運動成績的關系，并取得許多有現實指導意義的研究成果。在《學報》所統(tǒng)計的219篇文獻中，主題與內容涉及運動員參賽能力的論文21篇；論及技戰(zhàn)術能力的102篇；討論體能訓練問題的49篇；關注心智訓練的35篇；其余12篇論述競技能力與運動成績關系。

論及運動員技戰(zhàn)術能力的文本中，在研究方法上多選用高速攝影、肌電圖、等動儀、測力儀、錄像統(tǒng)計等運動生物學科的研究手段；在實驗方案的設計上遵循自然科學研究的路徑，強調變量的控制、數據獲取的嚴謹、結果的可重復。代表性文獻有《跳水板動態(tài)性能分析及運動員》，《射擊運動員平衡穩(wěn)定之研究》，《高低杠脫手再握類動作撒手技術研究》，《優(yōu)秀青少年網球運動員擊球動作速度與專項速度素質的相關》，《我國優(yōu)秀男子跳高運動員起跳技術的動力學分析》，《青少年蹦床運動員靜態(tài)平衡穩(wěn)定性的生物力學研究》，《原地連續(xù)縱跳的運動生物力學特征研究》，《舉重運動員抓舉動作脊柱腰椎節(jié)段受力特點分析》等[45-52]。這類選題的研究思路基本相同，即根據運動項目的制勝規(guī)律，通過深入分析運動員（隊）技戰(zhàn)術特點，找出其存在的差距和不足之處，提出改進意見與實施對策，提升競技能力和運動成績水平。

在討論體能訓練問題的49篇文章中，研究對象多選擇優(yōu)秀運動員為樣本，且多為小樣本；研究內容的討論也常圍繞運動員的形態(tài)、機能和身體素質及其與技戰(zhàn)術之間的相互作用展開，同時著眼影響運動員專項身體素質訓練的方法、負荷量度、計劃安排等要素進行闡述分析。例如，張劍利、梁進的《足球運動員體能訓練、監(jiān)測與調控研究綜述》，齊家玉（1998）的《基于藝術體操運動員形態(tài)、機能特征的體能訓練研究》，徐本力的《從潛能學角度對劉翔打破男子110 m欄世界紀錄若干非常態(tài)因素的訓練學思考》，馬麗亞的《我國優(yōu)秀女子跳高運動員專項身體素質指標體系及評級標準研究》，李少丹的《我國場地短距離自行車女子500m全程競速能力的訓練學特征研究》，劉俊一的《我國優(yōu)秀速度滑冰短距離女運動員專項身體素質結構特征統(tǒng)計分析》等[53-58]。這類文章研究表現出很強的針對性和目的性，選題密切圍繞訓練一線中的實際問題、共性問題、亟待解決重難點問題展開，故研究結果的實踐指導意義和現實應用價值凸顯。

此外，還有部分知名學者就“競技體育科技服務與保障”專題開展研究，提出有學術影響的觀點和見解，凸顯學術研究價值引導性。如李宗浩提出了后奧運時代，以科技為先導構建我國優(yōu)秀運動隊的知識體系的可行性及其實施路徑[59]；又如翟慶元認為，科技手段的運用是日本競技體操長盛不衰的法寶[60]；再如田麥久[2]總結了北京奧運會后我國競技體育科學發(fā)展的目標設置，他認為：中國的競技體育應該沿著科學發(fā)展的道路繼續(xù)前行，實現競技體育的科學發(fā)展必須要有良好的發(fā)展環(huán)境，如健全舉國體制、保障公平競爭、完善社會保障體系等。他進一步指出，在建設全面發(fā)展體育強國的途程中應發(fā)揮積極的領引作用；在國際競技體壇上應肩負起時代賦予我國競技體育的國際責任。

5 基于運動項目制勝規(guī)律文本的分析

競技運動項目的制勝因素，不是“個”，而是“群”。在項目制勝因素群里，諸因素（競賽規(guī)則、場地器材、對手、裁判員、教練員等）之間存在一定的關聯及組合方式，進而構成制勝因素的本質屬性。通過梳理《學報》刊載162篇此類文章不難發(fā)現，多數學者選題側重運動項目自身特點開展研究，而對制勝因素相接近項目（群）之間共性的探討和把握還略顯單薄。我們將具有代表性的學術觀點歸納為如下3種情況：

