張鶴

(南開大學(xué)體育部 天津 300071)

我國藤球裁判員能力現(xiàn)狀及培養(yǎng)對策分析

張鶴

(南開大學(xué)體育部 天津 300071)

本文主要內(nèi)容為研究分析全國藤球裁判員的能力現(xiàn)狀，了解全國裁判員的基本水平、培訓(xùn)情況和專業(yè)技術(shù)等。指出目前藤球裁判員能力現(xiàn)狀所存在的問題及影響因素并結(jié)合現(xiàn)狀和影響因素提出對裁判員的培養(yǎng)對策。為改善我國藤球裁判員的能力狀況，提高裁判員的整體水平提供一個有價值的參考依據(jù)。

藤球 裁判員 現(xiàn)狀 對策

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

2010年廣州亞運會藤球比賽隨機抽取觀眾100人、藤球教練10人、裁判員15人，共125人作為調(diào)查對象。

1.2 研究方法

1.2.1 問卷調(diào)查法

問卷主要針對全國藤球裁判員能力現(xiàn)狀研究制定。共計發(fā)放問卷125份，回收124份，回收率99.2%，有效問卷124份，問卷有效率100%。

1.2.2 文獻(xiàn)資料法

在論文撰寫過程中，查閱了有關(guān)藤球比賽以及藤球裁判的文獻(xiàn)資料，瀏覽了國內(nèi)有關(guān)藤球信息的網(wǎng)站，閱讀了國內(nèi)外有關(guān)藤球裁判工作的論文，參考其研究方式，為撰寫論文獲得大量的信息。

1.2.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

對回收的問卷，進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計，得出相關(guān)數(shù)據(jù)。

2 結(jié)果與分析

2.1 裁判員能力現(xiàn)狀分析

2.1.1 裁判員個人信息綜合分析

（1）裁判員性別，調(diào)查顯示，目前藤球裁判員團隊中男性裁判員11人（73.3%）,女性裁判員4人（22.6%）。顯示結(jié)果：目前男裁判員所占的比例較大；（2）裁判員年齡，調(diào)查顯示，目前藤球裁判員團隊中裁判員的年齡主要集中在21～40歲之間。共有11人，所占比例為73.2%。顯示結(jié)果：目前裁判員較為年輕化；（3）裁判員學(xué)歷，調(diào)查顯示，目前藤球裁判員團隊中裁判員的學(xué)歷為大專3人(20%)，本科6人（40%）和研究生6人（40%），顯示結(jié)果：目前裁判員的學(xué)歷較高。

表1 影響裁判員執(zhí)法因素

表2 裁判員在執(zhí)法工作中最薄弱的環(huán)節(jié)

表3 裁判員應(yīng)該具備的素質(zhì)

2.1.2 裁判員裁判技術(shù)水平綜合分析

（1）藤球裁判員裁判級別,裁判員等級是衡量一個裁判員技術(shù)水平的其中一個標(biāo)準(zhǔn)，裁判員藤球級別越高，表示其接受的培訓(xùn)和考核越多，專業(yè)技術(shù)越好。調(diào)查顯示，目前藤球裁判員團隊中有國家一級5人、國家級1人、國際級9人。擁有國際級的裁判員等級證書的人占到總數(shù)的60%。顯示結(jié)果：我國的裁判員等級較高。（2）裁判員執(zhí)裁年限,調(diào)查顯示，我國藤球裁判員執(zhí)裁年限1年以下4人（26.6%），1～4年6人（40%），3～5年的0人，5年以上5人（33.3%）。大部分執(zhí)裁年限在 4年以下，顯示結(jié)果：雖然裁判員等級較高但執(zhí)裁年限較短。（3）裁判員每年平均參加藤球比賽裁判工作,裁判員每年參加藤球裁判比賽的次數(shù)越多，其實踐的機會就會越多，這有助于提高裁判員對比賽的判罰能力及對藤球新規(guī)則的熟悉。調(diào)查顯示，我國藤球裁判員每年參加藤球比賽裁判工作1～2次的4人（26.6%），3～4次的7人（46.6%），5次以上的3人（20%），基本不參加的1人（6.6%）。顯示結(jié)果：裁判員每年參加裁判工作主要集中在1至4次，次數(shù)較少。

