田海麗，王健

(四川民族學(xué)院體育系，四川康定626001)

天津市重點(diǎn)中學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開展情況調(diào)查

田海麗，王健

(四川民族學(xué)院體育系，四川康定626001)

采用問(wèn)卷調(diào)查方法，對(duì)天津市34所市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展情況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明:(1)學(xué)校多數(shù)體育教師對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)程度不夠，對(duì)其具體內(nèi)容缺乏深入了解;(2)各校對(duì)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”已引起重視，但在場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)、經(jīng)費(fèi)、體育教師隊(duì)伍建設(shè)方面還很薄弱，尚未達(dá)到國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn);(3)多數(shù)學(xué)校對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的宣傳主要是通過(guò)校園宣傳欄、條幅等形式;(4)有80%的學(xué)校存在體育課被擠占現(xiàn)象，有60%的學(xué)校學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不足一小時(shí);大課間活動(dòng)開展效果較好，但在體育俱樂部組織及課余訓(xùn)練開展方面積極性不高、重視程度不夠。(5)有80%的學(xué)校已實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，但仍有一半以上學(xué)生的身體素質(zhì)達(dá)不到《標(biāo)準(zhǔn)》中的及格水平，這將是各校今后亟待解決的主要問(wèn)題。

天津市;市級(jí)重點(diǎn)中學(xué);陽(yáng)光體育;體育教師;學(xué)生

我國(guó)青少年學(xué)生的體質(zhì)健康問(wèn)題關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展和民族的未來(lái)，然而，近幾年來(lái)我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題一直令人擔(dān)憂。針對(duì)我國(guó)青少年學(xué)生體質(zhì)下降的趨勢(shì)，2006年12月23日，國(guó)家教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定》，號(hào)召學(xué)生走出教室，走到陽(yáng)光下積極參與體育鍛煉，提高身體素質(zhì)及健康水平。自“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”開展以來(lái)，國(guó)家各級(jí)政府及學(xué)校在法規(guī)管理及理論研究方面都取得了一定的進(jìn)展，為推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展做出了大量工作。本研究以學(xué)校開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施效果為切入點(diǎn)，針對(duì)近年來(lái)天津市34所重點(diǎn)中學(xué)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開展情況，筆者從組織管理、輿論宣傳、活動(dòng)開展及場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、保障措施等方面展開調(diào)查，旨在為天津市中小學(xué)今后陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)健康可持續(xù)開展提供必要的參考。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

以天津市34所市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)為調(diào)查對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法通過(guò)收集有關(guān)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)媒體報(bào)道和體育類期刊文獻(xiàn)及《學(xué)校體育學(xué)》、《體育師友》、《陽(yáng)光體育總論》、《體育與健康》等書籍，以及2006年以來(lái)中共中央、國(guó)務(wù)院、國(guó)家教育部、體育總局及天津市出臺(tái)的相關(guān)政策文件、法規(guī)制度實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行分析研究。借助中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)CNKI、維普數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)2000—2010年的相關(guān)文獻(xiàn)資料進(jìn)行收集和整理工作，為本論文撰寫工作提供了豐富、全面的理論支持和參考。

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法采用專家評(píng)估法對(duì)問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行了效度檢驗(yàn)，采用重測(cè)法進(jìn)行了信度檢驗(yàn)，兩次測(cè)試相關(guān)系數(shù)為0.84，顯著性差異P＜0.01。共發(fā)放教師問(wèn)卷450份，全部收回，回收率為100%，其中有效問(wèn)卷為418份，有效率為92.9%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法使用社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)程序spss13.0軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，為本研究提供數(shù)據(jù)支持。

2 結(jié)果與分析

2.1 體育教師對(duì)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有52%的體育教師對(duì)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的文件內(nèi)容比較了解，但詢問(wèn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的具體內(nèi)容，如“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的口號(hào)時(shí)，只有40%的教師選擇了正確答案。這說(shuō)明，多數(shù)體育教師對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的了解程度還不夠深入。

體育教師是學(xué)校深入開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)具體的執(zhí)行者和第一責(zé)任人，他們對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)的進(jìn)一步了解，對(duì)實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)有明確的目的性和導(dǎo)向性。因此，要更好地開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)和參與運(yùn)動(dòng)的積極性，首要任務(wù)是加強(qiáng)體育教師對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)調(diào)查在這一方面多數(shù)體育教師做得還不夠。

2.2 學(xué)校開展陽(yáng)光體育的組織管理工作情況

調(diào)查顯示，2010年天津市34所重點(diǎn)中學(xué)中有28所學(xué)校召開了“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的聯(lián)席會(huì)議，占82.4%，并為開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)而制定了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案。此外，34所學(xué)校均將“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”列入“十二五”發(fā)展規(guī)劃之中。說(shuō)明各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的重視程度明顯提高。

