黎年茂 劉靖南

（廣西民族大學(xué) 體育與健康科學(xué)學(xué)院 廣西南寧 530006）

珍珠球競(jìng)賽規(guī)則的演變與珍珠球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)①

黎年茂 劉靖南

（廣西民族大學(xué) 體育與健康科學(xué)學(xué)院 廣西南寧 530006）

珍珠球作為全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目之一，其規(guī)則不斷改進(jìn)和完善有利于促進(jìn)該項(xiàng)目健康快速的發(fā)展。根據(jù)珍珠球項(xiàng)目競(jìng)賽規(guī)則修改主要內(nèi)容及特殊的社會(huì)環(huán)境，縱觀珍珠球競(jìng)賽規(guī)則的增訂與修改，特別是2分球規(guī)則的設(shè)立與修改越來越能體現(xiàn)珍珠球項(xiàng)目正向攻守均衡化和技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用智謀化、精練化、技藝化的方向發(fā)展。

珍珠球 競(jìng)賽規(guī)則 演變 發(fā)展趨勢(shì)

珍珠球是全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)最受歡迎的民族傳統(tǒng)體育競(jìng)賽項(xiàng)目，它起源于一種民間娛樂游戲，是中國(guó)少數(shù)民族之一滿族民間勞作之余模仿采珍珠的休閑娛樂活動(dòng)，與人們的生產(chǎn)勞動(dòng)方式有密切關(guān)系。從1991年開始，已經(jīng)成功舉辦了許多全國(guó)性大規(guī)模的珍珠球比賽，珍珠球運(yùn)動(dòng)在全國(guó)各地得了到普及，甚至大多數(shù)民族院校都開設(shè)了珍珠球?qū)ｍ?xiàng)技術(shù)課程，但是通過查閱電子資料和書籍，發(fā)現(xiàn)珍珠球運(yùn)動(dòng)各塊面的理論研究較為滯后。珍珠球運(yùn)動(dòng)發(fā)展尚未成熟，通過近十年來競(jìng)賽規(guī)則演變內(nèi)容研究，探索珍珠球運(yùn)動(dòng)未來的發(fā)展趨勢(shì)，為今后規(guī)則的修改和完善提供參考，珍珠球規(guī)則演變與發(fā)展趨勢(shì)的研究具有較高的實(shí)際指導(dǎo)意義，為今后珍珠球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽和教學(xué)訓(xùn)練提供理論依據(jù)。

1 研究方法

1.1 文獻(xiàn)資料法

查閱和收集整理珍珠球運(yùn)動(dòng)及相關(guān)文獻(xiàn)資料。

1.2 觀察法

參與2007年廣西珍珠球運(yùn)動(dòng)隊(duì)和2010年廣西民族大學(xué)珍珠球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽，歷經(jīng)兩次珍珠球規(guī)則的修改；觀看2007年第八屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)2010年廣西第十二屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)珍珠球決賽的比賽錄像。

1.3 訪談法

對(duì)廣西各隊(duì)教練員、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行無結(jié)構(gòu)式訪問，了解其對(duì)珍珠球規(guī)則修訂的意見和建議。

表1 2010年和2007年新舊珍珠球規(guī)則下比賽進(jìn)攻出手次數(shù)統(tǒng)計(jì)

表2：2010年和2007年新舊珍珠球規(guī)則下比賽各隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)性暫停和換人次數(shù)比較

表3 2010年和2007年新舊珍珠球規(guī)則下比賽得分手段及成功率統(tǒng)計(jì)

1.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)2007年第八屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)及2010年廣西第十二屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)珍珠球決賽的各項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用進(jìn)行比較分析，探索珍珠球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)未來發(fā)展趨勢(shì)。

2 結(jié)果與分析

2.1 近十年來珍珠球運(yùn)動(dòng)規(guī)則修改的主要內(nèi)容

每一種游戲活動(dòng)都有與其相應(yīng)的游戲規(guī)則，每一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目肯定也有適合其自身發(fā)展特點(diǎn)的規(guī)則來對(duì)此運(yùn)動(dòng)的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行規(guī)范，這正是“無規(guī)矩不成方圓”的客觀反映。隨著珍珠球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的不斷發(fā)展，其規(guī)則也在不斷完善，珍珠球競(jìng)賽規(guī)則的幾次增訂和修改越來越能體現(xiàn)珍珠球項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，它與籃球運(yùn)動(dòng)激烈的對(duì)抗性、觀賞性等運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)有許多共性。珍珠球競(jìng)賽規(guī)則的幾次增訂和修改主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

