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        巧用PowerPoint制作物理多媒體課件

        2012-08-23 06:37:54周洪波
        中國教育技術(shù)裝備 2012年34期
        關(guān)鍵詞:結(jié)構(gòu)圖公式課件

        周洪波

        巧用PowerPoint制作物理多媒體課件

        周洪波

        唐山市豐潤區(qū)豐潤鎮(zhèn)中學(xué) 河北唐山 064000

        PowerPoint具有易學(xué)易用的優(yōu)點(diǎn),教師可以用它來編輯文字、圖片、圖像,還插入聲音和視頻。最新款的Office2010中的PowerPoint又添加許多新的功能,使物理教師方便地插入教學(xué)中常用的圖形、圖像、公式和知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,這樣一來更加方便了初中物理教學(xué)。

        物理;多媒體課件;PowerPoint

        10.3969/j.issn.1671-489X.2012.34.038

        近年來,隨著計(jì)算機(jī)走入中小學(xué)校園,教師逐步學(xué)會(huì)很多電腦使用技巧。教師能夠使用計(jì)算機(jī)編輯教案、工作計(jì)劃等以應(yīng)對日常辦公的需求,極大地提高了工作效率。隨著教學(xué)改革的普及,制作多媒體課件的潮流又推動(dòng)著教師朝著計(jì)算機(jī)更高級的領(lǐng)域邁進(jìn)。會(huì)不會(huì)使用計(jì)算機(jī)編輯課件成了衡量一位教師合格與否的一項(xiàng)基本要求。運(yùn)用多媒體課件授課是新的時(shí)代背景的要求,也是推動(dòng)教師自身發(fā)展的一種動(dòng)力。使用多媒體授課已經(jīng)到了非用不可的時(shí)候,因此如何有效地制作多媒體課件是擺在每一位教師面前的重要任務(wù)。

        PowerPoint是一款常用的編輯多媒體課件的軟件,每一位教師都有所了解,能夠用它來小試一下的也很多,但是真正能全面運(yùn)用自如的卻很少。筆者在此談?wù)勗趯?shí)際運(yùn)用中的點(diǎn)滴體會(huì),希望能對大家的多媒體課件制作有所幫助。

        1 使用PowerPoint添加知識(shí)結(jié)構(gòu)圖

        在制作物理復(fù)習(xí)課的多媒體課件時(shí),總是要構(gòu)建一些知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,這些圖片能夠幫助教師清楚地說明物理知識(shí)之間的聯(lián)系,讓學(xué)生能夠輕松自如地在頭腦中形成一個(gè)知識(shí)的框架,便于對物理知識(shí)構(gòu)建一個(gè)清晰的知識(shí)體系,了解物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關(guān)系。

        筆者以八年級物理“物態(tài)變化”為例,說明如何應(yīng)用PowerPoint軟件制作知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。在Office2010組件中,PowerPoint2010有一種功能SmartArt,應(yīng)用這種功能就能快速、輕松、有效地制作知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系圖形:選擇菜單欄中的“插入”命令→在“插圖”組中選擇SmartArt按鈕→單擊左側(cè)列表框中的“循環(huán)”按鈕→單擊右側(cè)樣式表中的第二行第二列樣式的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖樣式→單擊“確定”按鈕,插入知識(shí)結(jié)構(gòu)圖;單擊左側(cè)對話框中的文本框,輸入“固態(tài)、氣態(tài)、液體”;之后設(shè)置結(jié)構(gòu)圖的大小和位置;插入文本框并添加文字,輸入“升華(吸熱)”;設(shè)置文字字體、字號(hào)、顏色,改變文字環(huán)繞方向與左側(cè)雙向箭頭水平,并調(diào)整其位置與圖片相配;接著分別插入4個(gè)文本框并分別輸入文字“凝華(放熱)、汽化(吸熱)、融化(吸熱)、凝固(放熱)”,分別設(shè)置字體、字號(hào)顏色,改變文字環(huán)繞方向與圖形相配合,最后如圖1所示。

        值得注意的一點(diǎn)是,此圖片不能完全復(fù)制到其他文檔中,只能在PowerPoint中完全顯示,而一旦復(fù)制到其他類型的文檔中,就要丟失后面插入的“升華(吸熱)”等文本框中的文字,只能復(fù)制原始圖形過去;要想保存完整的圖片,就需要把圖形復(fù)制到Flash中,在Flash中插入文字,修飾好效果,編輯完成并導(dǎo)出成圖像,這樣就可以放在素材庫中以備隨時(shí)調(diào)用了。

        2 使用PowerPoint輸入物理公式

        在制作數(shù)理化多媒體課件的時(shí)候,經(jīng)常要遇到公式,利用PowerPoint2010能夠輕松地插入各種常見的物理公式?,F(xiàn)在以圖2所示的幾個(gè)公式為例進(jìn)行說明,利用PowerPoint軟件中公式工具的“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的相關(guān)命令來制作。

        首先將光標(biāo)定位在幻燈片需要插入公式的地方,單擊“插入”選項(xiàng)卡,單擊“公式”,輸入ρ和等號(hào);然后雙擊“公式”選項(xiàng),進(jìn)入公式工具“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的“結(jié)構(gòu)”組,單擊分?jǐn)?shù),在對話框中選擇第一種樣式,在上面的正方形中輸入m,在下面的正方形中輸入v。壓強(qiáng)的公式錄入方式與密度的輸入方式類似。

        做功的公式輸入比較簡單:首先輸入w和等號(hào)“=”;然后輸入FS,將光標(biāo)定位在兩個(gè)數(shù)字之間,右擊輸入法上的軟鍵盤,在彈出的快捷菜單中選擇特殊符號(hào),選擇數(shù)學(xué)/單位中的第四行第一種樣式“·”,即完成公式輸入。