天津市各市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的專項(xiàng)資金保障情況見表1。表1顯示，在34所重點(diǎn)中學(xué)中僅有4所學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)充足(11.8%)，有90%的學(xué)校開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于學(xué)校拔款。這說(shuō)明，資金問(wèn)題已成為各學(xué)校開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的主要問(wèn)題。

表1 天津市34所市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”經(jīng)費(fèi)保障一覽表

2.3 輿論宣傳工作情況

教育部，國(guó)家體育總局共青團(tuán)中央下發(fā)《關(guān)于開展全國(guó)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定中指出:開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)就要營(yíng)造良好的輿論氣氛，要通過(guò)多種形式和渠道及各種宣傳媒體，進(jìn)一步加大宣傳力度，大力宣傳和普及現(xiàn)代科學(xué)教育觀、人才觀，要將“健康第一”思想深入到每個(gè)現(xiàn)代人的頭腦當(dāng)中，使“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)句句深入人心，家喻戶曉。

調(diào)查顯示(見表2)，天津市各市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的宣傳途徑排在前三位的是校園宣傳欄(35%)、課堂宣講(20%)、條幅(13%)。這說(shuō)明，學(xué)校主要通過(guò)校內(nèi)手段來(lái)進(jìn)行宣傳和教育，而其他宣傳途徑如網(wǎng)絡(luò)、電視、書刊等宣傳途徑較少。

表2 天津市34所市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的宣傳途徑一覽表

2.4 實(shí)施“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”具體內(nèi)容情況

2.4.1 《體育與健康課程》的調(diào)查中央7號(hào)文件指出:開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要保證體育課教學(xué)數(shù)量和質(zhì)量，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，其中小學(xué)1～2年級(jí)每周4課時(shí)，3～6年級(jí)及初中保證每周3課時(shí)。要保證開好體育課，不得以任何理由擠占體育課，要不斷通過(guò)體育課的教學(xué)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。天津市重點(diǎn)中學(xué)只有一半學(xué)校能夠滿足國(guó)家要求的初中每周三節(jié)的體育課時(shí)數(shù)，而另一半學(xué)校距要求還有一定差距。因此，建議該市重點(diǎn)中學(xué)應(yīng)注重學(xué)校體育課時(shí)的具體落實(shí)及保證。

此外，本研究還對(duì)該市重點(diǎn)中學(xué)體育課是否有擠占現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查顯示，有88%的學(xué)校每周開展體育課時(shí)數(shù)在兩節(jié)或兩節(jié)以下。說(shuō)明存在被擠占現(xiàn)象，沒能達(dá)到國(guó)家要求每周保證三節(jié)體育課時(shí)數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。

2.4.2 課外體育活動(dòng)開展情況

(1)大課間活動(dòng)。筆者通過(guò)調(diào)查天津市市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)大課間開展情況了解到，各學(xué)?；顒?dòng)時(shí)間均為25分鐘～30分鐘，活動(dòng)內(nèi)容見表3，排在前五位的是:籃球、健美操、足球、踢毽子、竹竿舞。說(shuō)明各學(xué)校大課間活動(dòng)開展情況較好。

表3 天津市市級(jí)34所重點(diǎn)中學(xué)大課間活動(dòng)內(nèi)容一覽表

(2)學(xué)校體育俱樂部。通過(guò)調(diào)查，天津市34所重點(diǎn)中學(xué)中只有13所學(xué)校設(shè)有體育俱樂部，占38.2%，而剩余21所卻沒有設(shè)置該項(xiàng)活動(dòng)組織，占61.8%?？梢?，學(xué)校開展課外體育活動(dòng)的組織形式還不夠豐富，不能完全滿足學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的各種需求。

(3)課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。被調(diào)查34所學(xué)校中有18所每年只開展一次運(yùn)動(dòng)會(huì)(52.9%)，有11所學(xué)校每年組織兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)占(32.4%)，有五所學(xué)校每年組織三次及以上運(yùn)動(dòng)會(huì)，占14.7%。說(shuō)明部分學(xué)校對(duì)課外體育活動(dòng)中競(jìng)賽組織的重視程度不夠。34所學(xué)校中只有11所學(xué)校的學(xué)生每天活動(dòng)時(shí)間在60分鐘或60分鐘以上，占32.4%，有23所學(xué)校的學(xué)生每天活動(dòng)時(shí)間在60分鐘以下，占67.6%。這說(shuō)明，在活動(dòng)的時(shí)間量上多數(shù)學(xué)校沒能達(dá)到國(guó)家要求保證學(xué)生每天一小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至差距還很大。

