何聞愷，汪海天，吳雪飛

（南通大學(xué) 醫(yī)學(xué)院，江蘇 南通 226019）

入黨動(dòng)機(jī)是指一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)如何，是否從思想上入黨，直接關(guān)系到發(fā)展新黨員的質(zhì)量，關(guān)系到黨的前途和發(fā)展。胡錦濤總書(shū)記在十七屆中央紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話中指出“要大力保持黨員、干部隊(duì)伍純潔，把好黨員入口關(guān)，加強(qiáng)思想上入黨教育。”[1]因此，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)的教育和引導(dǎo)，對(duì)于高校黨組織把好大學(xué)生入黨的質(zhì)量關(guān)，保持黨員隊(duì)伍的純潔性具有十分重要的意義。

為了了解大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)的教育和引導(dǎo)，我們對(duì)我校一、二年級(jí)部分同學(xué)政治思想情況作了一次隨機(jī)、無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查，我們?cè)O(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷，分頭進(jìn)行了分發(fā)、回收，并一起進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、分析，最后形成了調(diào)查報(bào)告。

一、問(wèn)卷調(diào)查的基本情況

關(guān)于是否希望入黨問(wèn)題：回答希望的占70.7%，回答不希望的占6.5%，回答無(wú)所謂的占22.8%；關(guān)于入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題：選擇“為人民服務(wù)，為他人和社會(huì)多做貢獻(xiàn)”的比例最高，占34.1%；表示“信仰共產(chǎn)主義”的,占20.6%；“現(xiàn)實(shí)的需要，比如找工作”，占20.3%；“周?chē)笕朦h的同學(xué)比較多，自己不要求不好”，占4.9%；“入黨可以得到他人和社會(huì)的認(rèn)可”，占16.3%；其它的占3.8%；關(guān)于不入黨的原因：認(rèn)為“個(gè)人條件不成熟”的，占77.2%；認(rèn)為“不符合個(gè)人的信仰”的，占4.9%；認(rèn)為“對(duì)個(gè)人成才沒(méi)有直接幫助”的，占11.4%；認(rèn)為“黨的威信下降”的，占6.5%；關(guān)于學(xué)生黨員的作用：認(rèn)為“發(fā)揮得很好”的，占9.6%，認(rèn)為“發(fā)揮得較好”的，占25.5%，認(rèn)為“發(fā)揮得一般”的，占38.3%，認(rèn)為“沒(méi)有起到模范帶頭作用，發(fā)揮得不好”的，占26.6%。

二、基本情況的分析

高等學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任，積極做好在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作，是培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才的迫切需要，對(duì)于把我們黨建設(shè)成為優(yōu)秀人才高度密集的政黨，對(duì)于實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

近年來(lái)，隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，在大學(xué)生中發(fā)展黨員力度的加大，大學(xué)生中發(fā)展黨員的人數(shù)增加較多，要求入黨的人也越來(lái)越多，入黨積極分子隊(duì)伍不斷壯大。本次調(diào)查中，有高達(dá)70.7%的學(xué)生希望入黨，這個(gè)比例在大學(xué)低年級(jí)同學(xué)中應(yīng)該算比較高的，說(shuō)明我們廣大大學(xué)生在思想上是積極要求進(jìn)步的。調(diào)查顯示，目前已有44.6%的同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，還有21.5%的學(xué)生準(zhǔn)備遞交。這一現(xiàn)象反映了廣大同學(xué)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的愛(ài)戴、信任和對(duì)黨組織的向往，也反映了我國(guó)大學(xué)的良好政治氛圍和大學(xué)生積極向上的政治追求。