2.1.1 比賽時(shí)間和場(chǎng)地的演變

珍珠球比賽時(shí)間和場(chǎng)地的演變與珍珠球技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展是相互促進(jìn)、相互制約的，場(chǎng)地的變化限制了那些不合理的行為，鼓勵(lì)更科學(xué)合理的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，保證珍珠球運(yùn)動(dòng)文明、積極、健康向前發(fā)展。在2003年第七屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上全場(chǎng)比賽時(shí)間由30分鐘演變?yōu)?0分鐘，2007年至今時(shí)間再次演變?yōu)?0分鐘。每次進(jìn)攻時(shí)間限制由30s提升為25s；取消了得分區(qū)外2米延長(zhǎng)線，在得分區(qū)和封鎖區(qū)之間增設(shè)了一條40cm寬的隔離區(qū)，同時(shí)也取消抄網(wǎng)手縱跳空中抄中球落于得分區(qū)以外的得分方式。

2.1.2 上場(chǎng)隊(duì)員要求的變更

2003年水區(qū)上場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員增至4名，男抄網(wǎng)手身高限制由1.9米提高到1.95米，女抄網(wǎng)手由1.8米提高到1.85米，2010年2分球規(guī)則的修改及增訂對(duì)抄網(wǎng)和持拍隊(duì)員的要求也有了新的變化，地反彈2分球講究的是下三路進(jìn)攻，要求持拍隊(duì)員和抄網(wǎng)手必須重心低、移動(dòng)速度快。在新規(guī)則下，研究認(rèn)為持拍運(yùn)動(dòng)員一高一矮搭配較為合理；抄網(wǎng)手在具有身高優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，對(duì)他的彈跳、反應(yīng)和靈敏素質(zhì)都有更高要求。

2.1.3 2分球得分方式的優(yōu)化設(shè)置

第七屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)珍珠球規(guī)則進(jìn)行了修改，設(shè)立了2分球，規(guī)則規(guī)定水區(qū)隊(duì)員射出任何沒有被封鎖區(qū)隊(duì)員或器械接觸過的球，抄網(wǎng)手在得分區(qū)以內(nèi)抄中得2分；由于比賽場(chǎng)地空間較大，2分球的出手點(diǎn)較多，又出現(xiàn)分值較大、打法簡(jiǎn)單、易攻難守等問題。在第八屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上又對(duì)得分方式進(jìn)行優(yōu)化，規(guī)則規(guī)定經(jīng)過封鎖區(qū)、隔離區(qū)、得分區(qū)內(nèi)反彈球抄中記為2分球。2010年珍珠球2分球得分方式再次演變?yōu)橹芯€后高拋球和任意地反彈球都能完成2分進(jìn)攻。

2.2 珍珠球運(yùn)動(dòng)未來發(fā)展趨勢(shì)探討

縱觀珍珠球運(yùn)動(dòng)規(guī)則的演變和完善，將珍珠球運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)定位在后場(chǎng)、中場(chǎng)、前場(chǎng)、水區(qū)、封鎖區(qū)、得分區(qū)等三區(qū)的攻守均衡，技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用智謀化、精練化、技藝化和將珍珠球產(chǎn)業(yè)化、國(guó)際化的發(fā)展方向上。

2.2.1 比賽時(shí)間和場(chǎng)地的演變要求技戰(zhàn)術(shù)精煉化（表1）

珍珠球比賽時(shí)間的修改加快了比賽節(jié)奏，促進(jìn)了快速技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展，技戰(zhàn)術(shù)精煉化， 時(shí)間的變化和場(chǎng)地演變，使得打2分球的技術(shù)更為細(xì)膩。而在高強(qiáng)度的身體對(duì)抗下，出手力度、弧度、落點(diǎn)是2分球命中率高低的關(guān)鍵，新規(guī)則要求運(yùn)動(dòng)員基本技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用必須精煉實(shí)用，在瞬間通過合理技戰(zhàn)術(shù)配合搶占有利的攻擊時(shí)間、空間和平面來完成2分球進(jìn)攻。 任意地反彈和中場(chǎng)后高拋2分球的設(shè)置，增加了打2分球的技戰(zhàn)術(shù)結(jié)構(gòu)。由表1看出，新規(guī)則下水區(qū)隊(duì)員在限制區(qū)附近約1至4米的區(qū)域與抄網(wǎng)手配合打2分球的機(jī)會(huì)更多，中場(chǎng)2分球出手次數(shù)較2007年有明顯增加，這成功改善了原來2分的單調(diào)打法。打2分球的反應(yīng)時(shí)間短暫、空間及平面攻擊區(qū)域縮小，要求持球隊(duì)員不斷突破超越防守隊(duì)員，引導(dǎo)水區(qū)隊(duì)員都在限制區(qū)附近近距離強(qiáng)攻得分及突破過中場(chǎng)之后后退到中線高拋出手完成進(jìn)攻，關(guān)鍵時(shí)候甚至在后場(chǎng)都能遠(yuǎn)距離出手，增加了水區(qū)隊(duì)員之間的身體對(duì)抗，提高了珍珠球比賽的觀賞性。

