福建社會科學(xué)院 黃艷平

一、SQAHND項目概述

SQA HND是由英國蘇格蘭學(xué)歷管理委員會（又稱蘇格蘭資格監(jiān)管局，簡稱SQA）頒發(fā)的英國高等教育文憑(Higher National Diploma，簡稱HND)。蘇格蘭政府擁有15所大學(xué)，其證書得到蘇格蘭政府的認(rèn)可，國內(nèi)項目院校是辦學(xué)和實施教學(xué)管理的主體。英國蘇格蘭學(xué)歷管理委員會（SQA）負(fù)責(zé)質(zhì)量監(jiān)管和文憑頒發(fā)；中國勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心（OSTA）負(fù)責(zé)國家職業(yè)資格證書頒發(fā)；北京英倫育才教育培訓(xùn)中心作為SQA授權(quán)機構(gòu)，主要為項目院校提供相關(guān)服務(wù)，包括引進項目，整合資源，協(xié)調(diào)運作等；國外合作院校負(fù)責(zé)錄取畢業(yè)生到國外繼續(xù)學(xué)習(xí)；用人單位負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。用人單位和大學(xué)都承認(rèn)高等教育文憑，認(rèn)為這是證明學(xué)生能力的依據(jù)。

HND有30個學(xué)分的課程。每個課程大約有40個學(xué)時。所有課程必須在兩年內(nèi)完成。前兩年的課程成績將決定你是否可以到英國進入學(xué)位課程的學(xué)習(xí)。HND課程評估也是由“通過”或者“不通過”來評價。課程采取很多不同的考核方式，可能是做一個課題研究，或者一些實踐活動。

二、CSCSE-SQA HND項目概述

為了引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)國內(nèi)急需的技能型人才，促進中英兩國的教育合作與交流，在英國蘇格蘭政府和英國文化委員會(BC)、人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心、中國企業(yè)聯(lián)合會等多家機構(gòu)的支持下，中國留學(xué)服務(wù)中心(CSCSE)與蘇格蘭學(xué)歷管理委員會(SQA)共同將英國高等教育文憑(HND)項目引入中國。項目為廣大高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者(包括中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生)提供了在國內(nèi)接受國外優(yōu)質(zhì)教育資源教育的機會，為學(xué)生和家長節(jié)省了昂貴的留學(xué)費用。

CSCSE-SQA HND項目具有高質(zhì)量的課程體系、先進的教學(xué)理念、學(xué)術(shù)與職業(yè)相結(jié)合的課程特色，得到世界上許多國家大學(xué)的承認(rèn)。現(xiàn)有20余所國內(nèi)大學(xué)共計開設(shè)商科、計算機、旅游酒店管理、物流、工程等5大類15個專業(yè)的課程。項目在國內(nèi)屬非學(xué)歷教育范疇，全日制學(xué)習(xí)三年，第一年為國際預(yù)科課程，強化英語；第二、三年為CSCSE-SQA HND項目專業(yè)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備了相當(dāng)?shù)挠⒄Z水平和所學(xué)專業(yè)的職業(yè)資格。項目學(xué)生獲得HND證書后還可向人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心申請辦法相關(guān)專業(yè)的國家職業(yè)資格證書(三級)。

中國留學(xué)服務(wù)中心為CSCSE-SQA HND項目在中國大陸地區(qū)的獨家引進單位，專門設(shè)立國際高等教育項目管理辦公室負(fù)責(zé)該項目的推廣、管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)及其他相關(guān)服務(wù)工作。

三、SQAHND項目在福建高校發(fā)展的現(xiàn)狀

（一）福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院

為適應(yīng)高等教育國際化的新形勢，引進國外先進的教育理念及課程體系，嫁接國外優(yōu)質(zhì)的教育資源，實現(xiàn)國內(nèi)外高等教育資源優(yōu)勢互補，大幅降低國內(nèi)學(xué)生攻讀國外大學(xué)學(xué)位的成本，培養(yǎng)國內(nèi)急需的國際型、復(fù)合型、技能型、創(chuàng)新型緊缺人才，根據(jù)福建省教育廳“關(guān)于福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院舉辦國際化本科教育實驗班有關(guān)事項的批復(fù)”的函（閩教高[2011]29號），福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院與中國教育部留學(xué)服務(wù)中心、英國蘇格蘭學(xué)歷管理委員會于2011年聯(lián)合開辦國際化本科教育實驗班項目。

