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        2012年高考優(yōu)秀作文展評(píng)(全國(guó)大綱卷)

        2012-04-29 00:00:00唐惠忠

        天晴了,我們?cè)撁撊ニ蛞?/p>

        甘肅一考生

        白蛇,蛻衣,只為在蛻變中獲得重生,在羽化而飛的瞬間書(shū)寫美麗;

        雄鷹,搏擊長(zhǎng)空,無(wú)所畏懼,懸崖邊的奮力一躍,只為蛻去軟弱,成就翱翔天際的王者風(fēng)采。

        天晴了,我們應(yīng)該脫去蓑衣,享受明媚陽(yáng)光,擁抱精彩人生。

        脫去蓑衣,只為精益求精。著名藝術(shù)大師吳冠中,這個(gè)瘦小的外表平凡的老人,一幅畫(huà)能拍得天價(jià),然而,他曾多次焚毀自己的畫(huà)作。所有的人都對(duì)他的行為目瞪口呆,覺(jué)得不可思議,只有他自己心中明了:這樣做只為保留精品,放下束縛,轉(zhuǎn)變畫(huà)風(fēng),取得更大的進(jìn)步;于適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),脫去固有的枷鎖,登上更高的臺(tái)階。

        脫去蓑衣,只為成就人生的價(jià)值。她是家喻戶曉的體育明星——鄧亞萍,用兵乓球書(shū)寫傳奇的杰出女子??墒?,當(dāng)她遠(yuǎn)離這頂桂冠后,卻依然可以成就另一個(gè)傳奇。憑借睿智與勤奮,放下架子,放下顧慮,從頭再來(lái),一舉拿到國(guó)外名校的博士學(xué)位。這,是她的另一番傳奇。

        他是加拿大歷史上的傳奇,也是世界政壇的傳奇。作為加拿大唯一連任兩屆的蝴蝶總理,讓·克雷蒂安小時(shí)候患嚴(yán)重口吃,臉面畸形,但他脫去自卑的蓑衣,憑借頑強(qiáng)毅力不懈努力,最終創(chuàng)造了奇跡。

        脫去蓑衣,我們會(huì)變得更加偉大。當(dāng)代作家史鐵生曾自嘲“職業(yè)是生病,業(yè)余是寫作”,但他忘卻自身痛苦,放下多余的顧慮,筆耕不輟,最終蜚聲文壇,在繆斯女神的殿堂獲得無(wú)可替代的一席之地。

        脫去蓑衣,我們就會(huì)創(chuàng)造人間奇跡。一個(gè)被禁錮在輪椅上的殘疾人,可以在浩瀚的宇宙間自由馳騁,“霍金”這個(gè)名字幾乎被上帝遺棄,而他卻專心致志,潛心研究,提出了偉大的“黑洞”學(xué)說(shuō),讓世界驚嘆。他脫去上帝留給他的痛苦的枷鎖,遨游于無(wú)限的宇宙空間,書(shū)寫著人類的睿智和偉大。

        “大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”,莊子脫去塵世的束縛,直沖云霄,心靈汗漫游弋,成為曠代的偉大哲人;“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,李白擺脫世俗的枷鎖,徜徉于山水之間,成為詩(shī)壇的巨星。

        科學(xué)界有一條著名的原則,被稱作“奧卡姆剃刀”。很簡(jiǎn)單的五個(gè)字,說(shuō)的是如無(wú)需要,勿添實(shí)體。正是憑借這五個(gè)字,孟德?tīng)枬撔难芯堪l(fā)現(xiàn)了基因分離,達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了自然選擇理論;正是由于這個(gè)原則,人們用這把“剃刀”揭開(kāi)了世界上眾多謎團(tuán),將人類從蒼莽引向文明。

        面對(duì)種種顧慮,我們不妨用“奧卡姆剃刀”剃去不必要的負(fù)擔(dān),輕裝上路,將多余的顧慮統(tǒng)統(tǒng)甩開(kāi),向著成功的方向大步邁去。

        天晴了,打開(kāi)心靈的包裝,脫去身上的蓑衣,擁抱明媚陽(yáng)光,人生必將精彩無(wú)限。

        [點(diǎn)評(píng)]“天晴了,我們?cè)撁撊ニ蛞隆?,這個(gè)標(biāo)題富有文學(xué)色彩,蘊(yùn)含著作者的巧思妙想。文章材料充實(shí),意蘊(yùn)豐富,作者讓古今中外的名人軼事奔赴腕底(其中蝴蝶總理、“奧卡姆剃刀”二例很有新意),形成合力,在盡情揮灑中強(qiáng)化了全文主旨——“脫去固有的枷鎖,擁抱明媚陽(yáng)光,人生必將精彩無(wú)限”。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,本文給我們的有益啟迪是,平日里廣泛積累,考場(chǎng)上方能自如地調(diào)遣,方能使筆下文章雄辯有力、神盈氣足。

        追尋靈魂的腳步

        甘肅一考生

        人類世界在霓虹燈彩、鋼筋水泥之下,變得越來(lái)越光怪陸離。盛世繁華,我卻在很多人的眸子里看到了不安。有誰(shuí)愿意舍棄功名利祿,追尋靈魂的腳步?又有誰(shuí)能看清平靜的湖面下涌動(dòng)的暗流?

