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        當代信息技術在高校學生日常管理中的應用

        2012-05-26 12:14:28張麗玲薛李強
        群文天地 2012年7期
        關鍵詞:日常管理促進作用溝通

        何 丹 張麗玲 薛李強

        摘要:高校日常管理是高校管理的一個重要課題,日常管理工作貫穿于每個學生每一天的生活中,如果學生的日常管理沒有管理好,那么將會影響正常的教學等活動。隨著信息技術的興起,在我國高校日常管理中應用當代信息技術,將為我們省去很多不必要的繁瑣環(huán)節(jié),直接與學生、班主任建立有效的溝通機制,對高校日常管理起到了促進作用。

        關鍵詞:日常管理;當代信息技術;溝通;促進作用

        高等學校日常管理在學校的日常管理中有著重要作用,是一切其他教育教學,實習活動的保障。它的范圍比較廣,如學生的考勤、學生宿舍的檢查、放假前和返校時對全院學生假期動向進行統(tǒng)計、對違反校規(guī)校紀的學生做相應的批評教育、學生開學典禮及畢業(yè)典禮的籌劃和準備、勤工助學學生的安排及工資發(fā)放、學生證的辦理及注冊等等。這些工作,比較瑣碎,但是必不可少,也同樣重要,高校日常管理可以使學生形成規(guī)矩、易于他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀、養(yǎng)成良好的習慣、對學生的成長有積極的作用。

        剛步入大學的大學生會覺得不適應,大學班主任不會每天與學生見面,督促學生學習,因此從學院層面及班級層面要做好學生的日常管理工作。學院與各班級之間、班主任與班委、班級其他同學之間,要建立良好的溝通機制。

        一、建立有效的信息網

        為了更好的進行有效溝通,更好的進行學生日常管理工作,應建立有效的信息溝通網絡,可將信息網分為三個層次

        1.學院學工辦與班主任之間的信息網。班主任對各班學生情況都比較了解,學校及學院需要下發(fā)通知,可直接通知班主任,再由班主任通知班委及學生,這樣有利于消息的傳遞。

        2.班主任與班委、普通同學的信息網。班主任需要對班委及普通同學的學習、生活、工作、感情等信息做到全面掌握,因此應建立此信息網,更有利于班主任直接對班級進行管理,做好日常管理。

        3.班委與普通同學的信息網。班委需要對班級同學進行日常管理,因此應建立班委與普通同學的信息網。

        二、當代信息技術在高校學生日常管理中的應用

        1.開通系(院)、班級公共郵箱。各個學院建立班主任公共郵箱,將近期一些需要辦理的事情、相應的表格等發(fā)送到該郵箱;建立全院公共郵箱,全院的學生均可登錄此郵箱,查看相關的信件;各個班級可建立公共郵箱,發(fā)送一些班級日常管理的郵件,如班費的使用、團日活動的材料及安排、班會主題等。

        2.飛信、QQ等工具的使用。飛信是一款與手機相關聯(lián)的軟件,可通過電腦上的飛信客戶端向移動用戶發(fā)送免費的即時消息,即使手機出于關機狀態(tài),只要飛信在登錄,就可收到消息,因此可以通過此方式,通知班主任開會的地點、近期需完成的工作(貧困生的認定)等等,也可以直接通知班級負責人具體事宜。飛信可選擇群租發(fā)送消息,也可選擇指定的聯(lián)系人,也可選擇定時發(fā)送消息,方便快捷,免去了給班主任、班級負責人打電話的麻煩,要求收到短信的人務必發(fā)短信告知,如若仍沒有回復,則連同沒有加入飛信的用戶一并電話通知。同時可將郵箱作為飛信通訊的備案,每次飛信通知之后,可將具體的信息,再詳細的發(fā)送到系(院)公共郵箱、班主任郵箱,由班主任轉發(fā)到各個班級郵箱。

        QQ是當代社會人們普遍使用的一種聊天工具,可以建立全校學生日常管理工作交流群,各學院負責日常管理的老師可以加入此群,討論在學生日常管理工作中存在的問題及對策,互相交流經驗。同時學校學生處、就業(yè)處也可加入到這個群,學校層面的消息可以通過此群來傳達,各個學院收到消息后,回復收到,這樣也節(jié)省了打電話的時間和金錢,也便于日常管理的進行。

        各個班級可以建立QQ群,方便班主任及班委通知事情,也可在群公告里面寫下通知,一般能用手機上網的同學,也可以接受群消息的通知,通知學生,嚴禁在群里發(fā)送一些無關的圖片,據(jù)了解,現(xiàn)在每個班級都有群,但是部分有電腦的同學,發(fā)送大量的無用圖片,而現(xiàn)在大部分同學沒有電腦,用手機上網的同學,每個月的流量有限,為了防止流量無故流失,他們選擇拒絕接受群消息,因此,務必通知學生養(yǎng)成良好習慣,不要在班級群里發(fā)送一些無用的言語及圖片,此群只為通知事物及班級信息溝通使用。

        3.建立班級的BLOG。博客是比較流行的一種網上日記,每個班級可以建立一個BLOG,每個同學都有權限登錄,可以記錄一天中的感動、學習的體會、辦活動的體會等,這樣每個同學都可以發(fā)表自己的想法,其他同學可給予評論,給予鼓勵與支持,班主任也可以隨時了解班級同學的思想,學習狀態(tài)等,也能使班主任發(fā)現(xiàn)班級不良的傾向,并及時予以處理解決。

        4.院公共網站的完善。完善學院的公共網站,里面可包含學院活動展示、學院的公示及比賽等重要通知或安排、招聘信息等,學生每次登錄學院網站,可以看到具體的安排。

        5.建立全院學生信息檔案。全院學生建立電子學生庫,包括班級學生的個人及家庭成員的基本信息、受獎勵處分及資助情況、擔任職務、學習情況、是否需要特殊關愛等信息,需要哪個學生的信息檔案,一點擊即可實現(xiàn),能了解到這個學生各個方面的情況。

        三、結語

        通過當代信息技術在高校日常管理中的應用,使高校日常管理這些瑣碎復雜的事情也變得有條理,學院工作人員與班主任、班委;班主任與班委、同學之間的關系更加清晰,便于院里及班主任對班級日常工作的展開,通過各種信息技術的互相補充及加強,學院精神及待辦事項可以及時準確傳達給老師、班級負責人、學生,更有利于加強高校的日常管理,從而保證教育教學活動的正常進行。

        (作者單位:何 丹、張麗玲,河北科技師范學院機電工程學院;薛李強,河北公安消防總隊。)

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