畢曉晨 錢莉

在人體解剖學(xué)教學(xué)過程中，需要使用大量的圖片，使學(xué)生加深理解和便于記憶。在以往傳統(tǒng)的人體解剖教學(xué)過程中，通常采用掛圖的方式來協(xié)助教學(xué)，而在現(xiàn)代教學(xué)中，使用較多的是實物展示臺及多媒體教室的投影儀來展示解剖圖譜與解剖標(biāo)本。但是，實物展示臺體積較大，使用較為煩瑣，擠占了寶貴的教學(xué)時間，而且不能根據(jù)教學(xué)需求進(jìn)行局部放大，無動態(tài)效果；投影儀雖然可以放大圖像，但操作繁雜，調(diào)用圖譜不方便，也沒有動態(tài)效果。根據(jù)教學(xué)的實際需求，利用Adobe Flash軟件開發(fā)了“人體解剖彩色圖譜”教學(xué)軟件。軟件以多級菜單的形式對人體解剖學(xué)圖譜進(jìn)行分類，可以交互調(diào)用人體不同系統(tǒng)的圖像，可以滿足實際教學(xué)中對解剖圖譜的要求，而且使用便捷。

Flash 人體解剖 圖譜

人體解剖學(xué)是一門研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的科學(xué)，屬于生物學(xué)中的形態(tài)學(xué)范圍，是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)，是學(xué)習(xí)中醫(yī)和西醫(yī)的必修課。眾所周知，形態(tài)學(xué)書籍的插圖或形態(tài)學(xué)圖譜專著，對形態(tài)結(jié)構(gòu)的理解十分重要。在人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，對于圖譜的閱讀、觀察預(yù)制的標(biāo)本或特制的模型是不可或缺的重要環(huán)節(jié)，以求能更直觀的理解和掌握人體解剖結(jié)構(gòu)。在理論教學(xué)中，標(biāo)本和模型并不便于搬入教室內(nèi)。所以，利用圖譜來輔助教學(xué)就顯得尤為重要。在傳統(tǒng)的人體解剖學(xué)教學(xué)中，通常采用掛圖的形式來進(jìn)行輔助教學(xué)。由于掛圖體積大，質(zhì)量重，使用時要拆、掛、卷掛圖，擠占了寶貴的教學(xué)時間，而且不能放大，無動態(tài)效果，不同的系統(tǒng)及部位還需要經(jīng)常更換掛圖，使用過程相當(dāng)?shù)胤爆?。在現(xiàn)代教學(xué)中，可利用多媒體教室的投影儀及實物展示臺來展示解剖圖譜與解剖標(biāo)本，相較于掛圖的形式有了一定的進(jìn)步。然而，利用實物展示臺展示圖譜時，需將實物(圖譜或標(biāo)本)對準(zhǔn)鏡頭，調(diào)整焦距進(jìn)行放大或縮小，調(diào)用不同圖譜時，需要更換不同的實物。雖然可以放大圖像，但操作繁雜，調(diào)用圖譜不方便，也沒有動態(tài)效果。如果設(shè)計制作一套調(diào)用圖譜方便快捷，可任意縮放，有動態(tài)效果的《人體解剖彩色圖譜》教學(xué)軟件，運用于教學(xué)活動中，必將大大提高課堂教學(xué)效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。下面介紹《人體解剖彩色圖譜》教學(xué)軟件的制作方法。

一、人體解剖彩色圖譜教學(xué)軟件設(shè)計思想

人體解剖彩色圖譜教學(xué)軟件可采用Adobe Flash CS4 Professional（簡稱Flash）應(yīng)用軟件制作，Adobe Flash作為當(dāng)今流行的矢量動畫制作軟件，被大量應(yīng)用于因特網(wǎng)網(wǎng)頁的矢量動畫文件的制作。使用向量運算﹙Vector Graphics﹚的方式，產(chǎn)生出來的影片占用存儲空間較小，圖像質(zhì)量好，交互性強，支持多種多樣的圖像文件格式和插件播放方式，利用Flash核心部分的ActionScript3.0語言，可以控制、調(diào)用不同的圖像動畫文件。

