【名人名言】

1.人固有一死，或重于太山，或輕于鴻毛。

——［西漢］司馬遷

2.人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。

——丁 玲

3.驕傲自滿是一座可怕的陷阱，而且，這個(gè)陷阱是自己親手挖掘的。

——老 舍

4.只要活著，就應(yīng)該做一些有益的事，從中領(lǐng)悟到生命的價(jià)值。能夠自如地延展精神世界的人，值得我們尊敬。

——［日本］武者小路實(shí)篤

5.人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

——［俄國］列夫·托爾斯泰

6.人生里有價(jià)值的事，并不是人生的美麗，卻是人生的酸苦。

——［英國］哈 代___________________

7.人生如同一出戲，重要的不是長度，而是出色的表演。

——［古羅馬］塞涅卡

【經(jīng)典素材】

狄仁杰的雅量

唐朝名相狄仁杰，心胸豁達(dá)，方正廉明，被武則天看中，提拔為宰相。他任職之初，便有人向武則天告密。

一天退朝后，武則天獨(dú)將狄仁杰留下，先夸贊狄仁杰在汝南的政績(jī)，“卿在汝南，甚有善政”，然后話鋒一轉(zhuǎn)，“卿欲知譖卿者乎？”狄仁杰聽了這話，趕緊說：“陛下，請(qǐng)您別告訴我?！蔽鋭t天有點(diǎn)訝異：“你不相信我？”狄仁杰說：“不是。不是我不相信您，而是我不相信自己的雅量。陛下以臣為過，臣當(dāng)改之；陛下明臣無過，臣之幸也。臣不知譖者，并為善友。臣請(qǐng)不知。”意思是：我不知道哪些是小人，我只知道他們都是好朋友，我請(qǐng)您不要告訴我哪些人向您打過我的小報(bào)告。因?yàn)槲疫€想與他們和平相處共事，不想在心中留下任何疙瘩。

狄仁杰做宰相時(shí)，有很多的機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)小人，可是作為政治家，他沒有以公報(bào)私。狄仁杰不相信自己的雅量，恰是因?yàn)樗麚碛凶畲蟮难帕俊?/p>

汪曾祺作品中的人生觀

汪曾祺同別人不一樣之處，在于他接受過西南聯(lián)大正規(guī)的高等教育，當(dāng)屬科班出身。他雖也喜歡做學(xué)問，但同那些大學(xué)者不同的是，他多半陶醉于辭章考辨之類的“小學(xué)”，做的是闡幽發(fā)微的工作。汪曾祺博學(xué)多識(shí)，情趣廣泛，愛好書畫，樂談醫(yī)道，對(duì)戲劇與民間文藝也有深入鉆研。汪曾祺在中國當(dāng)代文壇上的貢獻(xiàn)，就在于他對(duì)“大文化”“大話語”“大敘事”的解構(gòu)，在于他對(duì)個(gè)體生存的富有人情味的真境界的昭示和呼喚，在于他幫助人們發(fā)現(xiàn)了就在自己身邊的“凡人小事”之美。汪曾祺寫“凡人小事”的小品文深蘊(yùn)著他獨(dú)特的人生體驗(yàn)，但其效用并不只是自娛一己的性情。他強(qiáng)調(diào)自己的作品還應(yīng)于世道人心有補(bǔ)，于社會(huì)人生有益，絕不是要把個(gè)人與社會(huì)隔離開來，對(duì)立起來。在本質(zhì)上，汪曾祺對(duì)人生的理解和描繪是樂觀向上的，相信“人類是有希望的，中國是會(huì)好起來的”。

【時(shí)事素材】

傅文俊的多彩人生

1999年10月，傅文俊放棄國企鐵飯碗，創(chuàng)辦了重慶正宗廣告有限公司。2004年，重慶詩仙太白酒在傅文俊的策劃下成功贏利，他們?cè)O(shè)計(jì)的《詩仙太白整合營銷企劃案》獲得“廣告中國企劃獎(jiǎng)”銅獎(jiǎng)。僅僅5年，傅文俊的廣告公司便成為業(yè)內(nèi)原創(chuàng)廣告作品獲獎(jiǎng)最多的廣告公司之一。在廣告業(yè)大展宏圖的同時(shí)，傅文俊從未丟掉藝術(shù)創(chuàng)作。作為西南地區(qū)觀念攝影的領(lǐng)軍人物，傅文俊創(chuàng)作的觀念攝影作品，在國內(nèi)外屢獲大獎(jiǎng)。其中，他的十二生肖作品被圓明園博物館永久收藏，兩件作品《他心通》和《幻化》被世界藝術(shù)家協(xié)會(huì)永久收藏。傅文俊還身體力行地致力于重慶文化公益事業(yè)。從1999年至今，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，正宗廣告公司每年花在公益廣告上的投入就有30多萬元。傅文俊由此連續(xù)三屆榮獲中央精神文明辦和國家工商總局授予的“全國公益廣告先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

