摘要：針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，結(jié)合教委的改革意見，在分析石油行業(yè)計(jì)算機(jī)人才需求及用人市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生能力需求的基礎(chǔ)上，本文提出需求導(dǎo)向下計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)施措施和具體方法，探討校企合作人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，為計(jì)算機(jī)這樣的通用性專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)拓寬渠道提供了參考。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；專業(yè)；人才培養(yǎng)；措施；方法

當(dāng)前，計(jì)算機(jī)專業(yè)面臨巨大的就業(yè)壓力已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。一方面，有大量的畢業(yè)生涌入市場(chǎng)，另一方面，用人單位又招聘不到合適的人才。如何培養(yǎng)適合社會(huì)實(shí)際需要的專業(yè)人才，已成為整個(gè)計(jì)算機(jī)教育界都在思考和探索的問題。教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)研、分析、對(duì)比，提出了一個(gè)戰(zhàn)略建議【1】：分類培養(yǎng)，一個(gè)專業(yè)，三種類型，多個(gè)方向。即計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一個(gè)專業(yè)，分為科學(xué)型、工程型、應(yīng)用型三種類型，包括計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)工程、軟件工程、信息技術(shù)、信息系統(tǒng)等多個(gè)方向。同時(shí)，也建立了一個(gè)基本理念：人才培養(yǎng)要面向就業(yè)市場(chǎng)。面向就業(yè)市場(chǎng)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)人才，不僅是社會(huì)的需要，也是計(jì)算機(jī)院系生存的需要。鼓勵(lì)（要求）多數(shù)計(jì)算機(jī)專業(yè)加快向應(yīng)用型人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)變的步伐。結(jié)合教指委的改革意見，長(zhǎng)江大學(xué)與北京侏羅紀(jì)軟件股份有限公司采取校企合作的方式，充分發(fā)揮學(xué)校的行業(yè)特色和公司的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，開辦實(shí)驗(yàn)班，聯(lián)合培養(yǎng)既具有計(jì)算機(jī)基本知識(shí)又具有石油專業(yè)知識(shí)的畢業(yè)生，滿足公司需求和石油信息化建設(shè)需要，為計(jì)算機(jī)這樣的通用性專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)拓寬渠道。

一、明確培養(yǎng)目標(biāo)

如果將學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生視為一種特殊的“產(chǎn)品”，這個(gè)“產(chǎn)品”必須按照企業(yè)和用人市場(chǎng)這個(gè)需求方的基本要求去考慮和設(shè)計(jì)。要達(dá)到培養(yǎng)規(guī)格要求，首先必須制訂好人才培養(yǎng)方案，特別是要明確培養(yǎng)目標(biāo)定位。通過對(duì)企業(yè)用人需求的分析，尤其是結(jié)合具體公司的需要，學(xué)校要做到為企業(yè)量體裁衣。我們把培養(yǎng)目標(biāo)確定為培養(yǎng)專業(yè)（計(jì)算機(jī)、石油）基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、綜合能力強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)、責(zé)任心和事業(yè)心強(qiáng)的復(fù)合型人才。

二、合理設(shè)置課程

課程設(shè)置的原則是應(yīng)該適合學(xué)生人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位。目前，學(xué)校的課程設(shè)置普遍沿用傳統(tǒng)的課程體系，隨著企業(yè)用人單位的要求不斷升高，以及學(xué)科技術(shù)的快速發(fā)展，需要對(duì)有關(guān)的課程進(jìn)行完善和改進(jìn)。本次合作按照石油計(jì)算機(jī)復(fù)合人才以及用人單位基本素質(zhì)要求的整體目標(biāo)，對(duì)現(xiàn)有的課程進(jìn)行調(diào)整，并由學(xué)校和公司分別承擔(dān)。課程設(shè)置內(nèi)容如下。

（一）專業(yè)知識(shí)課程。

從學(xué)校為學(xué)生開設(shè)的課程體系中挑選與學(xué)生將來工作崗位密切相關(guān)的計(jì)算機(jī)和石油課程，按照教學(xué)大綱的要求，由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。主要目的是讓學(xué)生具備較好的計(jì)算機(jī)和石油專業(yè)理論背景，為今后的發(fā)展奠定較好的理論基礎(chǔ)。這些課程是整個(gè)課程體系的主體。每個(gè)與實(shí)踐有關(guān)的課程，都以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。

（二）職業(yè)理念與企業(yè)文化課程。

此部分課程委托公司開設(shè)。主要目的是幫助學(xué)生提高職業(yè)理解程度、對(duì)企業(yè)的認(rèn)知程度，縮短對(duì)公司的文化認(rèn)同時(shí)間，有利于其在企業(yè)穩(wěn)定、持續(xù)地成長(zhǎng)。包括職業(yè)理念與企業(yè)文化、溝通與交流、公文寫作(開發(fā)文檔、項(xiàng)目匯報(bào)、工作計(jì)劃與總結(jié))、常用辦公軟件等課程。