2.2.2上場(chǎng)隊(duì)員要求的變更促進(jìn)智謀化的延伸（表2）

“千軍易得，一將難求”，在智謀化發(fā)展趨勢(shì)下，高智慧、高修養(yǎng)、高水平的教練員,將直接影響隊(duì)伍的組建和凝聚，戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格的形式和發(fā)展，特別是比賽的攻堅(jiān)決戰(zhàn)危急時(shí)刻,統(tǒng)帥者大智大勇、鎮(zhèn)靜自若的風(fēng)度和神態(tài)能夠產(chǎn)生鼓舞士氣、調(diào)整全隊(duì)心態(tài)的作用。而及時(shí)地運(yùn)用計(jì)謀變換陣法，調(diào)整陣容，更能起到化險(xiǎn)為夷，力挽狂瀾的作用，這也反映了教練員智勇雙全的才干和良好的專業(yè)性格修養(yǎng)[1]。由表2可以得出廣西代表隊(duì)在決賽中大比分負(fù)于廣東隊(duì)，戰(zhàn)術(shù)性暫停和換人是至關(guān)重要的因素，在吸取了2007年全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的情況下，廣西民族大學(xué)代表隊(duì)在2010年廣西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)珍珠球決賽中1分之差負(fù)于南寧市，其原因在于沒有把1分球和2分球打法有機(jī)結(jié)合。新規(guī)則下要求比賽雙方必須通過全體場(chǎng)上隊(duì)員運(yùn)用各種技戰(zhàn)術(shù)的配合撕開水區(qū)隊(duì)員和持拍隊(duì)員的防守來完成進(jìn)攻。如何把打1分球和2分球及把打前場(chǎng)任意地反彈、中后場(chǎng)高拋2分球有機(jī)結(jié)合起來，在決戰(zhàn)關(guān)鍵時(shí)刻計(jì)謀性暫停和整容調(diào)整最能展現(xiàn)教練員和運(yùn)動(dòng)員智慧，充分體現(xiàn)出珍珠球運(yùn)動(dòng)智謀化方向的發(fā)展規(guī)律。

2.2.3 得分方式的優(yōu)化設(shè)置緩和了攻、守矛盾（表3）

2分球規(guī)則的不斷修改增加了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)高難度行為的價(jià)值，這些發(fā)展顯示珍珠球也將向挑戰(zhàn)極限、超越自我的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展方向靠攏。由表1和表2顯示出2010年任意地反彈和中場(chǎng)后高拋2分球的出現(xiàn)，要想取得珍珠球比賽的勝利，要求水區(qū)隊(duì)員必須具有快速突破、中后場(chǎng)出手及低位單打的攻擊能力，使比賽節(jié)奏加快、身體對(duì)抗增多，改變了原來只有高拋球2分球和2007年第八屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)只有固定地反彈2分球單一制勝的不足。新規(guī)則要求必須通過全隊(duì)各種技戰(zhàn)術(shù)合理運(yùn)用，把打1分球和2分球及把打前場(chǎng)任意地反彈、中后場(chǎng)高拋2分球有機(jī)結(jié)合起來，要求水區(qū)隊(duì)員都具備在高速、強(qiáng)對(duì)抗中高質(zhì)量地完成技術(shù)動(dòng)作的能力。2010年新規(guī)則下，水區(qū)隊(duì)員在前場(chǎng)、中場(chǎng)、后場(chǎng)都能完成2分球進(jìn)攻，更能展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員所具備的天賦和潛能,比賽更具挑戰(zhàn)性和觀賞性，使珍珠球比賽進(jìn)攻和防守逐步趨于均衡發(fā)展，使比賽結(jié)果更具懸念性。

2.2.4 珍珠球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的總趨勢(shì)

良好的群眾基礎(chǔ)和各種大型珍珠球賽事，還有政府對(duì)少數(shù)民族體育的大力支持及國(guó)外體育人士對(duì)珍珠球運(yùn)動(dòng)的興趣愛好和認(rèn)可最終將加快珍珠球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)化和國(guó)際化發(fā)展。珍珠球是中華民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，歸屬于民族傳統(tǒng)文化范疇。作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，發(fā)展歷史獨(dú)特，文化底蘊(yùn)深厚，它的對(duì)外推廣不僅弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，還展現(xiàn)了祖國(guó)的美好形象。作為體育競(jìng)賽項(xiàng)目，規(guī)則的修改除展現(xiàn)獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)形式外，越來越能體現(xiàn)珍珠球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)技性、觀賞性、娛樂健身性等與現(xiàn)代競(jìng)技體育的共性。在第六屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上，負(fù)責(zé)奧林匹克群體工作的技術(shù)官員在觀看了民族運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)目比賽后，對(duì)珍珠球表示極大的興趣，他說：珍珠球這個(gè)項(xiàng)目可以向全世界推廣。這無疑給珍珠球運(yùn)動(dòng)走國(guó)際化發(fā)展道路打下堅(jiān)定的信念。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）縱觀珍珠球從1991年進(jìn)入民族運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目至今，競(jìng)賽規(guī)則由10多條增加到了60余條，一改舊規(guī)則下場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)混亂的局面，逐漸向攻守均衡化方向發(fā)展。

