張學(xué)濤

（中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 北京 221116）

在《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)中講到中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中戰(zhàn)勝敵人的“三大法寶”時(shí)，我們可以結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生自身發(fā)展的實(shí)際，用黨的“三大法寶”精神來教育大學(xué)生。當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)、發(fā)展的過程中，可以借鑒、學(xué)習(xí)我黨的“三大法寶”精神，有效地發(fā)展自己，在現(xiàn)代社會(huì)中更好地學(xué)習(xí)和工作。

1939年10月，毛澤東在撰寫《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》、論述新民主主義理論時(shí)指出：統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭(zhēng)，黨的建設(shè)，是我們黨在中國(guó)革命中的三個(gè)基本問題。正確地理解了這三個(gè)問題及其相互關(guān)系，就等于正確地領(lǐng)導(dǎo)了全部中國(guó)革命。他指出：“十八年的經(jīng)驗(yàn)，已使我們懂得：統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭(zhēng)，黨的建設(shè)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中戰(zhàn)勝敵人的三個(gè)法寶，三個(gè)主要的法寶。這是中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大成績(jī)，也是中國(guó)革命的偉大成績(jī)?！痹诼L(zhǎng)的中國(guó)革命斗爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨人正是在“三大法寶”的正確指導(dǎo)下，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國(guó)，并取得了今天這樣的偉大成就。

當(dāng)今大學(xué)生正處于社會(huì)、人生發(fā)展的新時(shí)期，面對(duì)學(xué)習(xí)、生活及今后就業(yè)等各種壓力，在學(xué)習(xí)、生活等方面出現(xiàn)了各種焦慮。在變化迅速的現(xiàn)代社會(huì)，大學(xué)生如何跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，把握機(jī)會(huì)，更有效地學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代知識(shí)，更好地發(fā)展自己，是一個(gè)不能不認(rèn)真思考的問題。而中國(guó)共產(chǎn)黨運(yùn)用“三大法寶”在異常艱苦的革命歲月中取得了勝利的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)今大學(xué)生來說無疑具有很好的教育意義。

一、統(tǒng)一戰(zhàn)線

統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量來奪取革命、進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)勝利的重要法寶，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的重要法寶，是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一和中華民族偉大復(fù)興的重要法寶。

中國(guó)共產(chǎn)黨在進(jìn)行革命的過程中，把馬克思主義同中國(guó)的實(shí)際相結(jié)合，建立了廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，為革命的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。在半殖民地、半封建社會(huì)的舊中國(guó)，由于帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座大山的沉重壓迫，建立廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線是非常必要的。人民是歷史的主宰者，抓住了大多數(shù)的人心，就是抓住了勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨在革命的不同時(shí)期，根據(jù)中國(guó)的國(guó)情，為了反對(duì)主要的敵人，同其他階級(jí)、階層、黨派以及一切可能團(tuán)結(jié)的力量，在一定的共同利益的基礎(chǔ)上結(jié)成政治聯(lián)盟，聯(lián)合一切可以聯(lián)合的力量，最終推翻了三座大山，使革命獲得了成功。

在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)的重要時(shí)期，我黨進(jìn)一步鞏固和壯大統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”基本方針，推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，增強(qiáng)中華民族凝聚力，團(tuán)結(jié)和依靠包括廣大統(tǒng)一戰(zhàn)線成員在內(nèi)的全國(guó)各族人民，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)建良好的國(guó)內(nèi)、國(guó)際環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。

黨的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”道理同樣也適用于大學(xué)生的發(fā)展。

古人云：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。作為社會(huì)的人，人際交往是人類獲取知識(shí)、交流信息的重要途徑，也是人類生存和發(fā)展的必要基礎(chǔ)之一?，F(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì)，信息量之大，信息渠道之廣，信息價(jià)值之高，是前所未有的。通過人際交往，我們才能使自己增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野，活躍思維，啟迪思想。大學(xué)生作為社會(huì)、家庭和學(xué)校中的一分子，在學(xué)習(xí)和生活中，不可避免地處于同學(xué)、老師、朋友、親人及陌生人的環(huán)境中，必須要學(xué)會(huì)與不同的人進(jìn)行交往，正確處理好自己與社會(huì)、學(xué)校、家庭的關(guān)系，分別建立起有利于大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的有利環(huán)境。