        有太多的人在物質(zhì)世界迷失了方向,看不到真實(shí)的自己,聽(tīng)不到靈魂的腳步。有為一臺(tái)ipad2而賣腎的花樣少年,有以“必須在北京買房”要挾父母的博士生,更有敢大聲喧鬧、口出狂言“畢業(yè)后年薪不過(guò)五十萬(wàn)就別來(lái)見(jiàn)我”的大學(xué)教授。

        他們被金錢蒙蔽了內(nèi)心,就像故事中的“我”,因太顧慮外衣和鞋襪被弄臟,反而挑不起擔(dān)子了。

        “創(chuàng)新巨人”喬布斯讓我們眼前一亮。為了創(chuàng)造出偉大的產(chǎn)品,他肯為一美元的年薪而工作。他有一句至理名言,“不要讓外界淹沒(méi)了你內(nèi)心真實(shí)的聲音”。他是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。于是,冰冷的鋼鐵電子工業(yè)被注入了新的活力,迎來(lái)了新的春天。

        人生在世,當(dāng)不為外界浮華所動(dòng),只堅(jiān)持做自己。格萊美贏家阿黛爾出道伊始,就因肥胖的身材而飽受批評(píng),但她不為所動(dòng),堅(jiān)持自己的音樂(lè)是用耳朵來(lái)聽(tīng)的,而不是用來(lái)看的。她說(shuō):“我不穿不喜歡的衣,不唱不喜歡的歌,更不會(huì)變來(lái)變?nèi)ィ沂冀K忠于內(nèi)心?!弊罱K,她靠自己的魅力征服了世界樂(lè)壇,擁有了“靈魂歌手”的美譽(yù)。

        喬布斯、阿黛爾,他們拋棄了浮華世界里的煙云迷霧,追尋靈魂的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,最終收獲了一段成功人生的傳奇。

        “竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生?!薄半s交水稻之父”袁隆平至今仍在田里辛勤勞作,正如有人調(diào)侃的那樣:“他不是在田里,就是在去田里的路上?!比A裔科學(xué)家朱棣文在得知獲諾貝爾獎(jiǎng)的當(dāng)天,仍平靜地給學(xué)生上課;巴菲特的兒子彼得敢于追求人生目標(biāo),不活在父親的光環(huán)下,將父親贈(zèng)予的幾十億美元資產(chǎn)捐給慈善事業(yè),轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)音樂(lè)去了……我不由想起李白被放逐長(zhǎng)安時(shí)仍高聲吟誦“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的狂放不羈!他們把功名利祿全拋在腦后,卻奏響了人生的最強(qiáng)音!

        荷爾德林曾說(shuō):“人要詩(shī)意地棲居在大地?!蔽蚁?,這詩(shī)意人生,不是一輩子成為金錢的奴隸,被私欲控制,顧慮重重,而是拋棄應(yīng)該拋棄的東西,拋棄不足貴的鐘鼓饌玉、功名利祿,勇敢地追尋靈魂的腳步!

        [點(diǎn)評(píng)]針對(duì)“盛世繁華”,眼觀“平靜的湖面下暗流涌動(dòng)”的社會(huì)現(xiàn)實(shí),飽含激情地倡導(dǎo)“勇敢地追尋靈魂的腳步”,這位考生對(duì)題意領(lǐng)會(huì)得很是深刻,對(duì)人生、生活更是有著大見(jiàn)識(shí)、高境界。文章由作文材料中“我”因太顧慮外衣、鞋襪被弄臟,反而挑不起擔(dān)子,聯(lián)想到人類的精神生活,強(qiáng)調(diào)應(yīng)“拋棄浮華世界里的煙云迷霧,追尋靈魂的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,最終收獲一段成功人生的傳奇”。文章列舉古今中外不屑于名利的諸多事例后,明確指出“他們把功名利祿全拋在腦后,卻奏響了人生的最強(qiáng)音”。這樣寫不僅緊扣題旨,而且給讀者以教益。全文不僅例證得力,結(jié)構(gòu)清晰完整,而且行文凝練暢達(dá),字里行間灌注著真情與氣韻。

        舍棄乃獲得

        ——關(guān)于“甩掉顧慮”的通信

        甘肅一考生

        兒子:

        近好!