（2）任意地反彈和中場(chǎng)以后高拋2分球規(guī)則的修訂為各支隊(duì)伍提供了更多技戰(zhàn)術(shù)配合空間，客觀上提高了比賽的觀賞性。

（3）珍珠球的競(jìng)技性特征決定了珍珠球技戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則之間相互促進(jìn)和相互制約共同發(fā)展，技戰(zhàn)術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，要求相應(yīng)的比賽規(guī)則將繼續(xù)不斷完善和改進(jìn)，以保障競(jìng)賽順利進(jìn)行和促進(jìn)其向前發(fā)展。

（4）隨著珍珠球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，技戰(zhàn)術(shù)水平的不斷提高，競(jìng)賽規(guī)則的日趨完善，促使珍珠球項(xiàng)目發(fā)展逐漸與競(jìng)技體育接軌。

3.2 建議

（1）珍珠球規(guī)則修改后，地反彈2分球規(guī)則的增訂，使持拍隊(duì)員在防守地反彈球時(shí)與抄網(wǎng)隊(duì)員抄底反彈球時(shí)出現(xiàn)不可避免的器械碰撞或肢體接觸的概率增大。建議網(wǎng)、拍等場(chǎng)上比賽器械都能用一些塑膠之類較為軟質(zhì)的材料包裹，盡量減少運(yùn)動(dòng)員損傷。

（2）規(guī)則修改后，取消了抄網(wǎng)隊(duì)員由得分區(qū)內(nèi)縱跳出端線和邊線空中抄中球落在得分區(qū)外的進(jìn)攻方式和得分區(qū)的延長(zhǎng)線。這一修改大大限制了珍珠球運(yùn)動(dòng)空間技戰(zhàn)術(shù)和場(chǎng)地外技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用和提高，應(yīng)該提倡珍珠球運(yùn)動(dòng)地面與空間、場(chǎng)內(nèi)與場(chǎng)外技戰(zhàn)術(shù)有機(jī)結(jié)合，為挖掘人的潛能和展現(xiàn)珍珠球運(yùn)動(dòng)之美提供更廣闊的技戰(zhàn)術(shù)空間。

[1]劉巍.論當(dāng)代籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào),2007,15(9):50～51.

[2]譚聯(lián)斌.籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律及發(fā)展特征的研究[D].北京體育大學(xué),2000,3.

[3]王化冰.影響運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則的社會(huì)因素考察[D].山東師范大學(xué),2005,4.

[4]何國(guó)豐.珍珠球運(yùn)動(dòng)研究[D].哈爾濱師范大學(xué),2009,6.

[5]劉衛(wèi)東.競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)制勝規(guī)律的研究[D].蘇州大學(xué),2008,3.

Pearl Ball Sports: The Transformation of Its Rules of Competition and Trend of Development

LI Nian-Mao, LIU Jing-Nan, QIN Yin-Jian,LIU Li-Juan
(College of Physical Education and Health Science, Guangxi University of Nationalities, Nanning, Guangxi 530006)

As one of the races on the National Games for Minority Nationalities, the pearl ball game has seen continuous improvement and perfection of rules and specifications, a fact of which is favorable to the fast and healthy growth of such a sport. Looking from the main contents of the pearl ball’s revised rules and its unique social environment, and throughout all the additions to and revisions of the rules of the pearl ball competition,especially the introduction of the 2 point rule, it has become clearer that the pearl ball game is moving towards the balance of offensive and defensive tactics, the smart use of such tactics, the refining such tactics and the utilization of such skills.

Pearl Ball；Rules of Competition；Transformation；Trend of Development

G808

A

2095-2813(2012)01(c)-0074-03

黎年茂(1985～):男,廣西民族大學(xué)體育與健康科學(xué)學(xué)院碩士研究生,研究方向?yàn)槊褡鍌鹘y(tǒng)體育教學(xué)訓(xùn)練理論與方法。劉靖南(1953～):男,廣西民族大學(xué)體育與健康科學(xué)學(xué)院(教授）,碩士研究生導(dǎo)師。