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        圖書館3.0是個假命題

        2012-09-11 08:18:52
        圖書館學刊 2012年6期
        關鍵詞:語義定義概念

        黃 輝

        (廣東農工商職業(yè)技術學院圖書館,廣東 廣州 510507)

        在中國知網和萬方等中文期刊數據庫檢索圖書館2.0,有將近兩千條記錄檢索結果。在Google、百度上搜索Web2.0,有超過5.7億條以上的鏈接。如今,隨著Web3.0的提出,圖書館3.0也逐漸成為研究熱點。

        筆者認為,圖書館3.0是個錯誤的概念。因為圖書館2.0、圖書館3.0是某些圖書館人模仿Web2.0、Web3.0提出來的概念,而Web3.0,IT界還沒有廣泛的認同,只是部分人的一種說法。

        1 Web3.0是個未被認同的概念

        Web 3.0是批評Web 2.0時提出的,較有名的首次提及是2006年初Jeffrey Zeldman(筆者注:杰弗里·澤爾德曼,最早的Web設計師之一,Web標準創(chuàng)建者,制定萬維網標準并終止了瀏覽器之戰(zhàn),讓所有網民看到了同一個互聯網。)在其個人博客上發(fā)表的一篇批評Web 2.0的文章。要理解什么是Web3.0,首先要知道什么是 Web、Web1.0、Web2.0。

        1.1 Web2.0、Web3.0是從Web延伸出來的概念

        Web的英文意思是蜘蛛網或者網?,F在一般都被譯作網絡、互聯網。1989年英籍美國人蒂姆·伯納斯-李(Tim Berners-Lee)創(chuàng)建了萬維網(World Wild Web,簡稱 Web),即人們常說的Web1.0,它和Web實際是同一個事物的兩種提法[1]。

        2001年秋天互聯網公司(dot-com)泡沫的破滅標志著互聯網的一個新轉折點。從那以后技術有了實質的進步,很多早期的網絡應用又有了新的表現形式,如Ajax、Rss、Blog、Google地圖等。大家熟悉的一些早期應用,現在換了一種模式,于是有人就稱這個時期(2001至今)為Web2.0,把蒂姆·伯納斯-李創(chuàng)建的Web稱為Web1.0。提出Web2.0中最著名的人,是美國O'Reilly媒體公司總裁兼CEO提姆·奧萊理(Tim O'Reilly)。他是美國IT業(yè)界公認的傳奇式人物,是“開放源碼”概念的締造者,他還撰文列舉了一些 Web1.0、Web2.0,來對比說明它們是不同的事物。如表1。

        表1里面列出的,是我們熟悉的一些過去和現在的熱門。

        Web2.0至今仍未被廣泛認同,還在飽受爭議,已經有人開始提出Web3.0。提出者認為Web3.0時代已經到來,使用Web3.0的每個用戶都會擁有一個基于個人瀏覽歷史記錄的網絡檔案,Web3.0將根據這個檔案為每個用戶量身定制一套瀏覽體驗。兩個興趣愛好完全不同的人,使用同一項搜索服務,他們得到的搜索結果也會截然不同,因為他們擁有完全不同的網絡檔案。也就是說有了Web3.0,用戶就好像多了一個私人助理,它具備高度的人工智能,對你的所有個人信息了如指掌,并能在互聯網上搜集所有相關信息來回答你提出的任何問題[3]。假如某人準備去某地度假,預算是5000元。他在Web3.0瀏覽器輸入“費用在5000元以下的某地度假地”,Web3.0瀏覽器就會根據輸入要求,提供非常符合個人需求的相關信息和方案。

        表1 [2]W eb1.0與Web2.0應用

        關于Web3.0的種種應用想象,非常具有誘惑性,可是不管是 Web1.0,還是Web2.0、Web3.0,它們在物理層上,都是基于Web,基于最初創(chuàng)建的互聯網絡協議,唯一不同的只是程序功能發(fā)生了改變,由原來的不可編輯、只讀性質的,變?yōu)楝F在可參與編輯、可寫的、更先進、智能的程序?,F在所謂Web3.0網絡的基礎結構、環(huán)境、使用的協議等等,跟蒂姆·伯納斯-李1989年創(chuàng)建的Web相比,沒有任何實質改變。所以,Web2.0、Web3.0都是Web的延伸。

