陶昕，周儻

(1.臺(tái)州路橋小學(xué)，浙江臺(tái)州318050;2.上海體育學(xué)院，上海200438)

我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員心理因素研究文獻(xiàn)評(píng)述

陶昕1，周儻2

(1.臺(tái)州路橋小學(xué)，浙江臺(tái)州318050;2.上海體育學(xué)院，上海200438)

通過文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)2002～2010年期間發(fā)表在我國(guó)15種體育期刊上有關(guān)籃球運(yùn)動(dòng)員心理學(xué)因素的69篇科研論文進(jìn)行了搜集與整理。對(duì)這八年間中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員心理因素研究的研究走向、研究熱點(diǎn)問題等做了系統(tǒng)地分析。結(jié)果表明:八年間我國(guó)關(guān)于影響籃球員運(yùn)動(dòng)發(fā)展的心理因素的研究過于膚淺和零散，高質(zhì)量的科研成果較少;研究熱點(diǎn)主要集中在籃球運(yùn)動(dòng)員意識(shí)、感知覺與裁判心理研究，且研究手段較為單一等。

籃球運(yùn)動(dòng);心理學(xué);科研;內(nèi)容分析

1 我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員心理因素研究概況

1.1 研究成果時(shí)間分布(見表1)

如表1所示，除2006年與2008年外，2002年至2009年期間，我國(guó)研究籃球運(yùn)動(dòng)員心理因素的科研論文數(shù)量呈逐年上升狀態(tài)，其中2005年、2007年與2009年近八年間相關(guān)科研成果是較為豐碩的三年，而2010年無一篇相關(guān)論文發(fā)表。

表1 2002～2010年我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)心理學(xué)科研成果時(shí)間分布

1.2 研究成果各期刊刊發(fā)量(見表2)

從表2統(tǒng)計(jì)結(jié)果上看，該方面研究載文最多的是北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，其刊發(fā)量達(dá)到19篇，占總科研成果的27.5%，是此領(lǐng)域研究的排頭兵、主力軍。武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)、南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版)與沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào)位居其后，且相關(guān)成果刊發(fā)量較為平均。

表2 各期刊論文刊發(fā)量

2 研究熱點(diǎn)概況(見表3)

表3 2002～2010年研究的主要熱點(diǎn)

3 研究熱點(diǎn)內(nèi)容分析

3.1 籃球運(yùn)動(dòng)員的意識(shí)研究

縱觀八年間，有關(guān)籃球運(yùn)動(dòng)員意識(shí)的研究論文19篇。主要集中在兩個(gè)方面:第一，對(duì)意識(shí)的評(píng)價(jià)七篇，第二，對(duì)意識(shí)的培養(yǎng)八篇，其他四篇。在有關(guān)意識(shí)評(píng)價(jià)的科研論文中，大體有兩個(gè)研究方向。第一，通過調(diào)查問卷與特爾菲法設(shè)立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，借助統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行遴選、研究，使標(biāo)準(zhǔn)具有較高的效度與信度。具有代表性的科研成果為趙志明的《大學(xué)生男子運(yùn)動(dòng)員籃球意識(shí)評(píng)價(jià)指標(biāo)的研究》，在此文中作者提出了籃球意識(shí)評(píng)定的八項(xiàng)原則，并具有創(chuàng)造性的通過特爾菲法把籃球意識(shí)進(jìn)一步劃分成兩級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)，全面涵蓋了籃球競(jìng)賽中籃球意識(shí)的表現(xiàn)形式。從而為探索評(píng)定運(yùn)動(dòng)員籃球意識(shí)提供了較為客觀、全面的評(píng)價(jià)指標(biāo)。第二，初定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，此類文章以學(xué)生或籃球運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象，通過人為打分的方法來評(píng)價(jià)研究對(duì)象的意識(shí)水平。如譚朕斌的《籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)評(píng)定方法及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)研究》一文中，作者研究過程為:(1)通過專家的調(diào)查問卷初定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);(2)對(duì)研究對(duì)象在不同時(shí)段的研究過程中進(jìn)行多次戰(zhàn)術(shù)意識(shí)測(cè)評(píng)打分，最后綜合研究結(jié)果，論證了其測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的信度和效度。

