認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)工委工作的意見》，堅持以人為本、以德為先、依法治校為原則，充分調(diào)動社會各界力量，發(fā)揮“五老”隊伍的優(yōu)勢，扎實開展青少年思想道德教育、弱勢群體的幫扶關(guān)愛工作、家長學(xué)校工作；充分利用各項常規(guī)德育活動和主題教育活動，發(fā)揮德育活動的潛能，深入開展愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、愛心教育、誠信教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使未成年思想道德建設(shè)教育工作形成我校特色。

一、加強(qiáng)管理，完善工作機(jī)制

建立健全了各項工作制度和組織機(jī)構(gòu)，緊緊圍繞關(guān)心下一代，建立健全工作長效機(jī)制，編輯了“各項制度匯編”。完善運(yùn)行機(jī)制，明確責(zé)任，使全體教師清楚地認(rèn)識自己在育人工作中的責(zé)任，形成一個“德育無小事，事事育人，德育無空間，處處育人”的良好氛圍。

學(xué)校重視對班主任的培訓(xùn)，加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，通過教育理論學(xué)習(xí)、舉辦專題講座、德育課題研究等形式，不斷提高德育工作者自身的素質(zhì)，組織教師學(xué)習(xí)了法律法規(guī)、學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理家庭教育等方面內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)提高教師的德育理論水平。

二、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用

課堂是學(xué)生活動的主要場所，德育的主渠道。我們本著尊重學(xué)生的個性特點，著眼于學(xué)生良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，要求科任教師結(jié)合本學(xué)科特點，挖掘?qū)W科中的德育資源，自覺地、有機(jī)地在學(xué)科教學(xué)中滲透思想教育，把愛國主義教育、民族教育、誠信教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)滲透于教育教學(xué)的各環(huán)節(jié)之中。

三、開展多讀書、讀好書活動，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

開展“讀書伴我成長”的讀書活動，使孩子們真正做到多讀書、讀好書，充分認(rèn)識到“我讀書，我快樂”，并且把讀書當(dāng)做一件快樂的事來做。在整個讀書活動中，提倡“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，通過開展《光輝的旗幟》讀書征文活動、讀書知識競賽、讀書成果匯報等形式多樣的讀書系列活動，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，作文水平就有了很大的提高。

四、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長

1.開設(shè)家長學(xué)校，提高家長素質(zhì)

家庭教育不僅是孩子身心健康的基礎(chǔ)，也是對孩子進(jìn)行素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，家長的教育素養(yǎng)、教育方法決定著孩子成長、品德習(xí)慣的養(yǎng)成。

以家長學(xué)校為突破口，開辦家長學(xué)校，把提高家長的素質(zhì)和教學(xué)方法、方式作為辦學(xué)的指導(dǎo)思想，解決了家長教育孩子的諸多難題，如“孩子的逆反心理對策”“孩子自信心的培養(yǎng)”“責(zé)任心意志力性格的培養(yǎng)”等等。

2.確保家長學(xué)校工作能正常、有序、健康地開展

對家長采取集中專題講座和發(fā)放輔導(dǎo)材料自學(xué)兩種形式。專題講座每學(xué)期1次，做到生動有趣、通俗易懂。除此之外，征訂《家教周報》《家教指南》，幫助家長提高自身素質(zhì)。通過培訓(xùn)，家長的自身素質(zhì)有了明顯的提高，對孩子的教育既有策略又有方法，和學(xué)校關(guān)系更加密切，對學(xué)生良好品德的形成起著不可替代的作用。

3.聘請退休老師進(jìn)行家庭教育講座，還聘請法制副校長、交警、城建、農(nóng)電、公路管理處等人員為校外輔導(dǎo)員

組織相關(guān)人員每年都到學(xué)校進(jìn)行相關(guān)知識講座，獻(xiàn)身說法，開展“帶法回家”宣傳教育活動，使法制教育與家庭教育相結(jié)合，使學(xué)生學(xué)法延伸到家長、學(xué)生共同學(xué)法。為了提高家長的法律意識，組織開展了“教學(xué)開放日”活動，家長進(jìn)入課堂和自己的孩子一起聽課，聽課后家長與授課教師進(jìn)行了交流互動，更多地了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況。這一活動為家長和教師提供了教學(xué)交流的機(jī)會，充分發(fā)揮了家長學(xué)校工作的潛能，對于學(xué)校的德育工作和學(xué)生良好品德習(xí)慣的形成具有積極的推動作用。

五、以活動載體，寓教育于活動之中

1.結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日活動

對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，開展“祭英烈，共鑄中華魂”活動，給革命先烈掃墓、敬獻(xiàn)花圈，緬懷先烈的精神?；顒雍?，隊員們深深地懂得了如何珍惜來之不易的美好生活。在九月份開展了“感念師恩”征文活動、“我是90后”主題教育活動；十月，結(jié)合學(xué)校實際開展“慶祝建黨90周年”等愛國主義教育系列活動。抓住每個教育契機(jī)，開展了系列教育活動，突出了德育工作的實效性，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)奠定良好基礎(chǔ)。政教處和大隊部在狠抓學(xué)生思想的同時，開展了豐富多彩的教育活動，提高了思想認(rèn)識，以主題班隊會、專題討論會、演講會等活動，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、責(zé)任感。

2.積極開展學(xué)生喜聞樂見的課外文體、科技活動

依據(jù)學(xué)生實際情況進(jìn)行“科普知識”講座，相應(yīng)開辦了航模、豎笛、舞蹈、折紙、素描、演講、體育項目等特長班，充分發(fā)揮社會實踐基地建設(shè)，建立校外活動站。每學(xué)期組織學(xué)生到勞動基地實踐活動，通過訪問調(diào)查等形式，提高學(xué)生的社會實踐能力。

總之，關(guān)心下一代是一項功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)，是全社會的一項系統(tǒng)工程。我們應(yīng)不斷地探索和積累經(jīng)驗，立足于長遠(yuǎn)、著眼于當(dāng)前、開拓進(jìn)取、扎實工作，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，使各項工作不斷邁向新臺階，為學(xué)生健康成長作出更大的貢獻(xiàn)。

（作者單位 吳錦志：吉林省安圖縣松江鎮(zhèn)中心小學(xué) 吳艷華：吉林省長白山管委會池北區(qū)第三小學(xué)）