梁達(dá)松的支教人生

梁達(dá)松，1932年出生于廣東省信宜縣的一個(gè)農(nóng)民家庭。1954年，梁達(dá)松參加全國統(tǒng)一高考，被華中師范學(xué)院政治教育系錄取。1957年5月，梁達(dá)松申請(qǐng)到云南從事教育工作。

到云南后，梁達(dá)松被分配到楚雄彝族自治州永仁縣中學(xué)。永仁中學(xué)除了教室、黑板，就沒有什么教學(xué)設(shè)備了。除了課本，沒有其他教學(xué)參考書。學(xué)校安排梁達(dá)松教3個(gè)年級(jí)8個(gè)班的歷史課，分給他的住房是半間只有5平方米的土坯房。這個(gè)房子，梁達(dá)松一住就是5年。

就這樣，梁達(dá)松一直在永仁干到退休。有人問他：“為什么這么傻？”梁達(dá)松說：“沒有傻瓜，哪來聰明？”還有人問他：“到底圖個(gè)什么？”他回答：“需要和喜愛。大山里的孩子需要我，我喜愛永仁的一草一木?！?/p>

儋州大姐的助殘人生

兒子的一場(chǎng)車禍，讓她與殘疾人結(jié)緣，并從此義無反顧地投身扶殘事業(yè)。她用自家的50畝土地建成了儋州市第一個(gè)殘疾人康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)——“智力、精神殘疾人托養(yǎng)農(nóng)療站”。她就是儋州的愛心大姐韋歡娥。說起韋歡娥，儋州那大東坡路的居民無不豎起了大拇指，“很有愛心的一個(gè)人，天天在為儋州的殘疾人事業(yè)奔走呼吁，不辭辛苦!”在“2011年度中國時(shí)代風(fēng)采征評(píng)活動(dòng)頒獎(jiǎng)盛典”上，58歲的韋歡娥因?yàn)闅埣踩耸聵I(yè)作出的突出貢獻(xiàn)，榮獲“中國當(dāng)代愛心公益人物”稱號(hào)。

【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】

一、語言表達(dá)題

1.根據(jù)下列文段的意思，續(xù)寫一個(gè)句子。要求上下文連貫。

“永遠(yuǎn)要坐在第一排”是一種積極向上的人生態(tài)度，是一種一往無前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐在第一排的人不少，但真正能夠坐在第一排的卻總是不多。許多人之所以不能坐到前排，就是因?yàn)樗麄僟_________________________________________________

2.古詩中蘊(yùn)涵著一定的人生哲理，這種哲理用成語解釋又會(huì)變成另一種意思。請(qǐng)根據(jù)示例對(duì)下面各詩句進(jìn)行解讀。

示例：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。——不過死灰復(fù)燃而已，有什么值得驕傲的？

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！灰猩矗冀K有東山再起的機(jī)會(huì)。

（1）春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！猒____________________________________________________________________

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！猒________________________________________________________________________

（2）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——_____________________________________________________________________

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！猒________________________________________________________

3.下面是一些網(wǎng)友對(duì)一則新聞材料的熱議，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

云南省師宗縣私莊煤礦日前發(fā)生瓦斯事故，造成34名礦工遇難。多名目擊者和當(dāng)班礦工向記者反映，當(dāng)天的私莊煤礦值班領(lǐng)導(dǎo)并未帶班下井。事故發(fā)生后，副礦長戚谷明才匆忙下井，并偽裝從井下逃生的假象。一時(shí)網(wǎng)上議論紛紛：

逍遙游：礦難的發(fā)生背后有很多因素，隱藏著很多深層次的問題，不是一個(gè)兩個(gè)干部下井帶班就能解決得了的，還是體制鬧的??！

上善若水：因?yàn)槲覀兊念I(lǐng)導(dǎo)干部都是自上而下逐級(jí)任命的，所以我們的領(lǐng)導(dǎo)干部只會(huì)逐級(jí)向上面負(fù)責(zé)。如果是下面的人民選出來的，他們還會(huì)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)搖尾乞憐嗎？

……

XX1：礦工的人生之旅就此終結(jié)，___________________，這是誰的悲哀？生命之花如此脆弱，

______________________________________ ，才能綻放他的美麗。

XX2：領(lǐng)導(dǎo)貪生，是害怕沒了生命，就喪失了升遷的機(jī)會(huì)；___________________ 。生者各偷生，死者長已矣，豈不痛哉！