（三）公司特色課程。

這部分課程的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合公司實(shí)際工作開設(shè)，主要是一些石油信息服務(wù)方面的特色課程。通過這些課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握將來工作所需要的職業(yè)技能和知識(shí)。這部分課程采用課外講座的方式，以定期和不定期形式開設(shè)，包括石油數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)、石油圖形技術(shù)、石油知識(shí)管理技術(shù)等。

（四）實(shí)踐技能課程。

此課程分為模擬開發(fā)和實(shí)際開發(fā)兩部分。由公司根據(jù)實(shí)際情況提出實(shí)施方案，由學(xué)校和公司合作完成。在實(shí)踐技能課程中，我們分專業(yè)方向?qū)W(xué)生進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)，如數(shù)據(jù)庫(kù)方向、軟件開發(fā)方向、軟件測(cè)試方向等。

三、豐富教學(xué)手段

為保證校企合作培養(yǎng)方式的成功，就需要根據(jù)企業(yè)具體需求采用積極的、創(chuàng)造性的豐富的教學(xué)手段?？刹扇“咐浇虒W(xué)、討論式教學(xué)、專題式教學(xué)等多樣化的教學(xué)形式，授課方式如下：1、正常授課。按照教學(xué)大綱對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的要求，由學(xué)校負(fù)責(zé)正常教學(xué)的組織與實(shí)施。2、專題培訓(xùn)。由學(xué)校與公司在每學(xué)期前商討確定培訓(xùn)內(nèi)容后，利用周末或者假期進(jìn)行系列專題培訓(xùn)。3、專題講座。由公司在每學(xué)期開學(xué)前提出方案，經(jīng)與學(xué)校溝通確定后，利用周末或假期進(jìn)行系列專題培訓(xùn)，講座老師可以聘請(qǐng)各個(gè)方面的社會(huì)人士。4、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。在每學(xué)期開學(xué)前，公司根據(jù)實(shí)際工作內(nèi)容給出實(shí)訓(xùn)方案，經(jīng)與學(xué)校溝通確定后，結(jié)合正常教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。5、參與企業(yè)的實(shí)踐工作。在每學(xué)期結(jié)束前，根據(jù)正常教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合實(shí)際工作內(nèi)容提出實(shí)踐方案，經(jīng)與學(xué)校溝通確認(rèn)后，利用假期進(jìn)行實(shí)踐工作。在四年級(jí)將根據(jù)課程情況安排畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生主要參與公司的實(shí)際項(xiàng)目課題。

四、加大實(shí)踐比重

公司需要的是用得上、適應(yīng)快的畢業(yè)生，這就要求學(xué)生在掌握基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的一個(gè)重要條件。在校企合作中，通過“引企入?！?，使企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)在教學(xué)過程中得到充分反映，便于實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的開展，能在具體的技能訓(xùn)練中促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，培養(yǎng)他們綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，培養(yǎng)他們的技術(shù)應(yīng)用和創(chuàng)新能力。此外，校企合作有利于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)校與企業(yè)的結(jié)合，必將增加學(xué)生接觸社會(huì)、接觸生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)，能幫助學(xué)生克服重理論輕實(shí)踐、理論脫離實(shí)踐的不良影響，使他們形成先進(jìn)的理念，養(yǎng)成精耕細(xì)作的職業(yè)習(xí)慣，并樂意從事具體工作，養(yǎng)成不怕累不怕苦的工作作風(fēng)。這就促使學(xué)生提高了職業(yè)素質(zhì)，為其今后形成正確的就業(yè)定位打下基礎(chǔ)。具體到教學(xué)環(huán)節(jié)上，除加強(qiáng)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、上機(jī)和課程設(shè)計(jì)外，我們還強(qiáng)調(diào)校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)，實(shí)習(xí)，特別重視學(xué)生參與公司實(shí)際項(xiàng)目的研發(fā)，培養(yǎng)他們的實(shí)際動(dòng)手能力和綜合應(yīng)用能力。

實(shí)施校企合作是開展以需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)的有效途徑。這一方面使學(xué)校培養(yǎng)的人才具有實(shí)用性、針對(duì)性，符合社會(huì)需要；另一方面也可以促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的廣泛聯(lián)系，通過市場(chǎng)信息渠道的反饋促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確地調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格，靈活地設(shè)置專業(yè)，更新課程體系和教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)校教學(xué)改革創(chuàng)造條件。我校這次通過校企合作創(chuàng)辦侏羅紀(jì)實(shí)驗(yàn)班，是結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求，在學(xué)生培養(yǎng)方面的一次創(chuàng)新。要想使這種模式更具普遍性，還需要更多企業(yè)的參與，特別是有代表性企業(yè)的參與，以促使計(jì)算機(jī)專業(yè)面向就業(yè)市場(chǎng)改革的全面進(jìn)行。

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作者簡(jiǎn)介：

齊曉梅（1981-），女（漢族），山東省壽光市人，山東省東營(yíng)職業(yè)學(xué)院，講師，碩士，主要從事計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。