2.1.3 裁判員培訓(xùn)情況分析

（1）裁判員近5年來參加過的裁判進(jìn)修和學(xué)習(xí),調(diào)查顯示，目前藤球裁判員在近5年中14人參加過相關(guān)培訓(xùn)，1人沒有參加過。據(jù)了解，目前裁判員的培訓(xùn)并非定期舉行的，且每次參加培訓(xùn)的時間較短。也由于地理及工作的原因，部分裁判員無法參加裁判員的進(jìn)修和學(xué)習(xí)。（2）裁判員對藤球新規(guī)則的掌握情況,調(diào)查顯示，裁判員中精通裁判新規(guī)則1人（6.6%），能熟練掌握11人（73.3%），較熟練掌握2人（13.3%），基本掌握1人（6.6%）。顯示結(jié)果：大部分裁判員表示自己能熟練的掌握藤球新規(guī)則。

2.1.4 影響裁判員執(zhí)裁藤球比賽的因素分析

影響裁判員執(zhí)裁的因素除了自身因素外，有很多是來自外界的因素。以下是部分影響因素的分析。（表1）

調(diào)查得出，藤球裁判員認(rèn)為在執(zhí)法過程中影響判罰的主要因素是從自身的角度出發(fā)，認(rèn)為判罰的尺度不好把握，缺乏良好的臨場反應(yīng)能力，這也是各項運動裁判員在判罰比賽時遇到的主要問題。從教練員的角度看來，影響裁判員判罰的主要原因是與搭檔配合不默契、臨場反應(yīng)能力差；側(cè)面分析，從觀眾的角度看來，主要影響裁判判罰的是自信心以及臨場反應(yīng)能力。由于裁判員較為年輕化，即使擁有較高的學(xué)歷以及裁判員等級證書，但是由于每年參加的藤球裁判工作較少，缺乏實踐經(jīng)驗和鍛煉，從而導(dǎo)致自信心缺乏、臨場反應(yīng)能力差、判罰失誤等，而判罰失誤又會引起教練員、藤球運動員以及觀眾的不滿，這些行為又再影響裁判員的判罰。所以，這些相互的關(guān)系，如處理不當(dāng)就直接影響到整場的比賽。

2.2 裁判員的培養(yǎng)對策分析

2.2.1 目前裁判在工作中最薄弱的環(huán)節(jié)分析

每項競技運動中都有裁判員執(zhí)法判罰的，而裁判員在執(zhí)法判罰工作中會存在薄弱的環(huán)節(jié)導(dǎo)致出現(xiàn)各種問題。（表2）

從調(diào)查結(jié)果中分別選取裁判員、教練員、觀眾認(rèn)為藤球裁判工作中最薄弱環(huán)節(jié)的前3個答案，得出主要以下方面為裁判工作中最薄弱的環(huán)節(jié)：判罰尺度把握不準(zhǔn)、臨場反應(yīng)能力差、臨場情緒不穩(wěn)定、對規(guī)則和裁判法的理解不透、自信心不足。

2.2.2 藤球裁判應(yīng)該具備的素質(zhì)分析（表3）

根據(jù)上表數(shù)據(jù)顯示：裁判員、教練員一致認(rèn)為藤球裁判最應(yīng)該具備良好的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)；而在觀眾看來：心理素質(zhì)和道德素質(zhì)是藤球裁判員最應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2.2.3 藤球裁判在提高自身綜合素質(zhì)所遇到的困難分析