人體解剖彩色圖譜教學(xué)軟件總體設(shè)計思想：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求，分類制作具有動態(tài)效果的、交互的Flash動畫圖像及視頻。當(dāng)鼠標(biāo)移動到Flash動畫圖像的相應(yīng)位置時，顯示該部位(或器官)的名稱；點擊鼠標(biāo)時，顯示跟該部位(或器官)相關(guān)的知識點內(nèi)容，如肌肉起止點、作用及神經(jīng)支配等。將Flash視頻文件，按一定的編碼規(guī)則編制文件名，保存在同一目錄中，形成Flash視頻庫。根據(jù)教學(xué)的需要，利用Flash Action Script 3.0語言調(diào)用Flash視頻庫中的Flash視頻到主窗口顯示。調(diào)用菜單采用仿Windows的菜單形式，根據(jù)人體解剖學(xué)教材的章節(jié)及分類進(jìn)行劃分。主菜單分為運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)及幫助等10項。每個主菜單又根據(jù)章節(jié)內(nèi)容的不同分成2級或3級菜單，末級菜單為具體的部位或器官的圖像名稱。

二、人體解剖彩色圖譜制作過程

人體解剖圖譜教學(xué)軟件制作可分為三個階段。首先，根據(jù)人體解剖學(xué)教學(xué)需要，準(zhǔn)備各種人體解剖圖像資料，分類制作Flash視頻，形成Flash視頻庫。其次，利用Flash Action Script 3.0 語言編寫主界面的各級控制菜單。再次，進(jìn)行人體解剖彩色圖譜教學(xué)軟件集成調(diào)試。

(一)分類Flash視頻庫制作

由單一內(nèi)容的Flash視頻組成的Flash視頻庫制作，可簡單地分為素材準(zhǔn)備、圖譜文字信息元件制作、單一內(nèi)容的Flash視頻合成等過程。

1.素材準(zhǔn)備

人體解剖彩色圖譜大部分是有關(guān)人體解剖的各種圖像。獲取圖像資料的方法有很多種，可以從網(wǎng)絡(luò)下載，或是利用已有的印刷圖譜掃描，也可以通過已有的模型或自制解剖標(biāo)本進(jìn)行數(shù)碼攝影攝像等，還可以利用模型制作軟件自行設(shè)計并制作有關(guān)圖像。然而，通過各種途徑獲取的人體解剖圖像往往并不符合制作要求，需要通過圖像處理軟件進(jìn)行處理。在掃描或數(shù)碼攝影時，圖像的分辨率不能太小，最好是能達(dá)到400dpi～500dpi，因為在教學(xué)過程中要放大圖片，如果分辨率太小，放大演示時會出現(xiàn)圖像邊緣鋸齒化的現(xiàn)象，影響顯示效果。對圖像的大小，最好是利用圖像處理軟件處理成統(tǒng)一大小，以便后期制作時方便調(diào)用及調(diào)整。從網(wǎng)絡(luò)下載或印刷圖譜中掃描的圖像，通常在圖像中標(biāo)有部位及器官的名稱，影響圖像的整體效果，不符合制作交互的、具有動態(tài)效果的Flash視頻及圖像的要求。處理這些圖片可利用Photoshop的“智能修復(fù)”及“仿制圖章”工具來處理。最后，在圖像要標(biāo)注文字信息的位置加上標(biāo)記，提示此處有文字信息標(biāo)注。

2.文字信息元件制作

人體解剖彩色圖譜中所標(biāo)注的文字信息，一般是有關(guān)圖像內(nèi)容的結(jié)構(gòu)信息，各部位的名稱、器官名稱及功能說明等。為了使文字信息交互產(chǎn)生，可以將標(biāo)注的文字信息制成按鈕元件，以實現(xiàn)通過鼠標(biāo)移動交互產(chǎn)生文字信息。由于一幅圖像中通常要說明的文字信息較多，因而必須按照一定的編碼規(guī)則進(jìn)行文字信息元件的命名工作，這有利于后續(xù)工作中文字信息元件的調(diào)用及軟件的維護(hù)。文字信息元件的制作方法為：打開Adobe Flash CS4 Professional應(yīng)用軟件，執(zhí)行“插入”菜單的“新建元件”命令，在打開的對話框中，名稱輸入框按命名規(guī)則輸入該文字信息元件的名稱；在“行為”選擇項中，選取“按鈕”項，按“確定”按鈕后，進(jìn)入元件編輯界面。在元件編輯界面的時間軸上有四幀，“彈起”幀設(shè)為空；“指針經(jīng)過”幀放入部件或器官名稱的說明文字信息，這樣可以使鼠標(biāo)經(jīng)過時將顯示該文字信息內(nèi)容；“按下”幀放入功能說明文字信息；“點擊”幀用畫圖工具畫出按鈕響應(yīng)的區(qū)域范圍，區(qū)域的范圍不能太大，因為一張圖片中，要放的信息點較多，有些信息點之間的距離很近，如果響應(yīng)區(qū)域太大，則會產(chǎn)生重疊的情況，影響使用。

