摘要：隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，各種深層次矛盾被激發(fā)，各種棘手問題需要干部去解決，各種難題需要干部去化解，所以，“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”既是上級要求，也是干部履行職責(zé)使命的必要措施。如何有效增強(qiáng)干部培訓(xùn)工作的實效性，對于提高干部綜合素質(zhì)具有重要意義。

關(guān)鍵詞：干部；教育培訓(xùn)；實效；

干部是事業(yè)發(fā)展的推動力量，也是決定力量。干部能力的強(qiáng)弱高低，不僅影響個人的業(yè)績優(yōu)劣，更在一定程度上決定著事業(yè)發(fā)展的速度和質(zhì)量。所以說， “路線確定了，干部就是決定因素?！毙聲r期，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，加強(qiáng)干部培訓(xùn)教育力度，切實提高干部的思想政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容?；诖?，積極做好干部教育培訓(xùn)工作對于促進(jìn)事業(yè)發(fā)展便具有舉足輕重的作用。要想干部教育培訓(xùn)工作取得實效，至少需要做到以下四個方面：

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識，充分把握教育培訓(xùn)的必要性

思想決定行為，思路決定方向。充分把握干部教育培訓(xùn)工作的必要性，是確保教育培訓(xùn)工作取得實效的前提。統(tǒng)一教育培訓(xùn)的思想，需要從以下兩個方面來把握：一是充分認(rèn)識干部教育培訓(xùn)的目的。黨的十七屆五中全會在關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)若干決定中指出，德才兼?zhèn)涫切聲r期領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。胡錦濤總書記也多次強(qiáng)調(diào)，學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長才。通過教育培訓(xùn)，讓所有的干部成為信仰堅定、德才兼?zhèn)?、能力出眾的人才，是教育培?xùn)的出發(fā)點和落腳點。二是教育培訓(xùn)是確保干部履職盡責(zé)的基本途徑。通俗而言，開展干部教育培訓(xùn)是為事業(yè)又好又快發(fā)展提供智力支撐和人才保障，是為了為事業(yè)發(fā)展培育出能力相適應(yīng)的新型人才。干部履職盡責(zé)的能力需求是廣泛的，而不是單一的，干事情的方法是多樣的，而不是唯一的，人無生而知之，只有學(xué)而知之。加大干部教育培訓(xùn)力度，就是要針對干部能力實際和崗位需求不同，而傳授相關(guān)的技能和方法。統(tǒng)而言之，教育培訓(xùn)可以增強(qiáng)干部在與人溝通、應(yīng)急處理、抗壓能力、團(tuán)隊精神、戰(zhàn)略規(guī)劃，以及宏觀把握、微觀思考等方面的能力，從干部成長的歷程來看，組織開展干部教育培訓(xùn)工作，不僅是事業(yè)發(fā)展的需要，也是一個干部自身成長的迫切需要。

二、做好培訓(xùn)調(diào)研，切實增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性

有的放矢，事半功倍；盲目沖撞，事倍則功只有半。所以，開展干部教育培訓(xùn)工作既不能保守，也不能激進(jìn)，而要在科學(xué)調(diào)研需求的基礎(chǔ)上，因地制宜，因人而宜。一是深刻把握干部能力現(xiàn)狀。古人說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要充分調(diào)研摸清干部能力水平現(xiàn)狀，深入調(diào)研干部對教育培訓(xùn)工作的需求情況，在掌握大量的需求情況基礎(chǔ)上，做好分析篩選工作，從而明確教育培訓(xùn)的側(cè)重點；二是要科學(xué)制定教育培訓(xùn)計劃。教育培訓(xùn)工作必須納入任何一個企業(yè)的行政工作中，同部署、同檢查、同考核、同獎懲，既不能“一日暴”，也不可“十日寒”，需要有計劃、有條理、有部署的循序漸進(jìn)落實到位。所以，制定干部教育培訓(xùn)計劃則顯得尤為重要。要在分析干部工作業(yè)績、勝任本職工作所必須掌握的技能和知識基礎(chǔ)上，以本職工作需要為出發(fā)點，定立培訓(xùn)目標(biāo)、制定培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容。

三、創(chuàng)新方式方法，不斷增強(qiáng)教育培訓(xùn)的實效性

總的來說，干部教育培訓(xùn)因為干部的個性特征而有所不同，這既給教育培訓(xùn)工作增添了難度，也為豐富教育培訓(xùn)工作內(nèi)容增添了動力。通常而言，集中學(xué)習(xí)與倡導(dǎo)自學(xué)應(yīng)該是干部教育培訓(xùn)工作的兩大重要途徑。再加之工作實踐鍛煉，更容易形成個性迥異的干部能力和素質(zhì)。所以，開展干部教育培訓(xùn)工作，應(yīng)該從以下幾個方面進(jìn)行創(chuàng)新，從而在增強(qiáng)教育學(xué)習(xí)的趣味性同時，更大的增強(qiáng)實效性。一是以自學(xué)為主，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)是增強(qiáng)能力的唯一途徑的理念。不學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易陷入庸俗化。鄧小平同志的科學(xué)論斷，無疑為干部自主學(xué)習(xí)提供了強(qiáng)大動力。所以，企業(yè)應(yīng)該時刻倡導(dǎo)以自學(xué)為干部能力提升的首選，這樣既可確保學(xué)習(xí)的靈活性，也可以確保學(xué)習(xí)的針對性。二是要有針對性的集中開展教育培訓(xùn)活動。對于工作中的新問題、改革發(fā)展的新要求、國家出臺的新政策等，均要以集中教育培訓(xùn)為主，對全體干部以培訓(xùn)，以確保對新問題、新要求、新政策的理解和執(zhí)行效果。三是要注重在實踐中提升干部的能力素質(zhì)。要引導(dǎo)干部總結(jié)實踐經(jīng)驗，指導(dǎo)長遠(yuǎn)工作的能力，要適時開展技能比武、技術(shù)交流等活動，通過豐富多彩的活動，將實踐中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作的實際能力。

四、建立健全制度，切實遵循教育培訓(xùn)的系統(tǒng)性

依賴經(jīng)驗的人治管理是粗放的，必然導(dǎo)致效率低下。所以，建立健全干部教育培訓(xùn)制度，既是遵循事物的客觀規(guī)律，也是完善干部教育培訓(xùn)工作長效機(jī)制的有力舉措。一是要建立健全干部培訓(xùn)檔案。要將干部培訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)確、完整、真實的記錄下來，存入檔案，并建立干部培訓(xùn)檔案數(shù)據(jù)庫，為以后教育培訓(xùn)工作提供借鑒。二是要完善干部培訓(xùn)考核機(jī)制。要將干部參與教育培訓(xùn)情況納入干部考核范圍之內(nèi)，與履職工作情況一并考核，對干部形成一定的壓力，從而增強(qiáng)干部參與教育培訓(xùn)工作的積極性和主動性。

總之，干部教育培訓(xùn)是一項系統(tǒng)工程，需要長期堅持、遵循規(guī)律、科學(xué)實施。只有企業(yè)高度重視，周密組織實施，干部自身積極參與，踐之于行動，才能確保教育培訓(xùn)效果落到實處。