二、探究題

閱讀下面一則新聞，按要求答題。

《南方日?qǐng)?bào)》報(bào)道：2010年11月9日，隨著一紙擬錄用名單的公布，當(dāng)時(shí)仍在中山某保險(xiǎn)公司從事業(yè)務(wù)工作的外來工張志云意識(shí)到，他的人生將面臨一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，或許自己的命運(yùn)也將由此改寫。

去年，中山市打破學(xué)歷、戶籍的限制，從優(yōu)秀外來務(wù)工人員中公開選拔基層公務(wù)員。通過公開考錄，包括張志云在內(nèi)，來自包裝、保險(xiǎn)、房地產(chǎn)、服裝、電器、藥業(yè)等行業(yè)一線的6名外來工，由保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員、企業(yè)文案企劃、質(zhì)量監(jiān)管員等，變?yōu)榱酥猩绞姓幕鶎庸珓?wù)員。

事實(shí)上，這只是中山為數(shù)眾多農(nóng)民工、外來工謀求“共享平等發(fā)展機(jī)遇”的一個(gè)縮影。近兩年來，為了讓外地人由“留城”走向“融城”，中山從制度上拓寬了外來工的上升渠道，打破了其融入城市的身份壁壘。

外來務(wù)工人員能進(jìn)入公務(wù)員行列，這在全國尚屬首例，理應(yīng)引起相關(guān)部門的反思。你怎么看待這一事件，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：_________________________________________________________________

三、作文題

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

兩匹馬各自都拉著一輛大車。前面的一匹馬走得很快，而后面的一匹馬常常停下來。于是人們就把后面一輛車的貨挪到前面一輛車上去。等到后面那輛車上的貨都搬完了，后面那匹馬便輕快地前進(jìn)，并且對(duì)前面那匹馬說：“你辛苦吧，流汗吧，你越是努力干，人家越是要折磨你?！?/p>

回到馬車店的時(shí)候，主人說：“既然只用一匹馬拉車，我養(yǎng)兩匹馬干嗎？不如好好地喂養(yǎng)一匹，把另一匹宰掉，總還能拿到一張皮吧。”

要求選擇一個(gè)角度，一個(gè)側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路點(diǎn)撥：寫作本文題時(shí)，考生最容易犯的毛病是從后一匹馬的立場(chǎng)與角度立意，而忽略了馬車店主人的話。正確的寫作角度應(yīng)該是，從主人的話引申出做人不可投機(jī)取巧，應(yīng)該像前一匹馬一樣，踏踏實(shí)實(shí)地干活，否則就會(huì)落得像后一匹馬的下場(chǎng)?？忌鷮懽鲿r(shí)一定要注意聯(lián)系人生，兩匹馬的結(jié)局其實(shí)就是兩種人不同的人生際遇。如抓不住這一點(diǎn)，文章就顯得膚淺了，也弄錯(cuò)了命題者的意圖，容易偏離主題。

2.閱讀下面的文字，按要求作文。

在宇宙大家庭里，有眾多兄弟，他們分別叫浮云，雷霆和閃電等。

浮云每日在天空中游蕩，飄來飄去，經(jīng)久不散；而雷霆和閃電卻分秒必爭(zhēng)，來去匆匆，瞬間不見。為此，浮云取笑閃電：“瞧，我的生命多么長久，你的生命多么短暫!”閃電無暇反駁。它只是靜靜地積聚著所有的力量，剎那間，迸發(fā)出震驚世界的光電。雷霆在一旁聽了，忍不住吼叫起來，對(duì)浮云說：“親愛的兄弟，請(qǐng)別忘了：同樣的生命，有的留給大地的都是陰影；而有的帶給世界的，則是光明!”

要求選擇一個(gè)角度，一個(gè)側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路點(diǎn)撥：抓住“生命”一詞去作文，這是命題的重心。寫作時(shí)考生可議論抒情，從批判浮云的角度行文，中心應(yīng)是“不以長短論人生，而以內(nèi)涵或價(jià)值去品評(píng)”。也可以從閃電的話“同樣的生命，有的留給大地的都是陰影；而有的帶給世界的，則是光明！”去辯證分析兩種不同的人生價(jià)值?？忌蓪懹洈⑽?，通過若干個(gè)小故事，反映材料中蘊(yùn)涵的道理。切忌寫手足情，敘述兄弟間要和睦相處，這是對(duì)文題的誤解。

【梁存周／供稿】