有關(guān)意識(shí)的第二個(gè)研究方向?yàn)榫C合的籃球運(yùn)動(dòng)員意識(shí)培養(yǎng)類論文。此類論文較為集中的出現(xiàn)在2002～2004年，這類論文數(shù)量較多，達(dá)到八篇，采用的研究方法都較為單一，研究過程與研究結(jié)果也都近似，綜合起來提高籃球運(yùn)動(dòng)員意識(shí)的主要途徑主要有通過理論學(xué)習(xí)、運(yùn)用多媒體教學(xué)方法、通過技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練提高比賽意識(shí)，錄像分析法、記訓(xùn)練日記、培養(yǎng)觀察能力等。縱觀八年間有關(guān)意識(shí)的科研成果，無論是意識(shí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究還是意識(shí)的綜合培養(yǎng)類研究，都存在以下問題。第一，在研究方法和結(jié)論都非常清楚的情況下研究過程細(xì)節(jié)卻普遍介紹不清，特別是評(píng)價(jià)類科研成果中，數(shù)據(jù)性質(zhì)、數(shù)據(jù)來源、數(shù)據(jù)與結(jié)果間的信度都有待提高;第二，意識(shí)培養(yǎng)途徑類論文結(jié)論涵蓋面過大，基本上沒有關(guān)于細(xì)節(jié)教法的研究，使讀者讀后模棱兩可，不知所措;第三，研究方法與過程普遍不能被讀者復(fù)制，從而無法判斷其結(jié)果的科學(xué)性。

3.2 籃球運(yùn)動(dòng)員的感知覺研究

籃球運(yùn)動(dòng)屬于同場(chǎng)對(duì)抗性項(xiàng)群技能主導(dǎo)類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其選手競(jìng)技能力的高低取決于運(yùn)動(dòng)員的技能、體能和心智能?；@球運(yùn)動(dòng)員要具備良好的深度知覺和精確的本體感覺，以及有良好的穩(wěn)定性、精確的觸覺等心理能力。

縱觀八年間關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)員感知覺研究的若干研究成果，有一個(gè)顯著特點(diǎn)，即，以若干感知覺評(píng)價(jià)指標(biāo)為研究基礎(chǔ)，對(duì)不同級(jí)別，不同位置籃球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行比較分析，并得出相關(guān)結(jié)論。其研究方法較多采用文獻(xiàn)資料，專家咨詢?cè)L談，心理實(shí)驗(yàn)測(cè)量，數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法。以感知覺評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)的研究論文，其采用的感知覺評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都大致相同，只有數(shù)量上的差異。在這些評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)里，涉及到手感、視覺能力、節(jié)奏感、空間感、反應(yīng)時(shí)等相關(guān)內(nèi)容。并發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員，如優(yōu)秀投籃隊(duì)員或擁有良好突破技術(shù)的籃球隊(duì)員，在感知覺方面如身體平衡感、節(jié)奏感、觸球感及對(duì)球運(yùn)行軌跡的空間感等都優(yōu)于一般運(yùn)動(dòng)員;不同級(jí)別的籃球運(yùn)動(dòng)員感知覺水平存在差異。

3.3 裁判員心理研究

在有關(guān)裁判員心理的相關(guān)研究中，研究大都集中在一個(gè)主要的方向上，即分析不同水平研究對(duì)象在臨場(chǎng)判罰過程中的心理因素。此類文獻(xiàn)在研究過程中大都使用調(diào)查問卷法，搜集與整理不同裁判員個(gè)體在臨場(chǎng)判罰時(shí)的心里狀態(tài)，分析具有普遍現(xiàn)象的不良心里狀態(tài)產(chǎn)生的原因，并提出相關(guān)建議。

4 結(jié)論

(1)近年來關(guān)于我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員心理因素的研究能夠從心理學(xué)學(xué)科的相關(guān)領(lǐng)域出發(fā)，運(yùn)用相應(yīng)的研究方法解決籃球運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中的問題，并取得一定的成果，但對(duì)問題研究過于分散，缺乏一定的深度。

(2)研究熱點(diǎn)主要集中在籃球運(yùn)動(dòng)員意識(shí)研究、籃球運(yùn)動(dòng)員感知覺研究與裁判心理研究。

(3)運(yùn)用心理學(xué)相關(guān)知識(shí)來解決籃球項(xiàng)目實(shí)踐中遇到的問題已被越來越多的體育工作者所重視，其研究成果與水平在不斷上升。

［1］田麥久.項(xiàng)群訓(xùn)練理論［M］.北京:人民體育出版社，1998.

［2］謝雪峰.感覺與運(yùn)動(dòng)［M］.武漢:武漢測(cè)繪科技大學(xué)出版社，1994.

［3］譚朕斌.籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)評(píng)定方法及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)研究［J］.首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2004(9).

［4］楊海平.對(duì)不同級(jí)別籃球運(yùn)動(dòng)員7項(xiàng)感知覺指標(biāo)的測(cè)試與分析［J］.體育科學(xué)，2004(3).

［5］張曉東.優(yōu)秀籃球教練員訓(xùn)練行為與訓(xùn)練行為知覺的個(gè)案研究［J］.山東體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007(6).

［6］馬啟偉.體育心理學(xué)［M］.北京:高等教育出版社，1992.

［7］黃希庭.心理學(xué)導(dǎo)論［M］.北京:人民教育出版社，1991.

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G841

A

2012-04-17

陶昕(1983—)，男，浙江路橋人，教師。研究方向:體育教育訓(xùn)練學(xué)籃球理論教學(xué)與方法。