雨淅淅瀝瀝地下著，小巷深處，一幢破舊的老屋內(nèi)，老人伏在案幾上，翻著一本泛黃的詩集。窗前正對著一棵老樹，在秋風中瑟瑟發(fā)抖，落盡了樹葉。冷風驟起，把窗欞吹得吱吱作響。不經(jīng)意間，一片枯葉落在案上，老人搖頭，無奈地嘆息著。

春天什么時候到??？老人凝望著窗前的老樹，心里思忖著。

他在小巷過了幾十年，與記憶等長，只因心中那不變的對詩的堅守。如今小說風靡，畫作也頗受追捧，只有詩最不值錢，他感慨于唐詩宋詞的盛況，感嘆詩如今的沉淪落寞，只能黯然神傷。而對于詩，孤獨守望的又何止他一個人？詩是人們心靈的綠洲，決不能讓它就此湮沒。

“爺爺，爺爺?！睂O子的呼喚打斷了老人的思路。孫子蹦蹦跳跳地跑來了，雖被淋了一身的清雨，孩子仍興奮地叫道：“樹兒發(fā)芽了！”濕了的睫毛下明亮的大眼睛閃爍著，老人驚喜地從他的眼睛里搜尋到了一抹綠意，但又趕緊換上了嚴肅的表情，嚴厲地道：“今天的作業(yè)完成了嗎？”

小孩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地遞過一個小本子，眨巴著大眼睛滿懷著渴望。老人隨手翻著，上面寫滿了工工整整密密麻麻的小詩。老人翻到最后一頁，只見上面寫著：“一片綠葉／是孩子的眼睛／望穿冬的嚴寒／滿懷對春的渴望……”

老人無奈地搖了搖頭，“這寫的都是些什么，沒有新意，平白空洞?！彼僖部床幌氯チ耍S手把本子扔在桌子上，徑自走了出去。

淅淅瀝瀝的小雨，夾雜著無奈的嘆息。孩子是愛寫詩的，從小便拿著老人的詩集看，一句一句地寫詩。然而隨著歲月的流逝，無數(shù)殘酷的現(xiàn)實向他證明，孩子并沒有寫詩的天賦，平白的語言與太過稚嫩的意境，都讓他感到茫然與難以言喻的失落。

望著窗前的老樹，那幼小的嫩芽，面對風雨的洗禮，是否真的能生成春天的綠葉？

三月草長鶯飛，小巷深處也有了些許的春意。

老樹舒展著身子，享受著陽光的照耀。老屋里透進些許的光亮。老人抬起頭，竟驚喜地發(fā)現(xiàn)樹已成蔭。不經(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)孩子的詩本已經(jīng)放在桌子上好幾個月了。

他猶豫地翻開了本子，看見了孩子上次寫的小詩：

一片綠葉／是孩子的眼睛／望穿冬天的嚴寒／滿懷對春的渴望／老樹，不要為凋零的樹葉哭泣／因為來年春天，有綠葉的相伴。

老人的眼睛有些濕潤了，孩子的詩盡管尚顯稚嫩，卻處處透著質(zhì)樸。我們，不正是為了生活而寫詩的嗎？物質(zhì)利益下催化而生成的詩，就算被世人追捧，也不值得一看。

老人再次翻出那本泛黃的詩集，在書的尾頁，在那片老葉旁邊，小心翼翼地放進了一片綠葉……

【作者系福建省安溪第八中學春萌文學社社員】