        自從你離家去外地讀書(shū),我日甚一日地掛念。想到你今后得一個(gè)人面對(duì)身邊冗雜的事務(wù),擔(dān)心你可能面對(duì)新的學(xué)習(xí)與生活時(shí)仍不能勇敢地甩掉顧慮。作為父親,我不得不叮囑你:舍棄不必要的顧慮,才能集中注意力,悟到人生的真諦。

        人的能力往往被多余的顧慮掩藏。顧慮太多,便不能靈動(dòng)地施展自己的才華,便不能鼓起勇氣迎接新的挑戰(zhàn),便不能從身邊的點(diǎn)滴小事中習(xí)得智慧和能力。顧慮,往往成為成功的阻礙。

        而真正聰明的人善于把顧慮放在一邊,或者把顧慮當(dāng)成腳下的基石,登上更高的層次。

        林書(shū)豪,一位華裔NBA球員,面對(duì)無(wú)數(shù)質(zhì)疑,經(jīng)歷無(wú)數(shù)球隊(duì)的拋棄,他并沒(méi)有陷入顧慮的深潭。他把顧慮當(dāng)成身后燃燒的烈火,他從火焰中讀出自信,讀出堅(jiān)忍,讀出對(duì)夢(mèng)想的追求,讓顧慮的火焰在身后逼自己成功。他的成功令全美震驚。他的成功是基于在要緊處智慧的舍棄,他的成功是基于舍棄后的獲得。

        史鐵生,輪椅上的思想者,面對(duì)命運(yùn)的大手將他沉沉地壓著,面對(duì)自己——一個(gè)英姿颯爽的青年的倒下,他起初懷疑上帝的不公,懷疑生命的意義,他整日在地壇與顧慮纏在一起,愈纏愈緊,愈纏愈低落。他的母親用淡中透著濃烈的母愛(ài)輕輕地,不斷地喚回他。他終于覺(jué)悟,他明白,太多的顧慮只會(huì)令自己的人生更失敗,他用筆打開(kāi)那一條屬于他自己的路,用一股敢于舍棄多余顧慮的勇氣贏得成功。

        孩子,我想,你應(yīng)當(dāng)懂得,一個(gè)人的思想擔(dān)子太重,思考得太冗雜,就得分散時(shí)間和精力,就不能集中注意力,就不能學(xué)會(huì)用清晰的大腦思考,就不能把腳下的路走穩(wěn),走實(shí)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,果敢一點(diǎn),堅(jiān)決一點(diǎn),要學(xué)會(huì)舍棄那些阻礙你的顧慮,在責(zé)任背負(fù)的路上奮力前行,要相信舍棄乃獲得。

        想起曾經(jīng)的歲月里,都是父母把擔(dān)子為你打點(diǎn)好再讓你挑起;現(xiàn)在,你得學(xué)會(huì)自己打點(diǎn)自己的擔(dān)子了。記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“放下這個(gè)包袱,你會(huì)獲得雙倍的財(cái)富?!庇袝r(shí)放下一些東西,舍棄一點(diǎn)重?fù)?dān),你會(huì)更理智、更輕松地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

        孩子,談了許多我自己的感悟和認(rèn)知,它們或許會(huì)對(duì)你有些許幫助,但更重要的,你得自己在人生的鮮花和磨難中體悟,真正理解“舍棄顧慮”的意義。最后,送你一句西方哲人塞卡涅夫的話:

        “如果你比對(duì)方弱,那么請(qǐng)你甩掉顧慮吧;如果你比對(duì)方強(qiáng),那么請(qǐng)你們倆都甩掉顧慮吧。”

        就此擱筆。

        祝你健康、快樂(lè)、幸福。

        父親

        年 月 日

        [點(diǎn)評(píng)]可能是供料中的“媽媽”開(kāi)啟了該考生的靈思,幫助他寫下了這篇書(shū)信體佳作。文章題目揭示了“舍棄”與“獲得”之間的辯證關(guān)系,既切合命題材料的核心含意,又充滿思辨色彩,吸引了閱卷者的眼球。文章用父親的口吻娓娓道來(lái),顯得親切隨和而又不失深刻凝重。讀一讀這樣的話:“一個(gè)人的思想擔(dān)子太重,思考得太冗雜,就得分散時(shí)間和精力,就不能集中注意力,就不能學(xué)會(huì)用清晰的大腦思考,就不能把腳下的路走穩(wěn),走實(shí)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,果敢一點(diǎn),堅(jiān)決一點(diǎn),要學(xué)會(huì)舍棄那些阻礙你的顧慮,在責(zé)任背負(fù)的路上奮力前行,要相信舍棄乃獲得。”你不僅覺(jué)得其緊扣題旨,論述深刻,而且會(huì)情不自禁地受到熏陶和感染嗎?