2.4.3 實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)情況天津市有25所重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行了《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試(73.5%)，九所學(xué)校沒有進(jìn)行測(cè)試(26.5%)。其中，實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的學(xué)校對(duì)測(cè)試結(jié)果采取定期上報(bào)制度同時(shí)記入學(xué)生檔案作為學(xué)生升學(xué)依據(jù)，并對(duì)測(cè)試結(jié)果達(dá)標(biāo)或優(yōu)秀的學(xué)生及班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)“陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)隆钡却胧?。另外，在調(diào)查學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)情況顯示，只有60%的學(xué)生的身體健康水平達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》及以上水平。以上調(diào)查結(jié)果與國(guó)家有85%以上的學(xué)校全面實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，85%以上的學(xué)生能夠達(dá)到或超過(guò)《標(biāo)準(zhǔn)》水平的要求還相差一定距離。

2.4.4師資隊(duì)伍建設(shè)情況筆者在在調(diào)查34所重點(diǎn)中學(xué)體育教師的學(xué)歷情況、崗位培訓(xùn)情況、科研情況時(shí)了解到，各學(xué)校體育教師學(xué)歷水平能夠滿足現(xiàn)代學(xué)校對(duì)教師的基本素質(zhì)要求。其中65.3%為本科，25.3%是?？?，9.4%為研究生。近三年來(lái)，有14所學(xué)校進(jìn)行過(guò)兩次培訓(xùn)，占41.2%;12所學(xué)校進(jìn)行過(guò)一次培訓(xùn)，占35.3%;培訓(xùn)過(guò)三次及以上的學(xué)校共五所，占14.7%。這說(shuō)明學(xué)校對(duì)體育教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平還不夠重視。在對(duì)教師的理論知識(shí)水平的調(diào)查中顯示，有57%的體育教師在理論素質(zhì)方面有發(fā)表文章的經(jīng)歷。發(fā)表過(guò)一篇文章的老師占30%，兩篇的占20%，兩篇以上的卻寥寥無(wú)幾。說(shuō)明該市重點(diǎn)中學(xué)體育教師教學(xué)研究的意識(shí)還比較淡薄。

2.4.5 學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施情況體育場(chǎng)館及體育器材等硬件設(shè)施的保障是學(xué)校開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)天津市市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)體育場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)地調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，各學(xué)校場(chǎng)館設(shè)施及場(chǎng)地不足已成為影響陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)順利開展的主要因素之一。在被調(diào)查34所天津市重點(diǎn)中學(xué)只有13所學(xué)校場(chǎng)館設(shè)施一般或能夠滿足學(xué)生體育鍛煉需求，占38.1%，而21所學(xué)校的場(chǎng)館設(shè)施不能滿足學(xué)生體育鍛煉需求，占61.9%。

此外，筆者在對(duì)本市各市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)體育場(chǎng)館對(duì)外開放的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有75%的學(xué)校節(jié)假日期間不對(duì)學(xué)生開放，有20所學(xué)校在非節(jié)假日期間如周六、周日不對(duì)學(xué)生免費(fèi)開放，占58.8%。這說(shuō)明，部分學(xué)校在場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)及相關(guān)制度的制定上仍有欠缺，從而使一些學(xué)校只是口號(hào)式貫徹和宣傳國(guó)家陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的文件精神，并未落到實(shí)處。

3 對(duì)策與建議

3.1 嚴(yán)格執(zhí)行文件要求，提高思想認(rèn)識(shí)

體育教師應(yīng)在今后的工作中，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家文件對(duì)體育課內(nèi)容及課時(shí)保證的要求，小學(xué)1～2年級(jí)體育課每周保證四課時(shí);3～6年級(jí)和初中每周保證三課時(shí)，各地方及學(xué)校不得以任何理由來(lái)削減和擠占體育課。在體育教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步改革體育課現(xiàn)有的傳統(tǒng)教學(xué)模式，為突出體育課的趣味性及良好的教育性，學(xué)校應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)開展俱樂部式的教學(xué)模式，讓各層管理者及體育教師從思想上提高對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)的同時(shí)，提高體育課教學(xué)質(zhì)量。

