李仰臣

還原法，就是根據(jù)問題的答案都顯現(xiàn)或隱匿在原文中的原理，將問題還原到原文中，通過搜集、篩選有關(guān)問題的信息，進(jìn)而尋求答案的方法?，F(xiàn)結(jié)合例題談?wù)勥€原法的具體運(yùn)用。

近一個(gè)月以來，華北京津地區(qū)連遭嚴(yán)重的沙塵暴襲擊。每次沙塵暴來臨時(shí)，飛沙走石，天昏地暗，能見度極低，嚴(yán)重困擾人們的生活。

沙塵暴的頻繁出現(xiàn)，是大自然為人類再一次敲響的警鐘。究其原因，在于我們?nèi)祟愖陨頍o端地、肆意地破壞大自然，破壞了我們賴以生存的環(huán)境，而且就在現(xiàn)在，毀林開荒、亂砍濫伐、毀壞地面植被的現(xiàn)象不是還時(shí)有發(fā)生么？人類這一做法，無異于自掘墳?zāi)?。其苦果我們不是已?jīng)嘗到了嗎？氣溫突變、夏季酷熱、冬季酷寒。夏季最高氣溫可達(dá)四十多度，地面溫度則更高；冬季寒流接踵而至，持續(xù)不斷。再就是降雨量逐漸減少，氣候干旱。第三就是風(fēng)沙劇烈，春季幾乎無日不風(fēng)。真應(yīng)了古人詩句：“無端昨夜西風(fēng)急，盡卷波濤上小崗?！?/p>

人類啊，趕快覺醒吧，大自然的警鐘還不夠震耳欲聾嗎？

【思考練習(xí)】

1. 每次沙塵暴來臨，都會(huì)出現(xiàn)什么樣的景象？

2. 出現(xiàn)沙塵暴天氣的原因是什么？

3. 這段文字說明了人類破壞大自然的后果有哪些？

4. 短文引用古人寫流沙的詩句有何作用？

5. 這段文字中加點(diǎn)的“幾乎”一詞能否去掉？為什么？

6. 分析這段文字的說明順序，選出正確的一項(xiàng)（）

A. 空間順序 B. 時(shí)間順序

C. 邏輯順序D. 程序順序

【解題技巧】

一、整體感知，這是問題還原和解答的前提。一接觸到閱讀材料，首先要迅速進(jìn)行默讀，從整體上了解文章寫的是什么內(nèi)容，初步理清結(jié)構(gòu)層次，體會(huì)語言特色。如例文共有三個(gè)自然段，第一段說明沙塵暴來臨時(shí)出現(xiàn)的景象，第二段說明沙塵暴頻繁出現(xiàn)的原因及人類破壞自然的后果，第三段呼吁人們趕快覺醒，語言比較平實(shí)。

二、審清題目，這一步是問題還原和解答的基礎(chǔ)。要弄清題目問了什么，怎樣問，審出題目隱含的信息，明確題目要求及回答問題的角度、思路。第1、2、3、4、6題問得很明確，一目了然。但第5題需要仔細(xì)審一審：題目有兩問，第二問是第一問的依據(jù)；第二問的實(shí)質(zhì)是分析“幾乎”一詞在句中的作用；問題本身包含著解答的方法：將原句與去掉“幾乎”后的句子作比較，便能看出二者表達(dá)的意思的不同，這就是問題的答案。

三、問題還原，這是問題解答的根本保證。將具體的問題還原到原文中，看問題是從哪里提出來的，是針對(duì)哪句、哪段、哪部分，還是面向全文，確定解答問題的有效“信息區(qū)”，即解答的范圍。如第5題出自“春季幾乎無日不風(fēng)”，第1題出自第一段，第6題則是針對(duì)全文的。

四、推敲答案，這是問題解答的關(guān)鍵。根據(jù)題目要求，在有效“信息區(qū)”中進(jìn)行比較、篩選、推敲、提煉，組織問題的答案。如第1題，在第一段中稍一篩選，便可找到它的答案：飛沙走石，天昏地暗，能見度極低。

總之，還原法符合解答現(xiàn)代文閱讀理解題的一般思維過程，符合在具體語言環(huán)境中分析、解答閱讀題的基本原則。用還原法解答閱讀題，能夠助你一臂之力。