從我們對(duì)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的調(diào)查來(lái)看，入黨動(dòng)機(jī)多種多樣。根據(jù)調(diào)查的情況，我們把入黨動(dòng)機(jī)大體上分為以下幾種類型。一是理想信念型。這部分同學(xué)對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨認(rèn)識(shí)比較深刻，動(dòng)機(jī)端正，要求入黨的愿望比較迫切，意志比較堅(jiān)定，對(duì)黨的追求持之以恒。二是服務(wù)奉獻(xiàn)型。這部分同學(xué)愿意為人民服務(wù),愿意為他人和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。這部分同學(xué)踏實(shí)、肯干，有奉獻(xiàn)精神，愿意接受黨組織的培養(yǎng)和考驗(yàn)。 三是注重榮譽(yù)型。這部分同學(xué)一般各方面都比較優(yōu)秀，認(rèn)為入黨是一種政治榮譽(yù)，可以得到社會(huì)、家庭的認(rèn)可。這部分同學(xué)入黨愿望良好，但對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不深，不少人入黨愿望迫切，但不能持之以恒，在挫折和考驗(yàn)面前容易動(dòng)搖。一旦入黨后容易有大功告成的思想，往往會(huì)放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求。四是追求功利型。這部分人入黨主要是從個(gè)人利益考慮的，是實(shí)用主義者，認(rèn)為入黨將來(lái)對(duì)找工作有利，甚至將黨員身份等同于外語(yǔ)等級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。這些同學(xué)政治上可以說(shuō)離一個(gè)入黨積極分子還差一大截，是種投機(jī)分子，黨組織的大門(mén)是不能向他們敞開(kāi)的。五是隨大流型。這部分同學(xué)缺乏明確的奮斗目標(biāo)，看到周?chē)瑢W(xué)紛紛要求入黨，認(rèn)為自己不申請(qǐng)好像就顯得落后。于是在隨大流的心理支配下，也向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。這部分同學(xué)思想樸實(shí)、自然，是不可忽視的教育對(duì)象，有比較強(qiáng)的可塑性。

“只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好為人民服務(wù)而要求入黨，才是完全正確的入黨動(dòng)機(jī)”。[2]從以上入黨動(dòng)機(jī)的情況來(lái)看，理想信念型和服務(wù)奉獻(xiàn)型應(yīng)當(dāng)是正確的或比較正確的入黨動(dòng)機(jī)。從我們調(diào)查的情況看，表示“信仰共產(chǎn)主義”和“為人民服務(wù)，為他人和社會(huì)多種貢獻(xiàn)”而要求入黨的，兩者相加大體為54.7%，這個(gè)比例是比較高的，說(shuō)明我們廣大同學(xué)入黨動(dòng)機(jī)還是比較端正的。注重榮譽(yù)型、追求功利型、隨大流型等都屬于不正確的入黨動(dòng)機(jī)，這部分同學(xué)，大體占41.5%。這說(shuō)明，我們有相當(dāng)一部分同學(xué)，入黨動(dòng)機(jī)不正確或者不太正確。申請(qǐng)入黨的人只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，符合黨章規(guī)定的黨員條件，入黨后才能發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用，從而保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力。反之如果讓那些動(dòng)機(jī)不純的人特別是企圖利用黨員稱號(hào)撈取好處的人進(jìn)入黨內(nèi)，就難以保持黨的先進(jìn)性和純潔性，甚至?xí)o黨帶來(lái)嚴(yán)重危害。因此，黨組織把端正入黨動(dòng)機(jī)作為對(duì)入黨的同志最基本的要求，把考察入黨動(dòng)機(jī)和幫助要求入黨的同志端正入黨動(dòng)機(jī)，作為保證黨員質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和措施是十分必要的。對(duì)于“理想信念型”和“服務(wù)奉獻(xiàn)型”，我們要鞏固、關(guān)心和培養(yǎng)；對(duì)于“注重榮譽(yù)型”，我們要注意教育、轉(zhuǎn)化；對(duì)于“隨大流型”，我們要注意教育、引導(dǎo)；對(duì)于“追求功利型”，則要進(jìn)行批評(píng)、教育。

產(chǎn)生不正確的入黨動(dòng)機(jī)原因是多方面的，主要受以下幾方面因素的影響。

一是理想信念不堅(jiān)定。一些同學(xué)經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)教育，懂得共產(chǎn)主義的理想，但認(rèn)為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義比較遙遠(yuǎn)。當(dāng)代社會(huì)各種非主流社會(huì)思潮，如民主社會(huì)主義、新自由主義、激進(jìn)主義、極端民族主義、歷史虛無(wú)主義等的影響，也使一些大學(xué)生理想信念模糊。還有就是各種宗教勢(shì)力的強(qiáng)大宣傳，特別是一些西方宗教勢(shì)力的宣傳可以說(shuō)是無(wú)孔不入，麻痹了不少人的思想。理想信念的缺失是一些大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不純的重要原因。