        為心靈做一次減法

        甘肅一考生

        同一片藍(lán)天下,不同的生命存在著不同的悲苦與喜悅。我向往展翅的雄鷹,向往它搏擊藍(lán)天的那一刻;我向往馳騁的駿馬,向往它奔騰曠野的那一刻;我向往戲水的游魚(yú),向往它遨游江海的那一刻。而我們自己只能“徒有羨魚(yú)情”?不,我們應(yīng)該放下心靈沉重的包袱,整點(diǎn)行囊,即日起程,追尋自己的精彩。

        沒(méi)有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅,懷著一顆樂(lè)觀向上的童心,為心靈做一次減法,減去焦慮與盲目,就多了一份自信與真實(shí)。陶潛種豆南山,躬耕隴畝,仍然筆耕不輟,飲酒賦詩(shī),享田園之樂(lè)。如果當(dāng)初他不放下功名利祿的繩索,他就不會(huì)有“帶月荷鋤歸”的悠然自得。是的,在人生漫漫征途上,懂得放棄的人,懂得為心靈減壓的人才會(huì)走向成功?!霸茻o(wú)心以出岫,鳥(niǎo)倦飛而知還”,大自然中的一草一木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)都有此番感悟,又何況我們自己呢。放下焦慮和盲目,輕裝上路,享受美好人生吧。

        沒(méi)有藍(lán)天的深遠(yuǎn),可以有白云的飄逸,為心靈做一次減法,減去自卑與驕躁,就多了一份自信與從容。十歲那年因一場(chǎng)事故失去雙臂的劉偉就是最好的證明,他沒(méi)有屈從命運(yùn)的安排,他沒(méi)有枉自嗟嘆,為傷殘所困。當(dāng)別人哀嘆時(shí),他固執(zhí)地為自己插上飛翔的羽翼,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己!如今,那動(dòng)人的優(yōu)美旋律,正是他人生完善的軌跡。誠(chéng)然,厄運(yùn)可能會(huì)不期而至,但是人們可以主宰未來(lái),改變命運(yùn),為自己贏得一片艷陽(yáng)天。為心靈做一次減法,讓自己坦然面對(duì)困難與失敗,面對(duì)自己,重新找回自己。

        沒(méi)有原野的廣闊,可以有小草的翠綠,為心靈做一次減法,減去膽怯與不安,就多了一份無(wú)畏與勇氣。時(shí)間在改變,而不變的是永遠(yuǎn)的歷史。不會(huì)忘記,蘇子瞻吟唱“大江東去”的豪邁;因?yàn)槎梅艞?,懂得為心靈做一次減法,他“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”,在坎坷的人生道路上勝似閑庭信步。不會(huì)忘記,毛澤東高吟“敵人圍困千萬(wàn)重,我自巋然不動(dòng)”的大氣;因?yàn)橛赂?,因?yàn)闊o(wú)畏,所以他和他的少年同學(xué)激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。他們守護(hù)了永恒的精神家園,贏得了歷史的期許。

        明月朗照下,綠水船行前,讓我們呼吸著大自然的精氣,為心靈減壓,長(zhǎng)長(zhǎng)舒一口氣,釋放壓抑與焦躁。讓飛鳥(niǎo)與我們相約,朝陽(yáng)與我們作伴,一路高歌,去開(kāi)拓屬于自己的一片藍(lán)天。

        [點(diǎn)評(píng)]本文題目是“為心靈做一次減法”,可以看做對(duì)命題材料核心含意的引申和發(fā)揮。該考生用“沒(méi)有……可以有……”這樣句式開(kāi)頭的三個(gè)排比段落,來(lái)詮釋“心靈減法”的含意與價(jià)值,文勢(shì)充沛、酣暢,讀來(lái)神完氣足。如“沒(méi)有原野的廣闊,可以有小草的翠綠,為心靈做一次減法,減去膽怯與不安,就多了一份無(wú)畏與勇氣”,朗朗上口,同時(shí)緊扣題旨,絕無(wú)旁逸斜出之感。主體三層中,最精彩的是“沒(méi)有藍(lán)天的深遠(yuǎn)”這一層,不僅句式靈動(dòng),而且敘例飽含深情,析例言簡(jiǎn)意賅。