首先，在社會(huì)的大環(huán)境下，大學(xué)生要妥善地將自我發(fā)展與社會(huì)的整體發(fā)展聯(lián)系起來，處理好個(gè)體和整體的關(guān)系，應(yīng)關(guān)心國(guó)家、國(guó)際時(shí)事，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，適當(dāng)進(jìn)行社會(huì)人際交往，拓展社會(huì)實(shí)踐能力，在社會(huì)的發(fā)展中創(chuàng)造、把握自己的機(jī)遇，為更好地學(xué)習(xí)和今后的工作打下基礎(chǔ)。

其次，家庭作為個(gè)人成長(zhǎng)的“基礎(chǔ)搖籃”，永遠(yuǎn)是大學(xué)生成長(zhǎng)過程中最溫馨、最忠實(shí)的支持者。大學(xué)生應(yīng)經(jīng)常與家庭成員進(jìn)行溝通、交流，當(dāng)有了問題、挫折、機(jī)遇時(shí)，要與家庭溝通，多咨詢家庭成員的意見。

最后，在大學(xué)里，大學(xué)生更應(yīng)該有效地建立、擴(kuò)大和鞏固自己的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”——人際交往，為自己的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展創(chuàng)造有利有益的環(huán)境。大學(xué)生在大學(xué)校園里建立良好的人際關(guān)系,找到自己在學(xué)習(xí)、生活上的良師益友，在學(xué)習(xí)、生活及工作中能夠給與自己有益的建議與意見，有利于形成和發(fā)展良好的個(gè)性品格，促進(jìn)學(xué)習(xí)和工作，為將來進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)激烈、復(fù)雜多變的社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

二、武裝斗爭(zhēng)

近代中國(guó)的國(guó)情和中國(guó)革命的特點(diǎn)決定了武裝斗爭(zhēng)是中國(guó)革命的主要斗爭(zhēng)形式。近代以來的中國(guó)歷史經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)一再證明，在中國(guó)離開了武裝斗爭(zhēng)，就不能完成任何的革命任務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨在建黨初期不懂得武裝斗爭(zhēng)的重要性，把主要精力放在開展工人運(yùn)動(dòng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)等民眾運(yùn)動(dòng)上，并沒有認(rèn)真去準(zhǔn)備武裝斗爭(zhēng)和組織軍隊(duì)。結(jié)果面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的血腥屠殺，共產(chǎn)黨不能組織有效的反抗，嚴(yán)重?fù)p失了革命力量和組織。大革命的失敗促使以毛澤東為代表的一批共產(chǎn)黨人堅(jiān)定地走上武裝斗爭(zhēng)的道路，并取得了新民主主義革命的勝利。

當(dāng)然，在“和平與發(fā)展”是當(dāng)今世界主流的今天，我國(guó)應(yīng)抓住機(jī)遇，在有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的指導(dǎo)下，變革命和戰(zhàn)爭(zhēng)年代的“武裝斗爭(zhēng)”為改革和和平年代的新形式的“武裝斗爭(zhēng)”——社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。即在有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，努力探索符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律及維護(hù)環(huán)境、自然、社會(huì)安全的新的科學(xué)發(fā)展道路，為我國(guó)和世界的發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中，應(yīng)具有我黨新民主主義革命時(shí)期和新時(shí)期的“武裝斗爭(zhēng)”精神。

大學(xué)生在學(xué)習(xí)、發(fā)展的過程中，應(yīng)根據(jù)自身情況和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，找到自己興趣、特長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展需要的最佳結(jié)合點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上應(yīng)準(zhǔn)備打一場(chǎng)“硬仗”，敢于“亮劍”。

首先，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，要珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和今后從事一定的專業(yè)工作所必備的知識(shí)，要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的挑戰(zhàn)，就應(yīng)當(dāng)自覺打牢自己專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

其次，要時(shí)刻關(guān)注所學(xué)專業(yè)最新的科研成果。在信息革命和知識(shí)迅猛發(fā)展的今天,大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)時(shí)刻“與時(shí)俱進(jìn)”，而不應(yīng)只停留在教材和學(xué)校課程范圍之內(nèi)。因此，大學(xué)生要擴(kuò)大視野,密切關(guān)注專業(yè)范圍內(nèi)外的最新動(dòng)態(tài)和最新科研成果。