該項目將SQA HND（中國教育部留學(xué)服務(wù)中心與英國蘇格蘭學(xué)歷管理委員會共同引進的英國高等教育文憑）課程體系融入本科培養(yǎng)的基礎(chǔ)階段，既強調(diào)課程的實用性，又注重學(xué)術(shù)研究能力的培養(yǎng)，培育既有較強英語應(yīng)用能力又有較強專業(yè)能力的高級人才。SQA HND課程因既具較強的學(xué)術(shù)性又有很強的實用性而被廣泛認(rèn)可。該課程體系既被英聯(lián)邦國家的大學(xué)承認(rèn)，也被美國的大學(xué)廣泛承認(rèn)。實驗班學(xué)生的知識基礎(chǔ)牢固、英語能力優(yōu)良、專業(yè)技能扎實，且深造渠道寬廣，因而其就業(yè)優(yōu)勢明顯。

——項目特色

以人為本，以學(xué)生為中心的教學(xué)理念；其教學(xué)模式采用小班、互動式授課模式，英語教材，雙語授課；師資方面以海歸教師為主、輔以外教；項目學(xué)生在國內(nèi)獲得該證書后，達(dá)到國外大學(xué)要求，可以進入英國、美國等多個國家的多所大學(xué)深造，并且，項目學(xué)生成績優(yōu)異者可獲得由主辦單位頒發(fā)的學(xué)習(xí)獎學(xué)金以及由國外大學(xué)提供的在英學(xué)習(xí)期間獎學(xué)金；聘請知名企業(yè)的人力資源部總監(jiān)和經(jīng)理擔(dān)任項目學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師，為項目學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

——專業(yè)設(shè)置及學(xué)制

金融學(xué)(國際金融實驗班)——Financial Services、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(國際貿(mào)易與商務(wù)實驗班)——Global Trade and Business、財務(wù)管理(國際會計實驗班)——Business with Accounting。學(xué)制均為四年。

第1年以學(xué)術(shù)英語課程為主，特別加強口語和聽力訓(xùn)練；第2-3年以專業(yè)核心課程為主。完成前三年學(xué)習(xí)，成績合格者頒發(fā)英國高等教育文憑；第4年學(xué)生取得SQA HND證書并達(dá)到國外大學(xué)入學(xué)要求，可選擇入讀國外合作大學(xué)本科最后一年，成績合格者由國外大學(xué)頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書，同時學(xué)院承認(rèn)其在國外大學(xué)所修課程學(xué)分，符合要求者同時給予頒發(fā)協(xié)和學(xué)院本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。學(xué)生也可選擇留在協(xié)和學(xué)院繼續(xù)修讀，成績合格者由協(xié)和學(xué)院頒發(fā)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

——出國留學(xué)比例

福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院SQAHND項目自2008年開始招收第一屆，目前三屆在校生人數(shù)450左右。已畢業(yè)的2010屆和2011屆分別有31名（全屆人數(shù)42名）和23（全屆人數(shù)25名）學(xué)生前往英國入讀國外合作大學(xué)本科的最后一年。出國人數(shù)分別占全屆人數(shù)的74%和92%，比例相當(dāng)之高。

（二）廈門大學(xué)國際學(xué)院

針對目前國內(nèi)留學(xué)預(yù)科教育體系尚不完善的現(xiàn)狀，經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)，廈門大學(xué)國際學(xué)院作為專門從事留學(xué)預(yù)科教育的辦學(xué)機構(gòu)，旨在為準(zhǔn)備出國留學(xué)的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的大學(xué)預(yù)科教育及相關(guān)服務(wù)。它的成立，成功填補了福建及周邊一些省份留學(xué)預(yù)科教育體系的空白。廈門大學(xué)與國家留學(xué)基金管理委員會（CSC）和蘇格蘭學(xué)歷管理委員會(SQA)以及有關(guān)國際教育機構(gòu)合作，共同為學(xué)生提供國際大學(xué)預(yù)科課程。在留學(xué)預(yù)科學(xué)院學(xué)習(xí)成績合格的學(xué)生，可以直接到英國、美國、澳大利亞、加拿大等主要英語國家的大學(xué)就讀本科、碩士或?qū)Ｉ菊n程，成績優(yōu)異的學(xué)生還有機會獲得獎學(xué)金或者學(xué)分減免。

