何紅粉

[摘要]隨著電腦在大學生中的普及，以及校園在圖書館信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化建設取得了令人矚目的成就的同時，校園圖書館也進入了一個新的階段,傳統(tǒng)模式的圖書館已無法滿足學生和教師的需求，而復合圖書館作卻憑借著它獨有的優(yōu)勢資源逐漸發(fā)展起來，成為現(xiàn)在校園圖書館發(fā)展的新模式。

[關鍵詞] 校園圖書館傳統(tǒng)圖書館數(shù)字圖書館復合圖書館

一、傳統(tǒng)圖書館

（1）傳統(tǒng)圖書館的定義

所謂傳統(tǒng)圖書館，是指主要以手工操作為主，集收集、整理、保存、傳遞文獻信息為一體的社會文化教育機構。它的操作方式主要是：圖書館工作人員向讀者提供館內(nèi)的藏書，方便讀者的閱覽、外借、參考咨詢、文獻檢索等活動。在這個操作中，它主要以紙張文獻和圖書為媒介，向讀者傳達所需的信息。

（2）傳統(tǒng)圖書館的優(yōu)勢及逆勢

優(yōu)勢：傳統(tǒng)圖書館長期以來形成的服務方式與服務內(nèi)容已深入人心，具有經(jīng)濟性、公益性、服務性和權威性。

逆勢： 傳統(tǒng)服務的局限性及封閉性的管理模式一直制約著讀者利用圖書館。如：

1.時間當圖書館開放時間與讀者的利用時間發(fā)生沖突，就會影響讀者對圖書館的利用。

2．空間校園圖書館面積一定，可容納的人數(shù)遠小于在校師生。

3．圖書數(shù)量每種類圖書數(shù)量是一定的，當在某些特定時期（如考試月），借閱的人數(shù)超出圖書的數(shù)量，對讀者利用圖書館具有一定的影響。

4．服務手段主要以手工操作為主，讀者要借閱文獻通常是從檢索做起，然后進庫索書，整個過程消耗大量的時間，結果也經(jīng)常不如人意。

5．服務內(nèi)容以提供一次文獻為主，影響讀者對知識信息的廣泛擷取。

二、數(shù)字圖書館

數(shù)字圖書館是一種能對信息進行搜集、轉(zhuǎn)換、描述，并以數(shù)字化形式存儲，利用先進的信息處理技術和計算機網(wǎng)絡，以智能、有效的信息檢索方式為用戶提供多種語言兼容的多媒體遠程數(shù)字信息服務的知識中心機構。

校園圖書館的數(shù)字化體現(xiàn)在電子資料上，對讀者而言，查閱更為方便、共享、快捷、隨身、無限、免費。

數(shù)字圖書館的產(chǎn)生對從業(yè)人員提出更高的要求：無論是電子資料的維護，服務器、軟件管理，數(shù)據(jù)庫的更新，病毒防護還是對賬號密碼的管理，傳統(tǒng)的圖書管理員已無法勝任這份工作，同時具有計算機技術、軟件專業(yè)技術和圖書管理知識的復合人員，才是校園圖書館要求的工作人員。

三、復合圖書館

（1）復合圖書館的定義

復合圖書館是紙質(zhì)文獻資源與數(shù)字化信息資源共存,并對它們進行有機整合、管理與利用的圖書館形態(tài)，是傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館兩種不同形態(tài)圖書館有機結合在一起的統(tǒng)一體。

（2）復合圖書館的構成要素

復合圖書館的構成要素，是傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館構成要素的綜合。

傳統(tǒng)圖書館是一個獨立的物理實體，由藏書、建筑設備、讀者、工作人員、查閱方法及管理等要素構成。數(shù)字圖書館不是一個獨立的實體，是個虛擬的信息空間，它的構成要素包括數(shù)字化信息載體、數(shù)字化信息資源、計算機設備、信息技術及數(shù)字技術、工作人員、聯(lián)網(wǎng)通道、網(wǎng)絡用戶等。而復合圖書館的構成要素則是以上二者的綜合，它主要有：印刷型書刊和電子文獻等信息資源； 讀者及網(wǎng)絡用戶；掌握了傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館操作模式的工作人員；傳統(tǒng)建筑設備及計算機設備；信息檢索技術、數(shù)字化技術、網(wǎng)絡技術及傳統(tǒng)技術；聯(lián)網(wǎng)通道；管理呈現(xiàn)多方面，包括傳統(tǒng)圖書館及數(shù)字化信息、網(wǎng)絡管理等。復合圖書館從它特有的構成要素、性質(zhì)和功能上可以看出，復合圖書館是傳統(tǒng)圖書館在性質(zhì)和功能上的延伸與擴展，但與其不同的是將數(shù)字圖書館的構成要素與傳統(tǒng)圖書館的構成要素進行了科學的、全面的、有效的結合在一起。

四、校園圖書館發(fā)展策略

加快校園圖書館的發(fā)展，首要是要全面的培養(yǎng)復合型圖書館的管理人才，建立復合型的圖書館學教育體系。復合圖書館的工作人員，不僅要熟練的掌握傳統(tǒng)圖書館運作方式等理論知識，還要熟練的掌握現(xiàn)代計算機信息技術和計算機網(wǎng)絡技術等，做到熟練操作，隨心應手，以提高工作的辦事效率。第二，加強對復合圖書館的資金投入，優(yōu)化建筑設備和網(wǎng)絡基礎設施，并加強對紙質(zhì)文獻的妥善保管和系統(tǒng)管理，加快數(shù)字化、網(wǎng)絡化技術的推廣與使用。第三，增強理論研究。注意解決好傳統(tǒng)圖書館管理模式的局限性及封閉性的問題，同時吸收借鑒數(shù)字圖書館的優(yōu)勢，揚長避頓，將二者有機統(tǒng)一起來，形成一套新的理論體系。

結語：

隨著社會的快速發(fā)展，信息化時代的到來，加快校園復合圖書館的建設已刻不容緩，以此滿足廣大師生的需求。復合圖書館是傳統(tǒng)圖書館和數(shù)字圖書館兩者之間相互相成而必然的產(chǎn)物，復合圖書館的產(chǎn)生見證了圖書館的發(fā)展歷程。總而言之，從傳統(tǒng)意義上的圖書館向復合圖書館轉(zhuǎn)變是適應當今社會發(fā)展的必然趨勢。

參考文獻：

[1]陳魏魏孟桂平淺談從傳統(tǒng)圖書館服務模式到數(shù)字圖書館新型服務模式的轉(zhuǎn)變——以國家數(shù)字圖書館為例 2011

[2]黃宗忠論圖書館的新模式——復合圖書館 2002