調(diào)查顯示，裁判員認(rèn)為在提高自身綜合素質(zhì)時所遇到的困難排列為：缺少專家指導(dǎo)14人（93.3%）、 由于工作繁忙，缺少學(xué)習(xí)時間9人（60.0%）、缺少藤球?qū)嵺`機會8人（53.3%）、缺少學(xué)習(xí)資料8人（53.3%）；觀眾認(rèn)為藤球裁判員在提高自身綜合素質(zhì)時所遇到的困難排列為：由于工作繁忙，缺少學(xué)習(xí)時間83人（80.0%）、缺少藤球?qū)嵺`機會78（78.7%）、缺少專家指導(dǎo)48人（48.4%）、缺少學(xué)習(xí)資料18人（18.1%）。

2.2.4 藤球裁判員培養(yǎng)對策分析

（1）針對調(diào)查中出現(xiàn)的裁判員執(zhí)法工作中最薄弱的環(huán)節(jié)總結(jié)出這些因素的根源在于裁判員缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)，從而導(dǎo)致對裁判新規(guī)則的理解不透徹，所以應(yīng)該多開設(shè)裁判員的培訓(xùn)工作，多舉行藤球比賽，使裁判員熟能生巧，提高裁判員的自信心等綜合素質(zhì)。這樣，就可以一步步的解決上述問題了。

（2）據(jù)藤球裁判應(yīng)該具備的素質(zhì)分析得出，良好的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和道德素質(zhì)是裁判員最應(yīng)該具備的素質(zhì)。心理素質(zhì)教育目標(biāo)主要有七大方面，教育內(nèi)容的選擇也可從七個方面入手，具體包括自我意識訓(xùn)練、智力訓(xùn)練、情感調(diào)控、意志培養(yǎng)、個性塑造、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和交往指導(dǎo)。

（3）就目前影響裁判員自身綜合素質(zhì)提高的困難為：缺少專家指導(dǎo)、由于工作繁忙缺少學(xué)習(xí)時間、缺少藤球?qū)嵺`機會、缺少學(xué)習(xí)資料。對此，藤球協(xié)會要提供更多的學(xué)習(xí)資料，每年定期的舉辦培訓(xùn)，多舉行藤球比賽，為宣傳藤球比賽及為藤球裁判提供實踐的機會。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）目前藤球男裁判員比例大于女裁判員、裁判員較為年輕化、并擁有較高的學(xué)歷。（2）裁判員擁有較高的裁判等級證書，但執(zhí)裁年限較短，平均每年參加藤球裁判工作次數(shù)較少（3）目前裁判員缺乏培訓(xùn)，裁判員一致認(rèn)為定期的培訓(xùn)非常必要。（4）裁判員在執(zhí)法判罰的時候受到的外界及自身的影響因素較多。（5）裁判員執(zhí)裁工作中存在較多的薄弱環(huán)節(jié)，裁判員應(yīng)該擁有良好的心理和身體的素質(zhì)，而裁判員目前最急需提高的是業(yè)務(wù)水平、身體素質(zhì)和心理承受力。（6）藤球裁判在提高自身裁判綜合素質(zhì)時所遇到主要困難是缺少專家指導(dǎo)和由于工作繁忙，缺少學(xué)習(xí)時間。

3.2 建議

（1）藤球裁判員應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持自身的良好素質(zhì)，多觀看、分析藤球比賽視頻，掌握比賽的規(guī)律和特點，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗；（2）藤球裁判員應(yīng)該多學(xué)習(xí)裁判法，多參加藤球比賽的裁判工作，理論與實踐相結(jié)合，加強裁判員判罰比賽的準(zhǔn)確性；（3）藤球協(xié)會要多舉辦藤球裁判員綜合素質(zhì)的培訓(xùn)工作，提高裁判員的心理素質(zhì)、判罰能力和業(yè)務(wù)水平；（4）藤球協(xié)會要多舉辦藤球比賽。一可以做到宣傳和普及藤球運動，二可以給裁判員更多的實踐機會；（5）藤球協(xié)會要加強對藤球裁判員的管理，提高裁判員的職業(yè)道德素質(zhì)水平。

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2095-2813(2012)09(b)-0083-02