3.2 加大宣傳力度，拓寬宣傳途徑

學(xué)校應(yīng)當(dāng)聯(lián)合社會(huì)各界，通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑來(lái)廣泛宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的理念，在校內(nèi)、校外讓體育文化氛圍。在宣傳過(guò)程中要讓“爭(zhēng)標(biāo)達(dá)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年、幸福生活一輩子”的口號(hào)家喻戶曉，深入人心，讓學(xué)校、教師、學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”給學(xué)生乃至國(guó)家未來(lái)發(fā)展所帶來(lái)的重大意義。

3.3 結(jié)合學(xué)校特色，大力開展形式多樣的課外體育活動(dòng)

在課外體育活動(dòng)開展過(guò)程中，各學(xué)校要充分調(diào)動(dòng)各種資源優(yōu)勢(shì)。結(jié)合各校實(shí)際情況，組織開展多種形式的體育活動(dòng)。具體建議如下:

第一，學(xué)校要組織學(xué)生每年舉行春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)將秉承人人有項(xiàng)目，因人而異，積極參與的活動(dòng)宗旨，激發(fā)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)潛能，讓學(xué)生體會(huì)到體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽給人帶來(lái)的積極向上的拼搏精神，形成一種良好的體育運(yùn)動(dòng)氛圍。

第二，各學(xué)校要重視體育社團(tuán)或體育俱樂部在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開展過(guò)程中所體現(xiàn)的價(jià)值，一方面可以滿足學(xué)生的不同體育活動(dòng)需求，另一方面可以提高體育教師的技能素質(zhì)，以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步的一種狀態(tài)。

第三，各學(xué)校應(yīng)實(shí)施冬季長(zhǎng)跑制度，組織開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。鍛煉學(xué)生身體對(duì)長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)負(fù)荷所帶來(lái)的耐受力和意志力，使學(xué)生能夠從容應(yīng)對(duì)生活中帶來(lái)各種強(qiáng)度負(fù)荷的工作任務(wù)。

3.4 加強(qiáng)體質(zhì)監(jiān)測(cè)，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》

針對(duì)目前天津市市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)一部分沒有實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》以及一半以上學(xué)生身體素質(zhì)沒達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求的事實(shí)，筆者認(rèn)為，各學(xué)校應(yīng)引起足夠重視，設(shè)立實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)定期組織開展的體質(zhì)監(jiān)測(cè)活動(dòng)，實(shí)事求是認(rèn)真做好《標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作。此外，應(yīng)將學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果記入升學(xué)考試成績(jī)當(dāng)中，這樣可促使學(xué)生積極參加體育鍛煉，通過(guò)了解自身的體質(zhì)健康狀況，制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，使身體素質(zhì)達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)得到提高。

3.5 健全政策法規(guī)，建立長(zhǎng)效機(jī)制

學(xué)校在開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，要不斷完善各種有關(guān)規(guī)章制度，健全政策法規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)都能在有效的政策保障之下順利開展。建議各學(xué)校設(shè)立陽(yáng)光體育督導(dǎo)小組，定期對(duì)學(xué)校開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的情況進(jìn)行檢查、評(píng)估。加大力度完善學(xué)校場(chǎng)館對(duì)外開放的相關(guān)制度，保證學(xué)生在課外能夠進(jìn)行充足的體育鍛煉。實(shí)施創(chuàng)新舉措，將早操、課間操、大課間等體育活動(dòng)列入課表，建立學(xué)校保證體育課時(shí)政策。學(xué)校在組織開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，要加大力度注重體育教師隊(duì)伍的建設(shè)，在人員安排上，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備體育教師，以免體育教師擔(dān)負(fù)超量的工作負(fù)荷，保證體育教師自身的身體健康水平。

［1］中共中央國(guó)務(wù)院.關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見［Z］.中發(fā)［2007］7號(hào)文件.

［2］教育部，國(guó)家體育總局.關(guān)于實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知［Z］.教體藝［2007］8號(hào)文件，2007.

［3］中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|在迎奧運(yùn)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)推進(jìn)會(huì)議上的講話［J］.中國(guó)學(xué)校教育，2008(8):6～7.

［4］努力開創(chuàng)學(xué)校體育工作新局面—教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在迎奧運(yùn)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)推進(jìn)會(huì)議上的講話［J］.中國(guó)學(xué)校教育，2008(8):8～10.

［5］國(guó)家體育總局副局長(zhǎng)馮建中在迎奧運(yùn)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)推進(jìn)會(huì)議上的講話［J］.中國(guó)學(xué)校教育，2008(8):10.

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G807

A

2012-02-18

天津市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題一般項(xiàng)目。

田海麗(1985—)，女，黑龍江齊齊哈爾人，助教，碩士。研究方向:體操教學(xué)理論與方法。

王健(1964—)男，天津人，教授，博士。研究方向:體育教育訓(xùn)練學(xué)。