第一種學術觀點認為：“裁判員對競賽成績起主導作用，其公正與否直接影響到比賽結果”。這類研究文獻數量居多，代表學者有郭惠平、許世巖、李偉烽、王燦、白煥文、張紹英等[61-66]。文章中關于裁判員自由裁量權的提法，得到學界和運動項目管理層的支持和認同，目前該學術觀點被越來越多的運動項目所借鑒和修訂完善，已成為時下學界追逐的熱點問題。

第二種學術觀點的看法是：“競賽規(guī)則的演變和場地器材的改進直接影響到獎牌的歸屬”。這類研究文獻數量居中，主要研究者有王健、孫劍輝、姚麗琴、李全[67-70]等。文章中他們強調指出：競賽規(guī)則的變化使運動員、教練員、管理人員、科技人員都面臨新的挑戰(zhàn)和機遇，比賽規(guī)則的變更往往體現了運動項目不斷發(fā)展的需求。規(guī)則與項目二者是相輔相成的，即滿足規(guī)則不斷演變的內在聯系，又促進運動項目及其運動技戰(zhàn)術的創(chuàng)新和發(fā)展。

第三種學術觀點概括為：“教練員的知識結構、專業(yè)技術和職業(yè)道德修養(yǎng)在一定程度上關乎運動員（隊）整體競技實力的提升”。此類文章數量相對較少，如姚志祥、陸璐等[71-75]，他們的研究從不同角度、不同方向展開，認為對裁判員的研究應從心理分析、行為研究及督察機制3個方面切入。另有部分文獻對裁判員的知識結構、專業(yè)水平、國際語言及督察機制進行一定的剖析，找出落后之處及存在問題，并提出有效的建設性建議，為我國建立完善、規(guī)范、有效的裁判體系提供一定理論基礎。

6 結 語

由于研究切入點的局限性，以及文章結構設計的主觀性，因此，本選題討論所涉及內容的觀點和見解還有進一步商榷的空間。筆者認為，綜述《學報》創(chuàng)刊30年來所刊發(fā)的運動訓練學研究領域學術論文，可以從一個側面反映出體育科技的進步和中國競技體育事業(yè)的發(fā)展，充分體現運動訓練學學科研成果的代表性，可以傳播最前沿的學術信息動態(tài)，凸顯其在人才培養(yǎng)、科學研究、學科建設中的學術引領作用；同時也從另一方面展現了《學報》辦刊的宗旨和輿論導向，即樹立精品意識，堅持特色欄目，嚴肅學術紀律，執(zhí)行學術規(guī)范。

簡言之，基于《學報》創(chuàng)刊30年來運動訓練學領域文本的探究，我們梳理了它的研究新成果，提升了學術價值，同時指明了其專業(yè)發(fā)展的方向，擴大了影響力。

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Perspective and Review on the Domain of Sport Training Theory：Thirty Years Text Research of the Journal of Tianjin University of Sport

WANG Jian1，ZHENG Lili2，LI Zonghao3，KANG Luan4
（1.Dept.of Graduate，Tianjin University of Sport，Tianjin 300381，China；2.Dept.of PE，Tianjin College of Modern Technology of Occupation，Tianjin 300350，China；3.President Office，Tianjin University of Sport，Tianjin 300381，China；4.Dept.of PE，Tianjin University of Foreign Language，Tianjin 300204，China）

By the methods of document and text,this thesis analyzed 682 papers of sport training domain which published in the Journal Tianjin University of Sport since first issue.We look into the future and review on the domain of sport training,and probe into academic value and practicality significance to these research papers,and inquire into the discipline building and development model of the China sport training theory.The aim is to promote academic influence to the subject of sport training theory and provided reference with specialist of sport training domain only.

Journal of Tianjin University of Sport;sport training theory;discipline;thesis;China

G 80-05

A

1005-0000（2012）02-0138-05

2012-02-06；

2012-02-16；錄用日期：2012-02-20

國家體育總局體育哲學社會科學研究項目（項目編號：1664SS12075）；天津市高校人文社會科學研究項目（項目編號：20112603）

王 ?。?964-），男，天津市人，博士，教授，研究方向為運動訓練過程調控與管理、體操教學理論與方法。

1.天津體育學院研究生部，天津300381；2.天津現代職業(yè)技術學院體育部，天津300350；3.天津體育學院院長辦公室，天津300381；4.天津外國語大學體育部，天津300204。