劉可

（西北民族大學 體育學院，甘肅 蘭州730030）

西北民族大學大學生體質健康現(xiàn)狀及相關研究

劉可

（西北民族大學 體育學院，甘肅 蘭州730030）

本文運用文獻資料、問卷調查、數(shù)理統(tǒng)計及比較分析的方法對西北民族大學17315名學生體質健康測試結果進行研究，結果表明：1.我校大學生體質健康過關率總體較好，但普遍處于《國家學生體質健康標準》較低水平線上；2.在身高、立定跳遠上與全國水平相比無差距，在男生體重、女生坐位體前屈上高于全國平均水平，超重與肥胖的學生比例較高，在女生體重、肺活量、心血管耐力、握力上均低于全國水平；3.學生對我校體育教學滿意度偏低。

大學生；體質健康；民族

學生的體質與健康問題一直是全世界關注的焦點。從1985年開始,我國進行了5次全國學生體質健康調查,調查顯示：近20年，中國學生的體質健康狀況在持續(xù)下降。教育部關于《2005年全國學生體質與健康調研結果公告》指出：“我國學生的耐力、速度、爆發(fā)力、力量素質呈進一步下降趨勢,學生超重與肥胖檢出率不斷增加，視力不良檢出率居高不。[1][2]”廣大學生給予廣大體育工作者切身感受也是：如今生活水平今非昔比，學生運動能力一代不如一代，體育課難上[3]。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

2009年測試結果經過整理有效數(shù)據(jù)為17315份，其有效數(shù)據(jù)樣本分布如下：56民族、31個省份共計17315人，其中漢族7580人、蒙族942人、回族2234人、藏族1477人、維族668人、苗族449人、黎族254人、壯族488人，男9133人、女8182。

（二）研究方法

1.文獻資料法

通過查閱文獻資料,了解有關體質與健康及其測試方面的問題及研究成果,為本研究作理論依據(jù)。

2.測試法

本測試工作采用北京華夏匯海健康測試儀，根據(jù)測試儀器測試細則，結合我校實際，對學生身高、體重、肺活量、臺階指數(shù)、立定跳、坐位體前屈、握力等7項指標，由經過培訓后的專職教師，于2010年9月至11月進行了測試。

3.問卷調查法

借鑒羅旭（2010）編寫的《普通高等院校大學生體育鍛煉現(xiàn)狀和體育教學滿意度調查問卷》[4]，結合我校實際進行問卷調查,內容主要涉及:運動頻度、價值取向場地設施、體育教學內容、評價等等。共發(fā)放問卷1800份，回收1756份，有效問卷1699份，有效率為96.7%。

4.數(shù)理統(tǒng)計法

本研究所有數(shù)據(jù)均采用SPSS13.0進行統(tǒng)計處理，結果用均數(shù)，顯著性比較應用t檢驗。

二、結果與分析

（一）調查對象體質健康現(xiàn)狀與分析

1.體質健康等級的對比分析

西北民族大學學生體質健康過關率總體較好，但普遍處于《國家學生體質健康標準》較低水平線上，女生在一定程度上優(yōu)于男生。

2.身體形態(tài)的對比分析

我校大學生在身高上均與全國大學生無顯著差異，但不同民族間有一定差異；在體重上均與全國大學生有顯著性差異，我校男生體重高于全國男大學生，女生低于全國女大學生。男生超重與肥胖率遠遠大于女生，這與當今女生追求人體纖瘦,以身材的纖瘦為美的時代潮流穩(wěn)合。男生超重與肥胖率偏高與我國部分少數(shù)民族飲食結構有關比如蒙古族傳統(tǒng)飲食以奶食、肉食為主，糧食為輔。

3.肺活量的對比分析

我校大學生平均肺活量均與全國大學生之間存在顯著性差異，且均低于全國平均水平，不同民族之間存在一定差異；在肺活量體重指數(shù)上我校大學生與全國大學生之間存在顯著性差異，且均低于全國平均水平，不同民族之間存在一定差異。我校學生心肺功能機能偏低與我校體育工作者的現(xiàn)代學生耐力水平特差的感覺穩(wěn)合,與廣大學者研究的現(xiàn)在學生肺活量下降穩(wěn)合。

4.心血管耐力

臺階指數(shù)作為評定心血管系統(tǒng)機能功能的重要指標，臺階指數(shù)越大說明心血管系統(tǒng)機能越強。西北民族大學學生心血管耐力水平均與全國大學生有顯著性差異，且均低于全國平均水平，不同民族之間存在一定差異。

5.立定跳遠

立定跳遠作為衡量人體爆發(fā)力素質的重要指標,立定跳遠水平越強爆發(fā)力素質越好。西北大學男生立定跳遠成績平均為235cm，其中壯族243cm＞黎族242cm＞苗族238cm＞漢族237cm＞蒙族234cm＞維族232cm＞回族230cm＞藏族227cm，經顯著性檢驗我校男生跳遠與全國大學男生236無顯著性差異（P>0.05）；女生立定跳遠平均成績?yōu)?175cm，其中壯族184cm＞黎族181cm＞苗族180cm＞漢族177cm＞回族174cm＞蒙族173cm＞維族169cm＞藏族167cm，經顯著性檢驗我校女生跳遠與全國大學女生175無顯著性差異（P>0.05）。

