夜行的船，穿越了時間的河流，進(jìn)入我的視線，篤篤聲敲響了酣睡已久的夢。

苦 旅

江南水鄉(xiāng)，溫婉多情的地方。青磚碧瓦，瀟瀟雨

絲，朦朧煙亭，一切都如此美好?？梢剐写系娜藗?/p>

卻在經(jīng)歷著一次次往往復(fù)復(fù)的苦旅。他們離了家，離了親人，漂泊于波濤之上，只有篤篤聲常伴他們度過有月或無月的夜晚，伴他們臥聽風(fēng)吹濤滾的厚重

聲響。

離得久了，熟悉的便陌生了。兩鬢斑白，船上的人老了，村莊老了，老得認(rèn)不得彼此，篤篤聲敲疼了人心。

時間就是距離。

還好，一次次的苦旅終究能挽回些什么！

流動的山村

“櫓聲欵乃，日日夜夜，山村流動起來了?！?/p>

“夜行船，山村孩子心中的船，破殘的農(nóng)村求援的船，青年冒險家下賭注的船，文化細(xì)流浚通的船?！?/p>

夜行船帶回了財富與榮耀，更帶回了信念與別具一格的文化。

山村成了碼頭，夜行船被山民們爭相觀看著，仿佛依稀可見船老大背著大船櫓驕傲地走進(jìn)山村，孩子

們熱熱鬧鬧地笑著，跟著，跑著，簇?fù)碇?/p>

山村因有了夜行船，挺起了胸膛；夜行船因山村，有了歸宿。

枕一江波濤，淡看山村白日的喧囂與黑夜的沉寂。

輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一艙思緒在腦海里暗暗泛著銀光。

船過痕留

“中國文化的進(jìn)程，正像這艘夜行船?！本従忨傔^，留下漸漸消失的漣漪。余秋雨先生細(xì)細(xì)品嘗著中國文化，如此感慨。

“船頭的浪，潑不進(jìn)來；船外的風(fēng)，吹不進(jìn)來；航行的路程，早已預(yù)定。談知識，無關(guān)眼下；談歷史，拒絕反思。”士子在艙里談?wù)撝幕?，為的只是炫耀，或爭鋪位好美美地睡上一覺。“船一程程行去，歲月一片片逝去，永遠(yuǎn)是喧鬧的無聊，無聊的喧鬧。”余秋雨先生夢中船行過的亮晶晶的水路黯然了，惹得他無限嘆惋。

幸好，夜行船慢慢駛到了現(xiàn)代，大師們上船了。

魯迅、周作人、豐子愷在船上的談?wù)?，讓人們看到了中國文化的高度和真趣味，不覺欣喜起來。船行過的水路終于逐漸亮堂起來了，夜行船有了前所未有的色澤和熱鬧氣氛。

古老的碼頭，青石水埠閃著幽藍(lán)的亮光。

只有生活在河岸的人才知道河水每一天都是新鮮的，船行過的痕跡也是新鮮的。船又行走了，消失在河流與天空相接的遠(yuǎn)處。我們?nèi)哉驹诤影?，朝河流上游眺望。下一次，夜行船依然會給我們帶來

驚喜吧！

我的家鄉(xiāng)亦在江南，但并不是十足的水鄉(xiāng)，所以關(guān)于船的記憶并不深刻。慶幸的是，《夜行船》給我留下了豐腴飽滿的江南記憶。

讀完《夜行船》，睡意漸起。篤篤聲傳入耳畔，縈繞不息，我很踏實地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)：皓月高懸，晚風(fēng)輕拂，一壺清茗，悠然自得。

穿越時間的河流，不會停止。夜行船仍舊行進(jìn)著，駛向未來。

【作者系福建省安溪縣恒興中學(xué)進(jìn)取文學(xué)社社員，指導(dǎo)教師：黃景揚(yáng)】