高明上高中了。爸爸媽媽為了鼓勵他好好學習，從美國買回來兩雙耐克鞋給他。還許諾，期末考試進入前10名就給買他一直嚷嚷著要的iPhone手機。

期末考試高明如愿考進前10名，得到了64G的iPhone 4S手機。但是第二學期開始，他變得越來越不開心，對學習提不起興趣。高明的爸爸媽媽來找我咨詢，問有什么辦法能讓兒子重新對學習有興趣。現(xiàn)在是買什么好東西都只能讓孩子高興幾天，過了那幾天，他就又厭倦了。媽媽幾乎用哀求的口氣對我說：“劉老師，你看怎么辦呢？！用什么辦法能讓他高興起來呢？花多少錢我們都愿意！”媽媽還告訴我，他們找了一些醫(yī)學專家，診斷結果排除了孩子是抑郁癥等醫(yī)學問題的可能，醫(yī)生的建議是讓他們試試心理咨詢。

什么比錢更有效？

如果真的是心理問題，那么“花多少錢都愿意”也許正是問題所在。20世紀70年代，美國就有心理學家專門研究過那些買彩票中大獎的人，發(fā)現(xiàn)他們拿到了令人羨慕的高額獎金后，只會快樂開心一段時間，然后就和一般人的快樂程度接近了，并看不出明顯的區(qū)別。也就是說，一個人的快樂，并不隨著擁有錢的多少而發(fā)生長久和穩(wěn)定的變化。還有人研究發(fā)現(xiàn)，即使是《福布斯》雜志上排名前100名的超級富豪，也只比一般的人快樂一點點?？磥?，“花多少錢都愿意”這樣一個真誠而急切的想法和做法，并不能達到一個母親樸實的愿望—讓兒子更開心。

豐富的經(jīng)歷

一般人對錢有個常見的誤解，總認為錢越多越好。所以，為了培養(yǎng)孩子，父母最不吝惜花錢。商業(yè)界有個通識，就是父母的錢最好賺。言外之意就是給孩子買東西，大家都舍得花錢。但是，花錢多少和得到的開心之間，并不成正比。有些時候，甚至還成了反比。比如一個800元錢買來的遙控直升飛機帶給孩子的快樂，可能遠遠不如80元錢買來飛機模型后，全家人一起按照圖紙安裝，然后帶去公園試飛的快樂。這里的區(qū)別就是：昂貴的物品永遠沒有一次豐富的經(jīng)歷更能讓人體驗到快樂！女兒毛毛非常喜愛做家務，但我們從來沒有用錢做過獎勵，都是緣于她體驗到的有趣的經(jīng)歷。毛毛很小的時候，就被爸爸用皮帶捆在背上，一邊自己做飯一邊給女兒講解，小小的毛毛饒有興趣地聽。而我做餃子的時候，總是把她抱起來放在桌子上，給她一大塊面，讓她自己包出奇形怪狀的“餃子”，然后煮出來大家搶著吃這些“作品”。所以，每當她做這些事的時候，都會帶著小時候美好的記憶。事實上，無論大人講她過去什么事情，包括精彩的演出、偶然的失誤、奇怪的句型、莫名的舉動，她都無比開心和喜悅。因為那些經(jīng)歷，就是她小小生命里最快樂的旋律。

其實，在過多、昂貴的物質中浸泡長大的人，自信心更低；而豐富的體驗，可以讓孩子增長自信。因為任何物質，一旦被消費后就開始貶值。人在擁有無論多么昂貴的奢侈品后，新鮮感也會很快下降，東西也會變舊、破損、報廢，由物質本身帶來的樂趣消失殆盡。而相反，我們經(jīng)歷的事情所帶來的豐富體驗卻不會輕易消失，甚至歷久彌新，成為我們生活中重要的組成部分。所以，怎么能讓孩子快樂呢？不妨少用一些錢，多一起創(chuàng)造些新鮮的經(jīng)歷。比如一起爬山，一起種樹，一起用望遠鏡在深夜觀測天象……

真誠的給予

花同樣多的錢，也可以創(chuàng)造不同程度的快樂！心理學家研究發(fā)現(xiàn)，同樣不多的錢，花在別人身上會比花在自己身上更快樂。即使是把非常小、完全不花錢的禮物送給別人，也會讓人產(chǎn)生持久而巨大的快樂，而同時自己也會擁有無比的滿足感。毛毛小時候，在各種地方“發(fā)掘”了很多“寶石”，比如廈門海邊、澳門海邊、大連海邊等，她都能找到很多鵝卵石和彩色石頭，仔細地清洗干凈后擺在自己的書架上。有一次我的朋友、也是她的大朋友搬新家，她精挑細選地找了兩塊最好看的石頭當禮物。大朋友認真地把它們擺在古董架上，每次來客人時都要專門介紹這兩塊“寶石”的特殊來歷。毛毛每每想到這倆“寶貝”的去處，都特別開心！所以，讓孩子參與一些助人、獻愛心等公益活動，哪怕只是了解一些相關事情，也會幫助他們豐富自己的人生經(jīng)驗，提升自信心，增加生活樂趣。

父母想讓孩子開心起來的愿望是完全可以理解的。因為研究清楚地表明：一個快樂的人更容易成功。所以，投入更多的時間去陪伴孩子，投入更多的心思不斷找出好方法讓孩子擁有豐富、有趣的人生經(jīng)歷，才是最好的獎勵。

專家介紹

劉丹

北京大學心理學系臨床心理學方向博士畢業(yè)，現(xiàn)任清華大學學生心理咨詢中心臨床督導。具有非常豐富的青少年心理及家庭治療的經(jīng)驗。曾接受首期中德高級心理師連續(xù)培訓項目。

一個人的快樂，并不隨著擁有錢的多少而發(fā)生長久和穩(wěn)定的變化。因此，“花多少錢都愿意”這樣一個真誠而急切的想法和做法，并不能幫助母親實現(xiàn)樸實的愿望——讓孩子更開心。

知識百寶箱

心理學家希爾頓等人研究后發(fā)現(xiàn)，人們可以從任何一種新形式的積極活動中體驗到快樂的感受。但是，體驗被不斷重復后，人就會對這種快樂之源產(chǎn)生熟悉感，體驗到的快樂和新鮮感逐漸降低，最后感覺將趨于平淡。這種現(xiàn)象叫快樂適應。

他們的深入研究還發(fā)現(xiàn)，積極的活動包括適應新環(huán)境和新目標兩種情況。新環(huán)境包括買新房子、得到新禮物、升入大學等。而新目標包括發(fā)展一項興趣愛好、參加一個新的團體等。雖然兩種情況都存在著快樂適應的現(xiàn)象，但是，適應新環(huán)境所帶來的快樂持續(xù)的時間較短，而適應新目標所帶來的快樂持續(xù)時間較長。

再昂貴的奢侈品也會變舊、破損、報廢，而由其本身給人帶來的快樂也會消失殆盡；相反，我們經(jīng)歷的事情所帶來的豐富體驗卻不會輕易消失，甚至歷久彌新，成為生活中重要的組成部分。