關(guān)于怎樣教小學(xué)生寫(xiě)作文這樣的問(wèn)題，我想每個(gè)人的見(jiàn)解都不相同，正所謂“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。之所以選擇這樣一個(gè)問(wèn)題來(lái)寫(xiě)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，而且對(duì)于農(nóng)村小學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō)，作文教學(xué)更成了一大難題，也成了學(xué)生望而生畏的事情，所以面對(duì)學(xué)生，我們不能一開(kāi)始就要求他們寫(xiě)出什么名作、大作。我們的目的首先要教會(huì)學(xué)生怎樣寫(xiě)作，不是要求學(xué)生寫(xiě)得好，寫(xiě)得成功。以下談?wù)勎覀€(gè)人的見(jiàn)解并與各位同仁共同探討。

一、作文的選題不能刻板化、模式化

作文的選題一定要多樣化、人性化。如果把選材范圍擴(kuò)大為寫(xiě)身邊一個(gè)熟悉的人，學(xué)生一定能寫(xiě)出來(lái)，一定能寫(xiě)好，因?yàn)檫@樣，學(xué)生才可以根據(jù)實(shí)際生活去寫(xiě)。要求學(xué)生去寫(xiě)“模式化”的作文那更是要不得的，有了套路讓人感覺(jué)沒(méi)了自由發(fā)揮的可能，這樣的作文不要說(shuō)學(xué)生不愿意寫(xiě)，就是我們這些大人也未必愿意寫(xiě)。所以說(shuō)，要求學(xué)生寫(xiě)作文在選題上一定要多樣化、人性化。

二、想寫(xiě)好作文，要多練習(xí)，勤積累

多練習(xí)不是說(shuō)一周或者一個(gè)學(xué)期要寫(xiě)很多作文，在這里給大家推薦一種練習(xí)方法，叫“清晨練習(xí)法”，就是要求每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備一個(gè)小本、一支筆放在自己的床頭，每天早上起床第一件事就是在小本上寫(xiě)幾句或者一段自己想說(shuō)的，或者自己想要表達(dá)的話，具體要寫(xiě)多久呢？直到你能夠隨心所欲地寫(xiě)出流暢的文字為止。多練習(xí)、勤積累，是每個(gè)初學(xué)寫(xiě)作文者必須要走的路，沒(méi)有其他捷徑可尋。

三、激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字書(shū)寫(xiě)能力

小學(xué)生這個(gè)年齡階段，都喜歡玩，都喜歡看動(dòng)畫(huà)片。我們可以常給學(xué)生放一些好的動(dòng)畫(huà)片，并要求學(xué)生表演所看過(guò)的故事或者講述所看過(guò)的故事，可以更進(jìn)一步要求學(xué)生把自己所讀過(guò)的故事，所表演過(guò)的故事，所講述過(guò)的故事用文字的形式寫(xiě)下來(lái)。

四、不要讓學(xué)生在潛意識(shí)里認(rèn)為寫(xiě)作很難，要多鼓勵(lì)少批評(píng)

人的潛意識(shí)決定人的行動(dòng)力，這是心理學(xué)里公認(rèn)的一條定論。所以，我們永遠(yuǎn)不要批評(píng)學(xué)生作文寫(xiě)得不好，不會(huì)寫(xiě)作文。要告訴學(xué)生，你寫(xiě)得很棒，再努力一下會(huì)寫(xiě)得更棒。我相信大家都會(huì)寫(xiě)出很棒的作文，因?yàn)閷?xiě)作很簡(jiǎn)單，大家都很聰明，一定會(huì)把寫(xiě)作文這樣簡(jiǎn)單的事做好。這樣就會(huì)在學(xué)生的潛意識(shí)里告訴學(xué)生寫(xiě)作文很簡(jiǎn)單，還起到了鼓勵(lì)學(xué)生的作用。

以上四點(diǎn)是我個(gè)人在作文教學(xué)中的一點(diǎn)膚淺看法，不一定全對(duì)，但確實(shí)也收到了良好的效果，希望各位同仁多提寶貴意見(jiàn)，以便促進(jìn)小學(xué)作文教學(xué)更好地發(fā)展。

（作者單位 陜西省榆林市定邊縣白灣子學(xué)校）