廈門大學(xué)國際學(xué)院以“發(fā)展中國與世界各國的教育文化交流與合作”為宗旨，積極引進國外優(yōu)質(zhì)的教育資源，結(jié)合廈門大學(xué)完善的教學(xué)軟硬件條件，為中國學(xué)生提供接受國際教育的平臺，努力實現(xiàn)國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育的有效銜接，致力于培養(yǎng)國際化、復(fù)合型的人才。作為國家重點大學(xué)教學(xué)生活園區(qū)，配套設(shè)施齊全，學(xué)生可充分享用校區(qū)豐富的學(xué)習(xí)和生活資源。學(xué)生在校園里享受的硬件設(shè)施和資源與廈門大學(xué)統(tǒng)招的學(xué)生完全一樣，不管圖書館資源、體育設(shè)施資源、宿舍生活設(shè)施資源，還是享受學(xué)術(shù)交流抑或參加各種校園活動的機會，都沒有任何差異。

——專業(yè)設(shè)置及學(xué)制

學(xué)院目前已經(jīng)設(shè)立的項目有“預(yù)本碩連讀項目(3+2)”、“中日項目(2+2)”、“法國3+2高商碩士預(yù)科項目”、“碩士預(yù)科項目”以及“本科預(yù)科項目”。各項目的學(xué)生將在廈門大學(xué)和國外大學(xué)學(xué)習(xí)，最后獲得所在國外大學(xué)的學(xué)位。目前有五個方向的專業(yè)：國際貿(mào)易與商務(wù)專業(yè)、國際理財專業(yè)、商務(wù)會計專業(yè)、計算機網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)專業(yè)和物流管理(非制造業(yè))專業(yè)。

——師資力量及項目優(yōu)勢

廈門大學(xué)國際學(xué)院，是為了開辦國際教育而搭建的，擁有最優(yōu)秀的教師資源。目前擁有專職老師28名，其中95%以上都是海歸，全部在國外大學(xué)獲得了碩士以上學(xué)位，相當(dāng)一部分還具有相關(guān)專業(yè)的行業(yè)背景。同時，從事英語教學(xué)的專職老師，也集中了廈大最優(yōu)秀的教師隊伍，他們中很多人畢業(yè)于哈佛、約克等國外一流名校，外教資源比廈大統(tǒng)招的本科生更加雄厚。所以，廈大國際學(xué)院有能力為HND項目的學(xué)生進行真正的雙語教學(xué)、國際化教學(xué)，能夠為學(xué)生開設(shè)免費的雅思強化班，這是讓統(tǒng)招本科生也求之不得的優(yōu)勢。從2010年開始，HND項目的部分專業(yè)課也已經(jīng)向本科生開放，HND學(xué)生享受的教育資源絲毫不遜于統(tǒng)招生。

廈門大學(xué)國際學(xué)院2010屆HND畢業(yè)生中，有出國留學(xué)意向的學(xué)生，已全部被國外高校錄取。而直接選擇在國內(nèi)就業(yè)的26名學(xué)生中，有的已經(jīng)成為家族的領(lǐng)軍人物。

四、結(jié)論

與出國留學(xué)動輒上百萬元的學(xué)費、生活費相比，以“經(jīng)濟留學(xué)”、“平民留學(xué)”著稱的英國高等教育文憑HND項目確實受到國內(nèi)許多家庭的青睞，學(xué)生和家長不再盲目跟風(fēng)追捧名校，更多的是考慮投資留學(xué)的“性價比”。除了留學(xué)費用之外，學(xué)校能提供怎樣的教育資源、學(xué)生未來的出路如何、怎樣選擇最適合的學(xué)校和專業(yè)等，都是衡量“性價比”的重要砝碼。而HND恰恰為學(xué)生提供了很好的平臺。特別是國內(nèi)名校承辦的HND項目，讓學(xué)生在享受國內(nèi)一流教育資源的同時，接受國際化的教育、拓展國際視野，同時，HND項目的學(xué)生語言優(yōu)勢突出，從目前國內(nèi)高等教育的情況來看，即使國內(nèi)名校畢業(yè)的學(xué)生，也未必能達(dá)到這個水平。這些都使學(xué)生的能力和HND項目本身都得到“升值”。

不過，目前國內(nèi)各高校開辦的SQAHND項目中，絕大多數(shù)都是商科專業(yè)。但學(xué)生盲目扎堆學(xué)商科，或?qū)ξ磥淼木蜆I(yè)造成不利影響。因此，也建議學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和未來的就業(yè)方向，選擇最適合的專業(yè)。

[1]部分?jǐn)?shù)據(jù)引自http://sqahnd.nvq.net.cn/htm/1847/102327.html.

[2]部分?jǐn)?shù)據(jù)引自http://www.cscse.edu.cn/.

[3]http://cuc.fjnu.edu.cn/.

[4]http://news.66163.com/2011-08-10/540959.shtml,福建之窗.