3.單一內(nèi)容的Flash視頻合成

該步驟的目的是把文字信息元件，放到人體解剖背景圖像的相應(yīng)位置。這是一項繁瑣的工作，同時制作人員需要有一定的解剖知識。具體的制作步驟：打開Adobe Flash CS4 Professional應(yīng)用軟件，將準(zhǔn)備好的相應(yīng)素材圖像導(dǎo)入到舞臺。然后，將制作好的文字信息元件放到圖像的相應(yīng)位置上。雖然每一個信息點均需要制作一個文字信息元件，需要的文字信息元件較多，但可采用復(fù)制的方法復(fù)制文字信息元件，只要修改相應(yīng)的文字信息及元件名即可。為了在制作中減少差錯，要邊復(fù)制文字信息元件邊放入到相應(yīng)的信息點。為了修改及調(diào)整方便，文字信息元件和背景圖像要放在不同的圖層上。完成單一內(nèi)容的Flash視頻合成后，將其發(fā)布成.swf文件，文件名要按事先制定的編碼規(guī)則命名。大量單一內(nèi)容的Flash視頻，組成了人體彩色解剖圖譜的Flash視頻庫。

(二)主界面菜單的制作

主界面菜單采用Adobe Flash CS4 Professional提供的ActionScript3.0 腳本語言來制作。菜單的設(shè)計思想是：將菜單中要顯示的選項文字信息放入一個數(shù)組，利用duplicateMovieClip()函數(shù)，將文字信息從數(shù)組中取出并顯示到灰色的底板上；利用MovieClip.onRollOver自定義事件處理函數(shù)，當(dāng)鼠標(biāo)指針滑過影片剪輯區(qū)域時顯示藍(lán)底白字，以示該選項已被選中；利用MovieClip.onRelease自定義事件處理函數(shù)，當(dāng)鼠標(biāo)按下并釋放按鈕影片剪輯時，調(diào)用制作好的單一內(nèi)容的Flash視頻到主界面。如果不是末級菜單，則調(diào)用下級菜單Flash視頻。

(三)人體解剖彩色圖譜主界面制作

主界面是實現(xiàn)圖譜調(diào)用的主窗口，其制作方法是：首先，利用Flash繪圖工具制作主窗口界面靜態(tài)的部分；其次，進(jìn)行各級菜單集成。雖然各級菜單的數(shù)量較多，但可以采用復(fù)制的方法來制得。只要替換前面所述ActionScript3.0腳本語言數(shù)組中的中文文字信息及調(diào)用文件名，就可制成不同內(nèi)容的菜單。各級菜單組成后，放到主窗口的相應(yīng)位置，然后通過ActionScript3.0腳本語言調(diào)用各級菜單。ActionScript3.0腳本語言的編寫與前所述菜單中腳本語言編寫類同。主要是利用MovieClip.onrollover、MovieClip.onrollout、MovieClip.onRelease自定義鼠標(biāo)事件，即鼠標(biāo)移到主菜單時、移出主菜單時、鼠標(biāo)左鍵按下時調(diào)用相應(yīng)的菜單電影夾。最后，將主界面文件發(fā)布成.SWF或.EXE文件，供教學(xué)時使用。

三、人體解剖彩色圖譜教學(xué)軟件使用及特點

人體解剖彩色圖譜教學(xué)軟件使用時，首先，將Flash影片庫文件及主界面文件復(fù)制到同一目錄(也可不同目錄，根據(jù)末級菜單中調(diào)用文件的設(shè)置而定)；其次，用Flash播放器打開主界面文件就可演示。如果要擴張軟件及修改軟件，只要修改Flash影片庫及相應(yīng)菜單數(shù)組中的文字信息即可。人體解剖彩色圖譜教學(xué)軟件適用于醫(yī)學(xué)院校人體解剖學(xué)教學(xué)演示、學(xué)生自學(xué)人體解剖學(xué)識圖時使用；調(diào)用圖譜方便、直觀，以多級菜單的形式顯示圖譜中的不同圖片；圖譜圖像清晰逼真，克服了印刷圖譜將器官及部位名稱直接標(biāo)在圖中，影響圖像整體效果的弊端；圖譜具有較強的交互性，只要將鼠標(biāo)移到圖中相應(yīng)部位，便可出現(xiàn)該器官或部位的名稱及相關(guān)的文字說明信息；圖譜教學(xué)演示時，可放大圖片，清晰地顯示局部解剖圖像。

參考文獻(xiàn)：

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