☉江蘇省宿豫中學(xué) 孫迎春
在解數(shù)學(xué)題之前,應(yīng)根據(jù)題目的已知條件和所求結(jié)論,預(yù)先制定解題方案.解題要因題定法,通常在審題后,從題目條件(或結(jié)論)入手,邊推導(dǎo)(或追溯),邊觀察,經(jīng)過試探找到解題的方法.下面就如何使解題過程更加簡潔提幾點(diǎn)建議.
特殊化原則是指在解題時,根據(jù)問題成立的一般性,為解題簡便,可聯(lián)想條件成立的特殊情況,以偏賅全,簡潔解題.
例2 正四面體ABCD的棱長為1,棱AB∥平面α,則正四面體上的所有點(diǎn)在平面α內(nèi)的射影構(gòu)成的圖形面積的取值范圍是_______.
點(diǎn)評:本試題主要考查了函數(shù)的圖像及其性質(zhì),利用函數(shù)圖像確定兩函數(shù)的交點(diǎn),從而確定參數(shù)的取值范圍.
當(dāng)問題正面討論遇到困難時,可考慮問題的反面,設(shè)法從問題的反面去探求,使問題獲解.
顯然要解出這兩個不等式組步驟較多且運(yùn)算煩瑣.但只要仔細(xì)分析易發(fā)現(xiàn)不等式>a-2x(a<0) 與不等式a-2x(a<0) 解集間的關(guān)系.而解不等式a-2x(a<0)要比解原不等式簡潔得多.為此該題就有如下解法:
簡單化原則是指把復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為較簡單的問題,把復(fù)雜的形式轉(zhuǎn)化為較簡單的形式的過程.
例5 已知集合A={a1,a2,…,a20},其中ak>0(k=1,2,…,20),集合B={(a,b)|a∈A,b∈A,a-b∈A},則集合B中的元素至多有( ).
A.210個 B.200個 C.190個 D.180個
點(diǎn)評:這是與正整數(shù)有關(guān)的命題,通常用數(shù)學(xué)歸納法證明,但十分復(fù)雜.若注意到問題的等價形式,可使命題得到簡潔明確的解決.