@周國平：

應(yīng)試體制把所有學(xué)生和家長逼入了一個(gè)賭局，現(xiàn)在絕大多數(shù)人把賭注押在了應(yīng)試教育上，竭盡全力成為贏家，這樣做的風(fēng)險(xiǎn)其實(shí)更大，一旦輸了就輸?shù)镁?。不如把賭注下在素質(zhì)教育上，適當(dāng)兼顧應(yīng)試，最后即使升學(xué)遭遇一點(diǎn)挫折，素質(zhì)上的收獲卻是無人能剝奪的，必將在整個(gè)人生中長久發(fā)生作用。

@夏駿：【合成謬誤】一個(gè)人踮起腳看戲能看得清楚，但如果人人都用這樣的姿勢(shì)，所有人不但不能看清楚，一個(gè)個(gè)還都會(huì)累得要命。同理，一個(gè)社會(huì)中，某些人嘗試?yán)脻撘?guī)則鉆空子，而且得逞了，于是，越來越多的人都模仿采用這樣的游戲方式，整個(gè)社會(huì)就當(dāng)然的充滿了疲倦不堪的人們，而且效率也無奈的變得越來越低。

@李開復(fù)：創(chuàng)新工場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，著名創(chuàng)業(yè)者Peng Ong談創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)：一提到風(fēng)險(xiǎn)，大多數(shù)人都會(huì)想到損失金錢的風(fēng)險(xiǎn)。但是我們總是可以掙錢，時(shí)間卻一逝而不復(fù)返。所以我認(rèn)為：最大的風(fēng)險(xiǎn)不是損失錢財(cái)，而是我不能最有效地利用我的時(shí)間。從這個(gè)觀點(diǎn)，做一份平淡安穩(wěn)的工作非常危險(xiǎn)，沒有學(xué)習(xí)，沒有進(jìn)步。

@陳志武：中國經(jīng)營報(bào)社評(píng)“舉國體制：公權(quán)力的最后固守”，評(píng)得好！……最明顯的就是集權(quán)體現(xiàn)在社會(huì)的各角落，連最應(yīng)個(gè)性化的文學(xué)藝術(shù)學(xué)術(shù)體育也不放過！社會(huì)只有豐富多彩才值得，人不是無名無姓的螺絲釘！舉國體制的本質(zhì)是抑制個(gè)人權(quán)利。

@楊建國：【王蒙：現(xiàn)在的官話連兒童都受影響】現(xiàn)在的官話系統(tǒng)之強(qiáng)大，連兒童都受到影響，我被邀參加小學(xué)開學(xué)典禮，典禮上，從校長到教師到學(xué)生代表的講話，一律是念稿，一律是陳詞濫調(diào)。全是枯燥，假大空、套話、空話，甚至是乏味。怎么造成的？我覺得和歷次政治運(yùn)動(dòng)，抓說話的辮子有關(guān)。

@正和島標(biāo)準(zhǔn)：中國的好多體制就像一堵墻，上面挖了許多狗洞，然后讓我們鉆狗洞。必要的時(shí)候我們還是得有人來鉆。一個(gè)組織內(nèi)能力越低的人，權(quán)力斗爭的積極性越大，產(chǎn)權(quán)越模糊的組織，權(quán)力斗爭越嚴(yán)重。為什么說我們需要的是柳傳志而不是周小川，根本原因是我們需要企業(yè)家，而不是宏觀經(jīng)濟(jì)政策。——張維迎

@王文評(píng)論：在歐美大多城市，周六街區(qū)基本沒什么人，中國卻人滿為患，道路更堵。歐美人大多把周末給家人，咱們大多給朋友或應(yīng)酬。很多中國人本質(zhì)是上7天班，能不崛起嗎？但周六又是中國式人情社會(huì)的濃縮，爆滿的高檔餐館里有數(shù)不清的世故、交易甚至暗戰(zhàn)。在中國，真正的社會(huì)競爭其實(shí)是在周六、周日。

@張頤武：網(wǎng)絡(luò)里的公共生活有時(shí)以瑣碎為特征。議題大家都不關(guān)心，因?yàn)樘珡?fù)雜，找對(duì)方的碴最重要。抓住失言或在公共場(chǎng)合有失檢點(diǎn)一下子擊倒對(duì)手，群情激憤，讓對(duì)手面對(duì)千夫所指，有口難辯。于是有時(shí)難有道理辨析，只有情緒的宣泄。最后算數(shù)的不是道理，而是抓失言挑情緒?？雌饋泶蠹叶己苡姓x感，但有時(shí)虛張聲勢(shì)。