二是社會(huì)因素的影響。當(dāng)前中國(guó)社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型、過(guò)渡時(shí)期，社會(huì)上難免會(huì)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象，如拜金主義、利己主義、權(quán)力至上、走后門(mén)、拉關(guān)系等，而這些社會(huì)不良現(xiàn)象，影響到大學(xué)生的是非判斷和價(jià)值取向。功利浮躁的社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)涉世未深的大學(xué)生難免帶來(lái)功利化的影響，使一些同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為，入黨能做官、提干，進(jìn)而得到其它名利和各種好處。加上一些人常有從眾心理，缺乏明確的追求目標(biāo)，他們提出入黨申請(qǐng)有些是迫于所在群體的“無(wú)形壓力”而“隨大流”，認(rèn)為當(dāng)黨員光榮，入黨后，個(gè)人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看。

三是教育因素的影響。在學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)教育中，有的老師往往只強(qiáng)調(diào)入黨對(duì)個(gè)人的前途和今后的發(fā)展有好處，這就使一些學(xué)生感到入黨對(duì)個(gè)人有利，淡漠了入黨的根本目的是為了共產(chǎn)主義理想和全心全意為人民服務(wù)。在發(fā)展入黨環(huán)節(jié)上，往往“重表現(xiàn)，輕動(dòng)機(jī)”，看重的是學(xué)習(xí)成績(jī)是不是優(yōu)秀，是不是拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，是不是主要學(xué)生干部，而忽視了入黨動(dòng)機(jī)的考察。另外，隨著互聯(lián)網(wǎng)等新媒體日益成為大學(xué)生生活中不可缺少的組成部分，各種不良信息正在干擾和影響著大學(xué)生的思想和價(jià)值取向，而學(xué)校傳統(tǒng)的思想教育方法相比之下顯得滯后，學(xué)校德育對(duì)學(xué)生的影響由于諸多外界負(fù)面因素影響的沖擊而減弱，入黨動(dòng)機(jī)因此也受到影響。[3]

四是就業(yè)因素的影響。目前，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，尤其是發(fā)達(dá)地區(qū)和大中城市，就業(yè)現(xiàn)狀嚴(yán)重供大于求。在我們調(diào)查問(wèn)你現(xiàn)在最關(guān)心是什么時(shí)，就有高達(dá)87.8%的同學(xué)現(xiàn)在就擔(dān)心將來(lái)就業(yè)找工作的事。在這種買(mǎi)方市場(chǎng)中，用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求也在不斷提高，除了各種能力和成績(jī)外，許多用人單位比較重視大學(xué)生的政治素質(zhì)，黨員無(wú)形中成為某些用人單位所青睞的關(guān)鍵條件。這些就業(yè)現(xiàn)狀使一些大學(xué)生把獲取一張黨票作為自己在校期間的一個(gè)重要目標(biāo)和努力方向，以便于畢業(yè)時(shí)增加擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的砝碼。

五是有些大學(xué)生黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不好。關(guān)于大學(xué)生黨員的模范帶頭作用，只有9.6%的同學(xué)認(rèn)為很好，有25.5%的同學(xué)認(rèn)為較好，有38.3%同學(xué)認(rèn)為一般,有26.6%的同學(xué)認(rèn)為我們的學(xué)生黨員不能發(fā)揮帶頭作用。認(rèn)為一般的和不能發(fā)揮作用的兩者相加高達(dá)64.9%。由于有些同學(xué)入黨前積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)積極，但入黨后放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，表現(xiàn)平庸。不僅無(wú)法做到“一個(gè)黨員就是一面旗幟”，反而在同學(xué)當(dāng)中造成不良影響，在一定程度上對(duì)大學(xué)生樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。

三、樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的對(duì)策建議

正確的入黨動(dòng)機(jī)，既不是天生的，也不是后天自然形成的，而是在不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和改造主觀世界的過(guò)程中逐步形成的。樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)，一方面，作為大學(xué)生要努力改造自己的主觀世界，樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。另一方面，高校各級(jí)黨組織要采取切實(shí)有效的措施，積極幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。

第一，要重視理論武裝。沒(méi)有革命的理論就沒(méi)有革命的行動(dòng)，這是被無(wú)數(shù)實(shí)踐所證明的一條真理。只有刻苦學(xué)習(xí)理論，才能堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，掌握科學(xué)的思想方法，提高辨別是非的能力，才能抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕。我們大學(xué)生要積極參加入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，積極參加理論學(xué)習(xí)小組、黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好政治理論課，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。要以與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)態(tài)度對(duì)待馬克思主義，把堅(jiān)持馬克思主義、發(fā)展馬克思主義和實(shí)踐馬克思主義統(tǒng)一起來(lái)。必須了解黨的歷史知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的事跡。[4]

