本刊編輯 姜 瑩

小荷才露尖尖角

本刊編輯 姜 瑩

民辦高校是指國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會依法舉辦的學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)，其辦學(xué)層次分?？坪捅究?。我國民辦高校起步于20世紀(jì)80年代初期，經(jīng)歷了幾十年的歷練和蛻變，從無到有，并逐年完善和強大。我國的第一所民辦高校是湖南九疑職業(yè)學(xué)院，由北京農(nóng)業(yè)大學(xué)第一任校長樂天宇教授于1980年創(chuàng)辦的。截止到2008年，我國承認學(xué)歷的民辦高校共239所，其中本科24所。近幾年，這些數(shù)字有大幅度提高。2011年中國校友網(wǎng)“中國民辦高校星級排名”出爐，76所大學(xué)入選，其中五星級民辦高校有8所：“2011中國四星級民辦高校”有24所；“2011中國三星級民辦高?！庇?4所。我國的大多數(shù)民辦高校不但具有一定的規(guī)模，而且達到了一定的教育質(zhì)量要求。此外，民辦高校的辦學(xué)條件也在逐步改善，師資水平在不斷提高，逐漸培養(yǎng)出一支獨具特色的民辦高校教師隊伍。隨著知識型社會的來臨，高等教育的作用日益加重，中國的民辦高校在公辦高等院校之外已經(jīng)開創(chuàng)出了一片藍天。

民辦高校有其特有的優(yōu)勢：它的學(xué)生培養(yǎng)和就業(yè)緊密聯(lián)系，很多學(xué)校在課程設(shè)置上并不拘泥于某種固定的教學(xué)模式，而是更注重學(xué)生社會能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在短時間內(nèi)適應(yīng)社會，大大增加了就業(yè)率。我國的民辦高校實行“寬進嚴(yán)出”的原則，讓廣大高考落榜生和社會上有志求學(xué)深造的青年都有上大學(xué)的機會，既解決了公辦學(xué)校沒有辦法解決的事情，為國家減輕了負擔(dān)，又為社會培養(yǎng)了大量的實用性專業(yè)人才，為國家教育大眾化奠定了基礎(chǔ)。可以說民辦高校的發(fā)展彌補了我國現(xiàn)今的人才培養(yǎng)模式中的不足。

2011年，北京城市學(xué)院、西京學(xué)院、吉林華橋外國語學(xué)院、河北傳媒學(xué)院、黑龍江東方學(xué)院5所民辦高校通過教育部審批，正式獲得研究生招生資格。這是新中國成立以來，我國民辦高校首次獲得研究生教育資格，標(biāo)志著民辦高校學(xué)歷培養(yǎng)層次進一步提升，打破了過去研究生招生由公辦高校、科研院所獨家壟斷的局面。民辦高校加入招收研究生的行列，讓正在緊張備戰(zhàn)研究生考試的學(xué)生多了一種選擇。也有專家認為：民辦高校加入研究生的培養(yǎng)隊伍將有利于推動研究生培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)調(diào)整；對于促進民辦教育和公辦教育的平等是具有非常重要的意義的，民辦學(xué)校研究生可能更多的會集中在專業(yè)碩士學(xué)位領(lǐng)域，因此可能會更強調(diào)培養(yǎng)應(yīng)用型的人才。

近年來，由于國家對民辦教育的支持力度的加大，加之民辦高校教育質(zhì)量的提高，對社會的貢獻日益提高，也越來越得到社會各界的支持與認同。我國民辦高校的教育硬件設(shè)施也有了很大的發(fā)展：大多數(shù)學(xué)校已有了自己固定的校園，不但有現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)的辦公、教學(xué)、住宿、實驗、圖書、食堂等大樓，還建有標(biāo)準(zhǔn)的運動場、游泳館等大型活動場所，而且學(xué)生的校園的文化生活也非常的豐富。有的民辦高校的硬件設(shè)施，即使是當(dāng)今的一些公辦高校也是難以相比的。

世界上很多著名大學(xué)都是民辦的，在世界教育發(fā)展史上熠熠生輝，是各國優(yōu)秀學(xué)子夢想的學(xué)府，能進入這些大學(xué)是一種驕傲更是一種肯定。例如：哈佛大學(xué)，成立于1636年，迄今已是美國歷史最悠久的高等學(xué)府，也是北美第一間和最古老的法人機構(gòu)，哈佛大學(xué)的教授團中總共產(chǎn)生了34名諾貝爾獎得主；耶魯大學(xué)：始創(chuàng)于1701年，最強的學(xué)科是社會科學(xué)、人文學(xué)以及生命科學(xué)，是世界上最早設(shè)立人文和藝術(shù)學(xué)科的大學(xué)之一，在學(xué)眾多的學(xué)術(shù)精英中，有13位學(xué)者曾榮獲諾貝爾獎；劍橋大學(xué)：是英國也是全世界最頂尖的大學(xué)之一，也是誕生最多諾貝爾獎得主的高等學(xué)府，88名諾貝爾獎獲得者曾經(jīng)在此執(zhí)教或?qū)W習(xí)，70多人是劍橋大學(xué)的學(xué)生；牛津大學(xué)：建校于1167年，是英語世界中最古老的大學(xué)，是全英國乃至于世界級的頂尖學(xué)府，牛津的教師隊伍中，有83位皇家學(xué)會會員，125位英國科學(xué)院院士；斯坦福大學(xué)：是美國一所私立大學(xué)，被公認為世界上最杰出的大學(xué)之一，擁有的資產(chǎn)屬于世界大學(xué)中最大的之一，它占地35平方公里，是美國面積第二大的大學(xué)……

世界著名民辦（私立）大學(xué)：

斯坦福大學(xué)

牛津大學(xué)

劍橋大學(xué)

耶魯大學(xué)

在美國，民辦高校（私立大學(xué)）領(lǐng)銜了其頂尖高等教育；在日本，民辦高校的地位舉足輕重，是政商精英、社會名人的搖籃；歐洲的民辦大學(xué)也是世界頂尖。韓國排名前15強的大學(xué)，有10所屬于民辦大學(xué)……

在我國的歷史上，民辦教育即私立教育曾發(fā)揮了很大的作用。二十一世紀(jì)、重視知識的今天，我們這樣一個教育大國更應(yīng)該百花齊放，而經(jīng)過短短幾十年的發(fā)展，我國民辦高校的發(fā)展?jié)摿Ω遣蝗菪∮U，在規(guī)模和聲望上的呈蒸蒸日上的趨勢，我們期待這片藍天更加廣袤無垠。本欄目將逐一介紹我國的民辦高校，在展示其風(fēng)采的同時，也希望為我國的民辦教育盡一些微薄之力。