        3 使用PowerPoint添加圖像

        在多媒體課件制作的過程中,教師為了美化課件,經(jīng)常要插入各種圖像,圖像在多媒體課件制作過程中具有舉足輕重的作用。因?yàn)閳D像的直觀性、形象性是普通文字難于替代的,它既能展示教學(xué)內(nèi)容,又能美化課件。圖像有兩種類型,一類是PPT剪輯庫中的剪貼畫,一類是外部圖片。

        外部圖像可以是從網(wǎng)上下載的,也可以是教師用數(shù)碼相機(jī)拍攝的,或者用掃描儀從其他圖書報(bào)紙上截取的,因此說插入圖像的方式有兩種。第一種,單擊“插入”,在下拉菜單中選擇圖片——剪貼畫,然后在剪輯庫中選擇所需的剪貼畫即可;第二種,單擊“插入”,在下拉菜單中選擇圖片,在級聯(lián)菜單中選擇來自文件,即彈出插入圖片的對話框,首先找到圖片所在的文件位置,選中要插入的圖片,單擊打開或雙擊圖片即可插入圖片。插入完圖片之后,要拖動(dòng)尺寸控點(diǎn)調(diào)整圖片的尺寸大小,并拖動(dòng)圖片到合適位置。

        除了這些常用設(shè)置,PowerPoint2010又增加了編輯圖像的功能,用于改正添加的圖像的某些缺陷,如圖像的亮度、大小、對比度、位置和無效部分的裁切等,統(tǒng)一所有圖像的樣式,使之在幻燈片中更加合適、美觀。首先利用PowerPoint2010“裁剪”命令去除圖像的無效部分:選中要裁剪的圖片;擊“圖片工具”選項(xiàng)卡下的格式按鈕,選擇“大小”組中的裁剪命令;用裁剪工具拖動(dòng)裁切刀裁切無效的部分。

        PowerPoint2010也具有刪除圖像背景的功能:雙擊所要?jiǎng)h除背景的圖片,即展開圖片工具,單擊格式面板,在其中選中“刪除背景”按鈕,并標(biāo)記好要保留的部分和要?jiǎng)h除的部分,單擊保存更改,就可以得到一張刪除掉背景的圖像了。這一功能類似于Photoshop中的截圖功能。刪除掉背景之后,為了幻燈片版面布局的合理和美觀,可以進(jìn)一步調(diào)整大小、位置、顏色、亮度和對比度。首先選中所要修改的圖像,單擊“圖片工具”選項(xiàng)中的“格式”,調(diào)整色溫;單擊更正按鈕,調(diào)整圖像的亮度和對比度即可。

        4 使用PowerPoint添加圖形

        各種圖形在課件制作中也同樣起著非常重要的作用,尤其是在理科教學(xué)中。物理課中的電容、電阻、電器元件和電路圖就是由一個(gè)個(gè)圖形組成的。這些圖形能夠直觀、形象地表示物理知識(shí)。使用PowerPoint2010能夠輕松地畫出圖3所示的電路圖。首先,選擇繪圖工具中的直線工具繪制線路;然后利用橢圓工具繪制伏特表和安培表;利用帶箭頭的直線和長方形工具繪制滑動(dòng)變阻器;繪制完之后利用文本框添加字母標(biāo)識(shí)。

        最難處理的是實(shí)物圖,像簡單的小燈泡可以自己畫出來,而像安培表和伏特表就可以利用網(wǎng)絡(luò)下載功能將所需的圖形預(yù)先下載下來保存在圖庫里面。網(wǎng)絡(luò)上下載的圖片往往是一些JPG或位圖文件,顯示不清晰,因此說最好還是自己制作。雖說這樣做費(fèi)時(shí)間,但是自己畫出的矢量圖不變形不模糊,隨時(shí)可以放大觀看,效果非常好。一來可以提高教師的繪圖能力,二來可以鍛煉教師綜合使用各種繪圖軟件的能力。求人不如求己,一旦學(xué)會(huì),就會(huì)成為以后提高技能的基礎(chǔ),可以不斷積累進(jìn)步。學(xué)會(huì)制圖使圖片更能符合自己課堂實(shí)際教學(xué),才能發(fā)揮圖形的最大作用。

        比如說,一個(gè)伏特表(圖4)看起來復(fù)雜,仔細(xì)觀察就可以看出它也是由簡單的直線、弧線、橢圓等基本圖形組成的,也不算太復(fù)雜,細(xì)心一點(diǎn)兒就可以畫出來。筆者經(jīng)常采取這樣的措施:對照實(shí)物拍一些照片;然后將這些照片放到Photoshop或者是Flash中去編輯,去掉無用的背景后縮小之后分門別類保存起來。

        經(jīng)過一段時(shí)間的努力,對待物理中遇到的圖像、圖片,筆者都能想方設(shè)法以數(shù)據(jù)的形式進(jìn)行保存。公式、圖形、圖像、結(jié)構(gòu)圖等再也不能成為筆者制作課件或者是制作試卷的攔路虎了。而且面對在保存課件中出現(xiàn)的圖片丟失問題,筆者又找到一款新的軟件幫助提高辦公水平,那就是flashpaper,有興趣的同行可以試一下。

        關(guān)于PowerPoint的使用,筆者就說這么多,其中難免有不當(dāng)?shù)恼f法,請同行多予指教,以利共同進(jìn)步。

        G436

        B

        1671-489X(2012)34-0038-02

        圖3

        圖4

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