《校長(zhǎng)的60個(gè)臨場(chǎng)應(yīng)變技巧》

作者：陳松信（著）

出版社：中國(guó)輕工業(yè)出版社

在學(xué)校管理中，校長(zhǎng)常常會(huì)碰到各種緊急事件、突發(fā)事件、意外事件和危險(xiǎn)事件，這些棘手事件的處理直接關(guān)乎學(xué)校的生存和發(fā)展，不能不引起校長(zhǎng)的重視。作為一位全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)，作者憑借自己豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，并查閱大量的資料，通過(guò)60個(gè)急難事件的處理，展示了多位校長(zhǎng)的臨場(chǎng)應(yīng)變智慧和技巧。

《品牌學(xué)校最需要關(guān)注的問(wèn)題》

作者：宋運(yùn)來(lái)（編著）

出版社：南京大學(xué)出版社

品牌是一種口碑、一種品位、一種影響，更是一種科學(xué)管理。品牌學(xué)校源于優(yōu)秀校長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)生和校園文化的品牌管理，源于校長(zhǎng)在品牌管理中關(guān)注最需要關(guān)注的問(wèn)題。該書是一部站在品牌高度的學(xué)校管理之書，值得廣大校長(zhǎng)用心品讀。

《校長(zhǎng)辦公室的那個(gè)人——一項(xiàng)民族志研究》

作者：（美）沃爾科特（著），楊海燕（譯）

出版社：重慶大學(xué)出版社

在中國(guó)，對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)的工作職責(zé)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)所做的研究比較多，而對(duì)這個(gè)群體真正在做什么、怎樣做和為什么這樣做的研究還很少；對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)的研究，思辨性和探討性的比較多，而真正的現(xiàn)場(chǎng)描述和行為分析的研究還幾乎沒(méi)有。作為一部享譽(yù)國(guó)際學(xué)術(shù)界的對(duì)校長(zhǎng)做民族志考察的經(jīng)典，本書通過(guò)田野調(diào)查的方法，從文化的角度描述并分析一位校長(zhǎng)的日常生活，有選擇性地記錄其行為的特定層面，并對(duì)校長(zhǎng)這一特定個(gè)體（或群體）的行為進(jìn)行解釋?！?/p>