熊建華

好讀書、讀好書、書讀好是建設學習型黨組織的基本要求，每個黨員干部都應積極行動，自覺做到。

但現(xiàn)實中，總是有一些黨員干部讀不進、學不深、用不精，存在一種“狹隘化”的讀書現(xiàn)象，需要不斷加以改進。特別是，注意改進“功利化”的讀書——讀書的目的僅僅定在自己拿文憑、獲證書、評職稱、謀職位、求提升上，只為“我”而讀書；注意改進“碎片化”的讀書——讀什么？怎么讀？不清楚，東一榔頭西一棒子，既不系統(tǒng)，更不成“型”，存在較大的盲目性，只為“消遣”而讀書；注意改進“片面化”的讀書，有的在讀的內(nèi)容上重專業(yè)輕理論，或干脆將理論知識放在一邊，沒有認清建設學習型政黨的政治屬性，沒有看到科學理論武裝的第一要求。還有的讀書、實踐“兩張皮”，讀得多用得少，或只讀不用，弱化了所讀之書的實際效果……

這種扭曲的讀書態(tài)度、行為，如不及時加以改進和提高,不僅會降低建設學習型政黨的思想起點,也會影響黨組織學習的質(zhì)量；不僅會使黨員干部走進為學習而學習、為個人而學習的誤區(qū)，也會阻礙建設學習型政黨的戰(zhàn)略進程，是不可取的。

謹防“狹隘化”讀書，關鍵是要求黨員干部做到多讀書、讀好書、用好書，努力做好“精”字文。首先，要適應新使命的需要，在精選所讀之書上下工夫。學習是要有方向的，要確保學習的正確方向，就必須選好所讀之書。如何選好書？應把中宣部、中組部分期推薦的經(jīng)典書目作為黨員干部的選書指南，從中找到最佳答案。這些經(jīng)典書籍，基本包含了我黨發(fā)展中的理論經(jīng)典、經(jīng)濟經(jīng)典、歷史經(jīng)典、文化經(jīng)典等。讀好這些書，不僅能提高政治智慧、領導藝術，而且能補充知識、增長學問，還能濡養(yǎng)操守、修煉品德。每個黨員干部都應當站在講政治、講黨性、講責任的高度，認真對待讀書，精選博學。

其次，要適應本職崗位的需要，在精讀所需之書上下工夫。黨員干部加強讀書學習、提高素質(zhì)、增強本領的首要任務是勝任本職，做好工作，干成事業(yè)。換言之，就是要使自己“干什么能吆喝什么，能吆喝好什么”。因此，黨員干部要把精讀本職業(yè)務所需之書作為學習的重中之重，發(fā)揚釘子精神，用“擠勁”和“鉆勁”使自己讀進去、讀到位，以讀促學，以學促干，磨礪出干好活、干絕活、干成活的高強本領，隨時都能拿得出、用得上、過得硬，旁人信得過。

最重要的，要適應解決問題的需要，在精用所讀之書上下工夫。讀書的目的在于強化學習，學習的目的在于有效運用，運用是更重要的學習。所以，黨員干部要以精益求精的態(tài)度，把掌握的先進理念，領悟的前瞻思想，學到的知識精華，探索的嶄新路子，充分運用到工作實踐中去，在實踐中解決實際問題，在解決實際問題中轉(zhuǎn)化讀書學習成果，特別是研究解決影響改革發(fā)展的關鍵問題，研究解決群眾生產(chǎn)生活的突出問題，研究解決黨的建設的重大問題。惟有如此，黨員干部的讀書學習質(zhì)效才能在實踐中真正凸顯出來。