一考生

示弱就是坦承自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，很多人覺(jué)得示弱代表著失敗。但我卻認(rèn)為要成功必須得先示弱。因?yàn)橐粋€(gè)人示弱證明他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的短處，并有改正的勇氣。人在示弱以后往往會(huì)看清自己的路，不斷地思考、反省，最終邁向成功。因此，示弱帶來(lái)的不是失敗而是成功。

俄羅斯總理普京素以硬漢形象示人。10時(shí)英國(guó)記者坎貝爾在一次保護(hù)野生虎會(huì)議期間對(duì)普京進(jìn)行了專(zhuān)訪。專(zhuān)訪中，普京談到自己曾在西伯利亞冰冷的河水中游泳，以及在野外與老虎面對(duì)面的經(jīng)歷。但最后普京話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我并不是最強(qiáng)硬的人，比我強(qiáng)硬的人還有許多?！边@句話(huà)，反而為他贏得了很好的聲譽(yù)。普京這種示弱姿態(tài)，的確是一種不錯(cuò)的人生策略。

作為一個(gè)知名作家，沈從文在自傳里并沒(méi)有隱晦自己的逃學(xué)生涯，而是真誠(chéng)袒露了自己逃學(xué)后如何在大自然里流連忘返的快樂(lè)內(nèi)心。正如盧梭在《懺悔錄》中無(wú)情地揭露自己的過(guò)錯(cuò)，又如列夫?托爾斯泰為自己列出了“八條罪狀”，奧古斯丁向世人坦承自己做過(guò)的可恥的事。這些人失敗了嗎？并沒(méi)有，反而在事業(yè)上做出了重大的成就。這是因?yàn)樗麄兌谜曌约?，懂得示弱，這就成為了他們成功路上的踏板，讓他們有了本質(zhì)上的飛躍。

李寧在一次比賽中得了銅牌，于是他把所有的金牌都送了出去，唯獨(dú)留下那面象征恥辱的銅牌。他把銅牌當(dāng)作“恥辱紀(jì)念牌”，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己奮進(jìn)。面對(duì)失敗，李寧不想停留在過(guò)去的榮譽(yù)中，借以麻醉自己，而是想不斷超越自己，從失敗的陰影中走出來(lái)。人就像未破土的種子，埋起來(lái)也許能避免風(fēng)吹雨打，但不萌發(fā)又怎么能接受陽(yáng)光的溫?zé)帷⒙端淖虧?rùn)呢？學(xué)會(huì)示弱讓我們走出自我封閉的世界，即使路途是艱辛的，但始終會(huì)走向光明。

牛津大學(xué)有一位從美國(guó)來(lái)的訪問(wèn)學(xué)者，他在演講會(huì)上結(jié)論性地宣稱(chēng)，牛津大學(xué)動(dòng)物學(xué)系一位深受學(xué)生愛(ài)戴的老學(xué)者的一個(gè)最得意的理論是錯(cuò)誤的，而大家一直是按照這個(gè)理論來(lái)教導(dǎo)學(xué)生的。在演講結(jié)束之前，老學(xué)者站了起來(lái)，大步走到講臺(tái)前，熱情地與那位美國(guó)學(xué)者握手，并用很有情感的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“我親愛(ài)的朋友，我真誠(chéng)地感謝你，在這15年中我一直在犯錯(cuò)誤?！毖葜v會(huì)掌聲響起。老學(xué)者向美國(guó)學(xué)者“示弱”顯示了他謙虛的態(tài)度和博大的胸襟。

示弱就像一面鏡子，給了我們一個(gè)審視自身的機(jī)會(huì)。示弱適合意志堅(jiān)定的人，也只有這樣的人才能真正發(fā)揮“示弱”的力量。示弱等于踏出了成功的第一步，因此我們需氧示弱，成功更需要示弱。

點(diǎn)評(píng)：本文結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)流暢，意味雋永，特別是素材的運(yùn)用上，別有特色。文章選取了普京、沈從文、盧梭、托爾斯泰、奧古斯丁、李寧、美國(guó)學(xué)者等眾多的名人素材，從不同領(lǐng)域和不同角度來(lái)印證了“示弱帶來(lái)的成功”的觀點(diǎn)，說(shuō)服力很強(qiáng)。同時(shí)，這些素材又是富有代表性的，具有撲面而來(lái)的人文氣息，體現(xiàn)了作者較深的文化底蘊(yùn)，給讀者以新知和啟發(fā)。、