再次，大學(xué)生除了學(xué)好本專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)廣泛涉獵其他專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，并恰當(dāng)處理知識(shí)結(jié)構(gòu)上的“博”與“精”關(guān)系。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展及科學(xué)技術(shù)的交叉融合，傳統(tǒng)的專業(yè)化人才愈來愈不合時(shí)宜,知識(shí)廣博、基礎(chǔ)扎實(shí)、在多個(gè)領(lǐng)域具有較強(qiáng)適應(yīng)性的復(fù)合型人才已成為新時(shí)代人才需求的焦點(diǎn)。［1］因此，大學(xué)生在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)根據(jù)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，盡可能地學(xué)習(xí)、了解其他專業(yè)知識(shí)，并有效地處理好本專業(yè)知識(shí)上的“?！焙推渌I(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的“博”的關(guān)系，為今后走上社會(huì)工作崗位、適應(yīng)相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，如果沒有這樣一場(chǎng)學(xué)習(xí)上的“硬仗”，即使畢業(yè)，也會(huì)或多或少給今后的學(xué)習(xí)和工作帶來阻礙。當(dāng)然，學(xué)習(xí)和打仗一樣，也得注重戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，要講究方法和技巧，不能蠻干，這就需要大學(xué)生結(jié)合自身情況和特點(diǎn)，時(shí)常請(qǐng)教老師、同學(xué)和朋友，找到適合自己的正確的學(xué)習(xí)方法。只有這樣，才能做到事半功倍。

三、黨的建設(shè)

“三大法寶”的核心是黨的建設(shè)。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人，推翻帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義“三座大山”，贏得新民主主義革命的勝利，統(tǒng)一戰(zhàn)線和武裝斗爭(zhēng)這兩個(gè)武器發(fā)揮了重要作用?！岸h的組織，則是掌握統(tǒng)一戰(zhàn)線和武裝斗爭(zhēng)這兩個(gè)武器以實(shí)行對(duì)敵沖鋒陷陣的英勇戰(zhàn)士。”［2］因此，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的過程中，圍繞黨的政治路線，我們黨不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，保證黨的先進(jìn)性，發(fā)揮黨的先進(jìn)作用，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

改革開放特別是黨的十六大以來，面對(duì)日趨復(fù)雜和不斷發(fā)展變化的國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)，我們黨堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，大力加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，進(jìn)一步提高了黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，進(jìn)一步提高了黨的拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，也進(jìn)一步推動(dòng)了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

經(jīng)過新民主主義革命和新中國(guó)建設(shè)的實(shí)踐，幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人，從黨自身建設(shè)的特點(diǎn)和中國(guó)的動(dòng)態(tài)國(guó)情出發(fā)，不斷地把馬克思列寧主義建黨學(xué)說和中國(guó)革命、建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合，形成了完整的具有中國(guó)特色的中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)理論，在取得革命成功的基礎(chǔ)之上，又不斷地把社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向新的勝利。

大學(xué)生在成長(zhǎng)發(fā)展的過程中，要想真正地成長(zhǎng)為一棵“參天大樹”，成為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的“棟梁之材”，亦應(yīng)該學(xué)習(xí)“黨的建設(shè)”理論，不斷地進(jìn)行“自我建設(shè)”，不斷增強(qiáng)自我發(fā)展的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，與時(shí)俱進(jìn)，完善自我。

首先，要從思想上確立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。對(duì)學(xué)習(xí)、生活充滿激情和熱愛，相信自己的能力和潛力，在大學(xué)四年里，充分把握、利用時(shí)間，“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展自我。其次，在日常生活中，從小處著手，從言行上自我規(guī)約，自我克制，用社會(huì)公德和法律法規(guī)約束自我，革除陋習(xí)，成長(zhǎng)為一個(gè)守法懂禮的公民。再次，要用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)、開發(fā)自我發(fā)展的潛能，樹立信心，在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新，不斷超越自我。最后，要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中進(jìn)一步理解、掌握所學(xué)的理論知識(shí)，又通過理論來指導(dǎo)實(shí)踐。同時(shí)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中不斷提高大學(xué)生的社會(huì)交往能力素質(zhì),建立起和諧融洽的人際關(guān)系，為學(xué)習(xí)和今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

總之，當(dāng)代大學(xué)生在成長(zhǎng)發(fā)展的過程中，應(yīng)深刻學(xué)習(xí)理解黨的“三大法寶”——統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)，把黨的“三大法寶”的精神實(shí)質(zhì)變?yōu)樽陨韺W(xué)習(xí)、發(fā)展的動(dòng)力，變?yōu)樽陨戆l(fā)展的“三大法寶”。

［1］張楠楠.論復(fù)合型人才的培養(yǎng)［J］.集團(tuán)經(jīng)濟(jì)研究,2006,(18).

［2］毛澤東.毛澤東選集 (第二卷)［M］.人民出版社.1991.