        1.2 Web3.0的前身Web2.0仍沒有被廣泛認同

        提姆·奧萊理(Tim O'Reilly)于2004年提出了Web2.0這個概念,用來形容能讓用戶發(fā)布和分享內容的新一代互聯網創(chuàng)新技術,如應用很廣的Blog、Google地圖、Rss訂閱等。這些網絡應用更注重用戶的交互作用,用戶既是網站內容的瀏覽者,也是網站內容的制造者。所謂網站內容的制造者是指互聯網上的每一個用戶不僅是互聯網信息的消費者,同時也是互聯網信息的提供者;不僅在互聯網上沖浪,同時也是波浪制造者;在模式上由單純的“讀”向“寫”以及“共同建設”發(fā)展;由被動地瀏覽、接受互聯網信息向主動創(chuàng)造互聯網信息發(fā)展,從而更加調動了用戶的積極性。

        實際上,不僅Web3.0沒有廣泛的支持,Web2.0從提出到現在,仍然飽受爭議?;ヂ摼W之父伯納斯-李就對“Web2.0”是否真的存在表示懷疑,他認為“Web2.0”只不過是個毫無意義的詞[4]。伯納斯-李一直認為,他設計萬維網的目的就是讓它處理Web2.0所能處理的所有工作。

        1.3 IT界對Web3.0還沒有一致的理解和定義

        2011年1月7日,Adworld2011互動營銷世界暨微time*峰會在北京舉行。中國互聯網協會副理事長高新民在大會開幕時致辭,認為Web3.0有多種理解,關于Web3.0的定義,現在還沒有統(tǒng)一認識[5]。

        與Web2.0相比,Web3.0有可能增加一些功能更強大、智能度更高的應用,如果必須要對這些新的應用、新的服務定義一個名稱,稱其為應用1.0、應用2.0、應用3.0更好一些,使用Web2.0、Web3.0的名稱后,容易讓人們產生錯誤的理解。

        2 圖書館3.0是盲從W eb3.0的一個錯誤概念

        圖書館3.0是在Web3.0出現后提出的概念。提出者在沒有對Web2.0、Web3.0完全理解的情況下,輕率地對圖書館3.0下了定義,認為圖書館3.0=Web3.0(語義網絡)+P2P(對等網)[6]。

        提出者這樣解釋他提出的圖書館3.0模型:語義網絡解決信息資源描述問題,對等網通過新的網絡結構解決服務模式問題。圖書館3.0的核心是資源整合。圖書館3.0是在圖書館2.0基礎上發(fā)展起來的,顯然要繼承圖書館2.0的成果。我們如果將圖書館2.0和圖書館3.0結合起來,形成以“整合”為核心的新圖書館模式,即:

        ● 圖書館服務整合用戶—圖書館2.0的用戶參與模式

        ● 信息資源的整合—圖書館3.0的信息描述機制

        ● 服務模式的整合—信息服務的推模式與拽模式整合

        這個觀點最早于2006年,在一個較具人氣的圖書館員個人博客上提出,之后就被某些圖書館人盲目引用,如在2010年6月《情報雜志》刊登的《基于Web3.0思想的圖書館3.0服務新模式》[7],引用了這個定義;2008年4月《圖書館建設》刊登的《從“Web3.0”到“圖書館 3.0”》[8]也引用了同樣的定義。

        2.1 圖書館3.0是一個拼湊的錯誤概念

        很顯然,圖書館3.0的提法是沒有理論依據的,是將Web3.0和P2P拼湊起來的概念。

        語義網[4]是互聯網之父伯納斯-李目前正在研究開發(fā)中的下一代智能網絡,還沒有任何突破性的進展,不過他希望這個新的智能網絡具備足夠的人工智能,可以理解人們輸入的命令,并且使用網絡數據庫語言,根據各個分散的網絡數據庫檢索、處理數據然后返回解決方案。如在搜索引擎輸入“一家3口要去某地旅行”,接著系統(tǒng)會返回往返航班、下榻酒店及旅行路線等。這種智能網絡即語義網,與所謂的Web3.0是兩個事物,前者是具備人工智能,能夠理解使用者輸入的互聯網,后者是一些先進網絡應用軟件的組合體,本身就不是同一類事物。

        P2P[9]是英文Peer-to-Peer(對等)的簡稱,又被稱為“點對點”、“對等”技術,是一種網絡新技術,依賴網絡中參與者的計算機性能和網絡帶寬,而不是把依賴都聚集在較少的幾臺服務器上。對等網[10]是沒有任何集中控制的分布式系統(tǒng),系統(tǒng)中每個節(jié)點既是客戶機又是服務器,它們在功能上是等同的。

