我和你是忘年交，這只有你我知道。

起程

窗外，一片陰霾。

我，只是在靜靜地看著你。靜靜地，你將目光從畫架上移了出來。你說，你不喜歡這個(gè)地方了。

我什么都沒說，只是收拾了簡單的行囊。

大家都勸你，不要放棄現(xiàn)在這么好的工作。只有我不言，因?yàn)槲抑?，你的人生注定要流浪，流浪，流浪在遠(yuǎn)方……

旅途

一路上，只有我靜靜地陪著你。

注視著你，旅行，休息，繼續(xù)旅行……

一路上，跟著你，我游歷大半個(gè)地球，包括東德、波蘭、南斯拉夫、捷克、丹麥……

看著你被西班牙人的熱情所感染，放棄了以前那可怕的想法；見你在肖邦和喬治桑住過的一個(gè)島上做了三個(gè)月導(dǎo)游，只為一張進(jìn)入德國的機(jī)票；看你在德國一天念十幾個(gè)小時(shí)的德文，九個(gè)月就取得德文教師資格，你出色的表現(xiàn)，令德國人刮目相看；為了賺兩百美金生活費(fèi)而“拋頭露面”的勇氣，并沒有改變多少你以前的性格；看你放棄了德文教師的工作，放棄了伊利諾大學(xué)法學(xué)圖書館的工作，毅然回到了闊別多年的家；我以為，你不準(zhǔn)備再流浪了。誰知你又放棄了在文化學(xué)院、政工干校的工作，又飛走了，離開家，繼續(xù)流浪，流浪……

你說，你并不是一個(gè)非常喜歡旅游的人，因?yàn)楹芾?。你不愛“景”，你愛的是“人”，這是真的。

終點(diǎn)

你又要起程了。但是，我并不知道，這是你最后一次起程。

飛機(jī)緩緩降落。

當(dāng)你走出飛機(jī)時(shí)，從你的眼神中，我讀到了回家的溫暖，歸鄉(xiāng)的喜悅。你即使回到臺(tái)灣時(shí)，都不曾有過這種表情。

當(dāng)踏上這片土地，我便知道，你已經(jīng)找到了家，并不會(huì)在四處漂泊了。

那里黃沙漫漫，烈日炎炎。

你說，你屬于這里。

你說，這是世界上最美麗的地方。

你說，當(dāng)你想起你的家鄉(xiāng)，發(fā)覺那里就像前世一樣遙遠(yuǎn)，一樣遙不可及。

你說，看過沙漠的星空，感覺這里的星星，就都像玻璃一樣……

我知道，你已經(jīng)深深愛上了這片土地，雖然沒有樹，沒有花，但你從中學(xué)到了最大的一門功課——淡泊。

既然你已經(jīng)修習(xí)了這門功課，我始終想不通的是你為什么要選擇那條路呢？難道就沒有別的路可供你選擇了嗎？

恐怕你的那句話，應(yīng)該是最好的注腳了——“我是一個(gè)像空氣一樣自由的人，妨礙我心靈自由的時(shí)候，絕不妥協(xié)?！?/p>

我揉了揉酸脹的雙眼，慢慢合上你的《撒哈拉的故事》。

升格小結(jié)

寫書的魅力或作家的魅力，通常難以下筆，這是由于選題大太，因此選準(zhǔn)切入點(diǎn)是寫作的關(guān)鍵。而要真正寫好，莫過于圍繞主題用作家自己的話，或書中原話論證自己的觀點(diǎn)。而這在中學(xué)生作文中是最難把握的，一方面是因?yàn)樗麄冏x書不深入，找尋不到作家或書中的觀點(diǎn)與自己作文的契合點(diǎn)；一方面是他們讀書時(shí)注重情節(jié)，而忽視文章本身觀點(diǎn)對自己今后寫作的作用，而不注意收集整理，寫作時(shí)抓到什么寫什么。另外，敘述故事不完整，則是因?yàn)闃?gòu)思不細(xì)致所致，構(gòu)思時(shí)沒有考慮自己手頭占有的材料與主題，因而行文時(shí)往往脫節(jié)，脫節(jié)后又不知道怎樣銜接，這樣寫出來語言不連貫，敘事不完整。這些通過原文與升格文的對比，我們便能感知到。

【梁存周／供稿】