以上數(shù)據(jù)結果表明：我校大學生在下肢爆發(fā)力上與全國大學生之間無顯著差異，不同民族之間有一定差異。

6.握力

握力作為反映機體絕對力量素質的重要指標,握力越強說明人體絕對力量越好。西北民族大學男生握力平均成績?yōu)?3.06kg，其中回族43.65kg>漢族43.53kg>壯族43.13kg>蒙族43.05kg>維族42.68kg>黎族41.94kg>苗族40.43kg，經顯著性檢驗我校男生握力與全國大學男生46.33有顯著性差異 （P< 0.00）；女生握力平均成績?yōu)?7.00，其中黎族29.27>壯族27.76>苗族27.39>蒙族27.29>回族27.02>漢族26.94>維族26.47。未找到全國女大學生握力相關數(shù)據(jù)，因此無法進行與我校女大學生握力的差異顯著性檢驗。

以上數(shù)據(jù)結果表明：我校大學生男生握力與全國大學生男生有顯著性差異，且低于全國平均水平，不同民族之間有一定差異。

7.坐位體前屈

坐位體前屈指標作為反映機體柔韌性素質的重要指標,數(shù)據(jù)越大說明柔韌性素質越好。我校大學生女生坐位體前屈與全國大學生女生有顯著性差異，且高于全國平均水平，不同民族之間有一定差異。

（二）調查對象體育鍛煉行為與教學滿意度

1.健身行為及影響因素

理論和實踐證明一般人的運動頻度應以每周3次以上為適宜[4][7]。西北民族大學體質健康優(yōu)秀等級大學生鍛煉3次及以上的比例為52.2%，良好等級大學生鍛煉3次及以上的比例為54%，及格等級大學生鍛煉3次及以上的比例為32%，不及格等級大學生鍛煉3次及以上的比例為18.1%。統(tǒng)計檢驗表明，各等級之間存在統(tǒng)計學差異（p<0.05），再次驗證了“一般人的運動頻度應以每周3次以上為適宜”的論斷。通過對不同體質健康等級大學生影響參加體育鍛煉主要原因的調查發(fā)現(xiàn)，對體育鍛煉喜好、學業(yè)負擔、體育場地設施、學校運動氛圍、體質健康測試等是影響我校大學生參加體育鍛煉的主要原因。

2.體育教學滿意度

通過對不同體質健康等級學生的調查發(fā)現(xiàn),調查對象對體育教學的場地設施、教學內容與進度、學習成績的評價等方面滿意度較低。

近5年我校加大了在場地設施建設方面的投入，學生的體育鍛煉條件得到了大幅度的提升，但同時我校招生規(guī)模的不斷擴大，體育場地設施不足問題再次凸現(xiàn)。教學進度的不合理主要表現(xiàn)在田徑素質方面，36個學時要學習多項技術，平均每4學時學習一項，教學效果不佳。成績評價不合理主要表現(xiàn)在考核主觀性偏強上，不同項目不同班級考核結果差距大，有的班級平均分很高，有的整體很低，影響了學生參與體育鍛煉學習的積極性。

三、結論與建議

（一）結論

1.我校大學生體質健康過關率總體較好，但普遍處于《國家學生體質健康標準》較低水平線上，其中男生為91.2%、女生為95.5%，女生在一定程度上優(yōu)于男生，不同民族之間存在一定差異。

2.在身體形態(tài)上，身高男、女生均與全國大學生無顯著性差異；體重男、女生均與全國大學生有顯著差異，男生體重高于全國，女生體重低于全國平均水平；超重與肥胖現(xiàn)象嚴重，男生超重與肥胖率遠遠大于女生。

3.我校大學生參加體育鍛煉的主要影響因素為對體育鍛煉喜好、學業(yè)負擔、體育場地設置、運動氛圍、體質健康測試等；學生對我校體育教學滿意度較低。

（二）建議

1.我校應成立專門的“健康指導中心”,為學生提供健康咨詢、制訂運動處方、指導學生進行科學鍛煉;充分發(fā)揮學校體育部門、心理健康中心、醫(yī)務室和其它相關部門的資源優(yōu)勢,組建專業(yè)的測試人員隊伍,為提高學生體質健康水平服務;相關管理部門也應進一步加大對我?！稑藴省穲?zhí)行的監(jiān)督、檢查和評比力度。

2.應對學生進行廣泛的動員和宣傳,通過多種渠道和形式來加強學生對《標準》的認識和理解,培養(yǎng)學生正確的健康觀。超重與肥胖、營養(yǎng)不良和較低體重學生比例較高,應引起體育工作者的高度重視,加強對學生體育鍛煉和膳食營養(yǎng)方面的指導和幫助。

3.大學良好的體育設施、良好的體育鍛煉氛圍為身體素質鍛煉的行為傾向直接轉化為行為提供了必要的條件。在教學中,教師除了加強認識發(fā)展情感外,還要利用多種形式、多種方法、多種手段吸引和組織學生進行鍛煉,針對學生的具體情況,采用不同的訓練措施,以堅定他們的決心和信心。

[1]中國學生體質與健康研究組.2005年中國學生體質與健康調研報告[M].北京：高等教育出版社，2007.

[2]陳洪，姜建華，方愛蓮.浙江省大學生體質現(xiàn)狀的調查和干預[J].北京體育大學學報，2003，（5）：641-643.

[3]程龍，黃森，等.廣東籍大學生體質健康測試結果的研究[J].廣州體育學院學報，2009，（1）：117-120.

[4]羅旭，周鳳桐，等.普通高校大學生身體素質現(xiàn)狀及影響因素[J].北京體育大學學報，2010，（40）：81-83.