        對它的解釋,也是含糊不清的:“語義網絡解決信息資源描述問題”,這里明顯是錯誤地把Web3.0理解成了語義網;“圖書館3.0的核心是資源整合”,為什么3.0的核心是資源整合?語義網和對等網加起來就能整合,要如何實現,技術方法和手段要怎么操作,提出者沒有說清楚。

        從以上分析可見,圖書館3.0是個拼湊的概念,提出者沒有分清Web3.0與語義網的區(qū)別,也沒有分析Web3.0跟對等網結合的可行性,而盲從引用者在尚未理解的情況下,就開始討論圖書館3.0的前景。

        2.2 Web3.0尚未被認同,圖書館3.0從何而來

        姑且不論圖書館3.0是由Web3.0和P2P組成這個定義是否正確,退一步來講,即使這個定義是正確的,它應該具備什么功能呢?即便Web3.0已經成為現實,具備與語義網類似,可以自我思考的人工智能,那么,圖書館3.0要利用這種人工智能,為讀者提供什么樣的服務,具體應該如何實現呢?

        事實是,語義網是否能夠成為可能,還是水中月、霧中花。1981年諾貝爾醫(yī)學獎獲得者、美國著名神經生物學家、生物心理學家羅杰·渥爾考特·斯佩里(RogerWolcott Sperry)證明,大腦兩半球的高度專門化以及許多較高級的功能集中在右半球[11]。日本著名的中醫(yī)春山茂雄的研究也表明人腦具有左右半球,而機器只是模仿左腦的邏輯計算功能,因而無法具備人腦的想象功能,從而取代人的大腦[12]。所以,語義網即使研發(fā)成功,很可能無法實現高級的想象功能,來理解用戶輸入的復雜命令。同樣,模仿語義網的Web3.0自然也無法達到這個功能,在語義網和Web3.0間模糊定位的圖書館3.0就更沒有實現的可能了。

        3 圖書館3.0是個偽命題

        圖書館3.0只是一個偽命題而已,是一些人在錯誤理解Web3.0后拼湊出來的一個錯誤定義。另外一部分人又在這個錯誤基礎上將它放大了,認為圖書館3.0的前景廣闊,大有可為,甚至一些對圖書館學術界影響比較大、比較著名的期刊也刊登了相關內容的文章。筆者覺得,關于圖書館3.0的爭論,可以放一放了。

        [1] 陳穎健.語義網悄然崛起溝聯全球信息孤島[J].國外科技動態(tài),2004(10):8-9.

        [2] O’Reilly.What Is Web 2.0 Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software[J/OL].O'Reilly,2008(7).[2011-11-18].http://oreilly.com/web2/archive/what-is-web-20.html.

        [3] Jonathan Strickland.Web3.0展望[J/OL].[2011-11-18].http://computer.bowenwang.com.cn/web-30.htm.

        [4] Tim Berners-Lee,James Hendler,Ora Lassila.The Semantic Web[J/OL].Scientific American Magazine,2001(5).[2011-11-18].http://www.scientificamerican.com/article.cfm?id=the-semantic-web.

        [5] 高新民:Web3.0是未來互聯網的代名詞[OL]http://www.china.com.cn/economic/txt/2011-03/01/content_22025371.htm.

        [6] 終于我們可以討論圖書館3.0(Lib3.0)了[OL].http://rainzen.bokee.com/5863420.html.

        [7] 吳一平.基于Web3.0思想的圖書館3.0服務新模式[J].情報雜志,2010(6):244-247.

        [8] 吳漢華,王子舟.從“Web3.0”到“圖書館 3.0”[J].圖書館建設,2008(4):66-70.

        [9] John Borland.File-Swapping Veers into the Fast Lane[J/OL].Scientific American Magazine,2007(5).[2011-11-18].http://www.scientificamerican.com/article.cfm?id=file-swa pping-veers-into-the-fast-lane.

        [10] 宋建濤,等.語義對等網構造及搜索機制研究[J].計算機研究與發(fā)展,2004(4):645-652.

        [11] 張堯官,方能御.1981年諾貝爾生理學、醫(yī)學獎獲得者羅杰·渥爾考特·斯佩里[J].世界科學,1982(2):47-49.

        [12](日)春山茂雄.腦內革命[M].趙群譯.南京:江蘇文藝出版社,2011:129.

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