鳴俠

據(jù)教育部消息,今年秋學(xué)期開學(xué)所有全日制普通高校都必須建立“綠色通道”制度,即對(duì)被錄取入學(xué)、無法繳納學(xué)費(fèi)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生,學(xué)校一律先辦理入學(xué)手續(xù),然后再根據(jù)核實(shí)后的情況,分別采取不同辦法予以資助。(8月9日《新安晚報(bào)》)

十年寒窗苦讀,考上一所理想高校,是每個(gè)學(xué)子、家長的心愿。然而,不少學(xué)子因家境貧寒,雖然被夢(mèng)寐以求的大學(xué)錄取,卻交不起昂貴的學(xué)費(fèi),“錄取通知書”甚或成了全家“幸福的煩惱”。開學(xué)在即,一些家庭愁于學(xué)費(fèi)、含淚放棄的新聞屢見報(bào)端,讀來讓人心酸。教育部的一這表態(tài),就像一場(chǎng)及時(shí)雨,一下撩去了所有貧困家庭頭上的愁云。

“知識(shí)改變命運(yùn)”,這是兒時(shí)老師一直在我們耳邊灌輸?shù)?。?duì)于家境貧寒、沒有背景的“窮二代”來說更是如此,只有通過刻苦求學(xué)才能讓自己生活得更美好。一般而言,貧困學(xué)生身上都有著一股堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的精神,他們往往懂得珍惜一切、知恩圖報(bào)。只要賜予他們機(jī)會(huì),往往都會(huì)成人、成才。

命運(yùn)是不公的,更是殘酷的,貧困學(xué)生雖然有著聰穎的天資、堅(jiān)韌的毅力,卻由于付不起高昂的學(xué)費(fèi),被擋在大學(xué)的門檻之外,不得不遺憾地?fù)]淚放棄。這樣的結(jié)局,無論對(duì)于個(gè)人、家庭,還是國家和社會(huì)來說,都是一種損失。在構(gòu)建和諧社會(huì)的當(dāng)下,不該讓這樣的尷尬發(fā)生。

近年來,對(duì)于貧困學(xué)生的資助、救濟(jì),國家出臺(tái)了多項(xiàng)政策。譬如:國家獎(jiǎng)助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償、勤工助學(xué)、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金、困難補(bǔ)助、伙食補(bǔ)貼、學(xué)費(fèi)減免等。但享受這些優(yōu)待的前提是“入學(xué)之后”,對(duì)于無力交足“首付”、不能按期“入學(xué)”的貧困生來說,沒有太大的實(shí)際意義。

“先入學(xué),后談錢”新政的出臺(tái),取消了“入學(xué)”環(huán)節(jié),讓資助善政的陽光直接照射到貧困生身上,給每一位貧困學(xué)生帶來了深造、學(xué)習(xí)的希望,避免了因交不起“首付”而自動(dòng)放棄的無奈。堅(jiān)信以目前體系龐大、實(shí)力雄厚的高校資助資金,無論多貧困的學(xué)生,都能夠在政府的關(guān)懷下完成學(xué)業(yè)。

對(duì)于早有棄讀念頭的貧困生來說,“先入學(xué),后談錢”的教育意義遠(yuǎn)大于救助本身。這一難得機(jī)遇在他們內(nèi)心早早埋下了感恩的種子,相信他們從此定會(huì)倍加珍惜、異?？炭?。今天政府向他們施以援手,明日他們定會(huì)以優(yōu)異成績回饋?zhàn)鎳?bào)答社會(huì)。相比于救濟(jì)本身,這樣的意義不是更偉大嗎?