□ 丁祥富（江蘇省南通市海安縣大公鎮(zhèn)中心小學(xué) 江蘇 南通 226623）

通常情況下，學(xué)校體育教師的主要工作職責(zé)包括：上體育課、輔導(dǎo)課外體育活動、帶運動隊訓(xùn)練、組織各類競賽工作、師生活動的組織和裁判工作以及加強業(yè)務(wù)進修提高教科研水平等等。其特點是工作量大，事情繁瑣，一有什么活動體育教師總是全體出動，并且事必躬親。每次活動下來個個都是疲憊不堪。常常聽到體育老師發(fā)牢騷：“忙了一學(xué)期，什么事情都做過，到最后卻說不出自己真正做了些什么，自己也不知道得到收獲了什么……”

其實體育教研組的工作雖然繁雜，只要把這些工作疏理清楚，明確到人，各盡其職，分工中有合作，這樣工作就能井井有條，忙而不亂，有職責(zé)有重點。其中，一個重要的前提是體育教研組必須有一個好的帶頭人和一支團結(jié)向上又能夠協(xié)同作戰(zhàn)的隊伍。

我們的做法是：每學(xué)期開學(xué)時，全組成員在一起根據(jù)學(xué)校工作計劃和上級相關(guān)主管部門的安排，明確本學(xué)期的體育教研組需要做哪些事，有什么要求達到什么目標，有什么注意事項，把大的思路確定下來之后，再根據(jù)組內(nèi)每個成員的需求、各自的特長來安排具體內(nèi)容的負責(zé)人。通常情況下，體育教研組的任務(wù)除上好體育課之外，有三大任務(wù)，1、學(xué)生運動隊的訓(xùn)練。如籃球運動隊由張老師主要負責(zé)；田徑運動隊由李老師主要負責(zé)；排球運動隊由王老師主要負責(zé)等等。需要說明的是，安排了運動隊訓(xùn)練的老師在課務(wù)方面相對其他老師就要有所減輕，畢竟帶運動隊訓(xùn)練的老師工作負荷偏大，課務(wù)上應(yīng)有所減輕；2、提高課堂教學(xué)方面。安排1—2名教師在課余把主要精力放在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，主要負責(zé)研究改進教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，掌握新形勢下的體育教學(xué)的脈搏和動向，其職責(zé)是每學(xué)期要推出幾篇優(yōu)秀教案，上幾節(jié)能夠體現(xiàn)代表新課改的、具有示范價值的公開課，供教研組成員學(xué)習(xí)、借鑒；3、加強教科研方法。安排1—2名教師負責(zé)體育理論工作，根據(jù)各種報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)媒體等信息來源，收集資料，整理平時教研活動時各個老師所談的心得、體會以及教學(xué)反思等等，為全體教師提高理論素養(yǎng)和撰寫論文提供第一手材料。此外，除了上好體育課，有些活動必須是全部參加的，如課間活動、課外活動課、各項校內(nèi)的體育活動等等，具體到哪些人組織、哪些人協(xié)助、哪些考評，這些活動體育組成員需要協(xié)同參加的。

1、在明確各自工作重點的同時，既考慮到每個老師的專業(yè)特長，也考慮各個老師的個人成長需要

比如某個老師希望在某個方面得到發(fā)展和提高；再比如某個教師即將要評職稱，對照條件要優(yōu)先考慮他（她）的分工，保證他達到職評所提出的要求，如果在本人承擔(dān)某個職責(zé)有所困難時，教研組可以建立幫扶結(jié)對子，幫助他（她）們成長提高，又保證了學(xué)校體育工作的順利進行。

2、加強溝通，團結(jié)協(xié)作

學(xué)校的體育工作千絲萬縷，往往動起來就是全校性的活動。因此，決大多數(shù)的活動需要靠組內(nèi)的全員共同參與。我們正常是每早上到校后，利用第一節(jié)課的時間（體育課上午通常沒有排課）進行組內(nèi)交流，每個人談?wù)撟约呵耙惶斓墓ぷ餍牡?，供其他成員借鑒和啟迪，教研組長對當(dāng)天的工作要做一個統(tǒng)籌的安排，提出具體的要求，把可能出現(xiàn)的困難和突發(fā)事件盡可能地考慮到，做到有條不紊，運籌帷幄。

3、分工不分家，把“安全”放在首位

安全第一是學(xué)校工作的永恒宗旨。特別是在體育運動上，是學(xué)生出現(xiàn)意外傷害事件的高發(fā)區(qū)，往往在體育活動過程中出現(xiàn)意外傷害事件大多有主觀因素（學(xué)生自身沒做好準備活動、沒按照老師的要求做、沖動行為、思想麻痹等等）也有客觀因素（場地器材和缺陷、組織不當(dāng)、動作方法不明確等等），因此，每一位在場的體育老師都要繃緊安全這根弦，不僅僅要照看到自己所負責(zé)的區(qū)域和人，還要協(xié)助看好其他班級的人和區(qū)域，一旦發(fā)現(xiàn)有可能的安全隱患要立即給予糾正。安全，需要大家來一起保障。

4、分工時要考慮年齡和性別因素

每逢大的活動，在人員的分工和安排上也要考慮到教研組人員的年齡和性別的因素，把一個體力方面的工作安排給年輕一點的老師來負責(zé)，如發(fā)令、聯(lián)絡(luò)、場地器材等等，把一些容易有爭議或安全隱患大的項目安排給經(jīng)驗豐富一些的老同志來負責(zé)，如跳遠、投擲項目等等。女老師做事認真、細致周到，所以可以把編排記錄公告、記時等項目安排給女老師來負責(zé)。

學(xué)校體育教研組工作如同一盤棋，只要有一個環(huán)節(jié)出了差錯，就是滿盤皆輸。我們每個體育人在樹立責(zé)任意識的同時，還要強化團隊意識，就如同比賽場上協(xié)同作戰(zhàn)，站好各人的崗位，互幫互補，齊心協(xié)力，才能取得一個又一個的勝利。