高校各級(jí)黨組織，要充分利用黨校、青共校、菁英學(xué)校、政治理論課等各種載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的理論教育，增強(qiáng)他們對(duì)馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的理解，提高理論修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。要學(xué)會(huì)運(yùn)用新媒體，搶占新陣地、嘗試新方法、重視新技巧、培養(yǎng)新網(wǎng)人，建立一支適應(yīng)新媒體環(huán)境，既具有堅(jiān)定理想信念和豐富的政治理論知識(shí)，又善于運(yùn)用新媒體從事學(xué)生黨建和思想政治工作的隊(duì)伍，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定政治信念，自覺(jué)克服虛榮心和投機(jī)心理，抵制拜金主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義的侵?jǐn)_，形成正確的入黨動(dòng)機(jī)。[5]

第二，要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，人們的正確認(rèn)識(shí)，要經(jīng)過(guò)實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。我們要求入黨的同學(xué)僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見(jiàn)諸于行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來(lái)深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。要積極參加學(xué)校組織的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加青年志愿者活動(dòng)，來(lái)體驗(yàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨和為黨和人民而工作的偉大意義，平時(shí)生活上要艱苦樸素，繼承我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，要向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，不斷樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。

高校各級(jí)黨組織要認(rèn)真組織開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮自己的能力，提高自身覺(jué)悟，從實(shí)踐中受到生動(dòng)的教育，進(jìn)而不斷端正入黨動(dòng)機(jī)。

第三，要嚴(yán)格入黨程序。嚴(yán)格程序是保證發(fā)展黨員質(zhì)量的關(guān)鍵。嚴(yán)格發(fā)展程序，把好質(zhì)量關(guān)，才能把那些入黨動(dòng)機(jī)端正，符合黨員條件的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來(lái)。發(fā)展黨員必須按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，重點(diǎn)抓好推薦、考察、教育、審查等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。[6]在發(fā)展黨員工作中要堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正，使黨員發(fā)展工作制度化、規(guī)范化，要堅(jiān)持團(tuán)組織推優(yōu)、民主測(cè)評(píng)、公示等一系列行之有效的方法和制度，堅(jiān)決杜絕發(fā)展黨員中拉關(guān)系、走后門(mén)的不正之風(fēng)，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量，把好入口關(guān)。[7]

第四，要重視入黨后的繼續(xù)教育。大學(xué)生入黨教育一般分為啟蒙教育、入黨積極分子教育、發(fā)展對(duì)象教育、預(yù)備黨員教育和入黨后的繼續(xù)教育五個(gè)階段。[8]目前，各高校對(duì)前四個(gè)階段的教育做得比較好，但是，部分高校忽略了大學(xué)生入黨后的繼續(xù)教育。使得少數(shù)學(xué)生黨員入黨前后的表現(xiàn)相差甚遠(yuǎn)。這就要求我們的各級(jí)黨組織不能放松對(duì)已經(jīng)入黨的的學(xué)生的繼續(xù)教育，要時(shí)刻把端正入黨動(dòng)機(jī)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工程來(lái)抓，要教育他們加強(qiáng)理論修養(yǎng)和黨性鍛煉，樹(shù)立黨員意識(shí)，克服思想認(rèn)識(shí)上的松懈和不足，讓大學(xué)生黨員真正做到在思想上入黨，真正在學(xué)生中起到模范帶頭作用。

[1]胡錦濤在第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第七次全體會(huì)議上發(fā)表重要講話[J].黨風(fēng)廉政建設(shè)，2012，（1）：3.

[2]中共中央組織部組織局.入黨教材[M].北京：黨建讀物出版社，2008.185.

[3]孫紅，郭亞紅.大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)研究綜述[J].洛陽(yáng)工業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2006，（5）：81.

[4]王梅仙.世紀(jì)導(dǎo)航[M].南京師范大學(xué)出版社，2003.220-222.

[5]陳應(yīng)琴.新媒體：考驗(yàn)大學(xué)生思想政治教育的智慧[N].中國(guó)教育報(bào)，2011-37，（4）.

[6]宋錦韜.高校學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)分析及對(duì)策[N].重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，（4）：101.

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[8]王文龍.新形勢(shì)下大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)多樣化的原因分析及對(duì)策[J].蚌埠黨校學(xué)報(bào)，2009，（3）：40.