        卸下顧慮的包袱

        甘肅一考生

        人生如風(fēng),歲月如歌。當(dāng)輕風(fēng)拂過(guò),歌聲遠(yuǎn)逝,留給我們的是永恒的思考,在人生的道路上,究竟該怎樣前行?我的回答是,卸下顧慮的包袱,我們會(huì)走得更輕松,更穩(wěn)當(dāng)。

        每個(gè)人都渴望實(shí)現(xiàn)自身的理想與價(jià)值,成就一番事業(yè),那么,在創(chuàng)造自己事業(yè)的征途中,請(qǐng)卸下顧慮的包袱,大膽前行,相信你會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。

        著名學(xué)者王國(guó)維曾將人生事業(yè)分為三個(gè)境界,如果我們卸下顧慮的包袱,就可以達(dá)到這三重境界,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

        “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!?/p>

        每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自己理想的路途中,都會(huì)遇到一些不順心的事,在遇到攔路虎時(shí)都會(huì)有所顧慮,但只要我們毅然將所有顧慮甩掉,便可以越過(guò)這些障礙,成功突破。著名畫(huà)家齊白石曾經(jīng)學(xué)習(xí)篆刻,老師讓他挑來(lái)一擔(dān)礫石去磨,齊白石沒(méi)有任何顧慮,照著老師的話去做,摩頂放踵,手上起了血泡也不顧不惜,終于成為了一名篆刻名家。因此,想要成就一番事業(yè),就必須甩掉多余的顧慮,有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的奉獻(xiàn)精神。

        “昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!?/p>

        在不懈努力下,我們會(huì)感到,離成功越來(lái)越近了,隨之而來(lái)的麻煩卻也越來(lái)越多。羨慕、嫉妒、忌恨會(huì)接踵而來(lái)。在不斷前行中,如果我們卸下所有顧慮,我們一定可以安之若素。著名文學(xué)家蘇軾寫道:“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。”是啊,人生路上,不要有所顧慮,只須認(rèn)真干好每一件事,相信你一定可以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,“望盡”屬于自己的“天涯路”。

        “眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!?/p>

        人生的路途雖然坎坷,雖然崎嶇,但我們決不能放棄前行,即便道路布滿荊棘,我們被絆得滿身是血,也不能有所顧慮。就像在褒禪山上,有穴窈然,堪稱奇景,而王安石那一行人因?yàn)轭檻]重重,無(wú)法領(lǐng)略洞穴中的瑰麗之景。出洞后,他惋惜地說(shuō):“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉。”卸下顧慮,毅然前行,才能領(lǐng)略“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的旖旎景致。

        穿著外衣和鞋襪,我們可能沒(méi)有能力在道路泥濘溜滑的田埂上挑起一擔(dān)秧苗,那是我們害怕摔倒,擔(dān)心弄臟了衣服,顧慮太多,注意力分散的結(jié)果。只要卸下顧慮的包袱,就可以擔(dān)起擔(dān)子,走到成功的彼岸。

        大鵬展翅飛翔,扶搖直上,鵬程萬(wàn)里,毫無(wú)顧慮。生活中,我們不必有太多的顧慮。帶著它,我們只能謹(jǐn)小慎微,畏縮不前;放開(kāi)它,我們才能滿懷自信,活得精彩。

        “寵辱不驚,靜觀天上云卷云舒;去留無(wú)意,閑看庭前花開(kāi)花落。”朋友們,卸下你顧慮的包袱,努力前進(jìn)吧!相信,你會(huì)走得更遠(yuǎn)。

        [點(diǎn)評(píng)]這篇文章思路開(kāi)闊,聯(lián)想豐富??忌弥麑W(xué)者王國(guó)維先生“三境界”說(shuō)為主要內(nèi)容,用“卸下顧慮的包袱”為主線,一線串珠,詮釋文章的主旨。文中歸納指出:“帶著它,我們只能謹(jǐn)小慎微,畏縮不前;放開(kāi)它,我們才能滿懷自信,活得精彩?!痹诖嘶A(chǔ)上呼吁“卸下你顧慮的包袱,努力前進(jìn)吧”。全文融敘事、抒情、議論于一體,語(yǔ)言精練,詞匯豐富,論述精當(dāng),并且首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)別致,顯示出較好的遣詞造句的功底與謀篇布局的能力。

        全 心

        甘肅一考生

        林清玄在他的《心的菩提》中說(shuō):“我們要以全心來(lái)綻放,以花的姿態(tài)證明自己的存在。”我想,是的,在生活中,我們?yōu)槿俗鍪乱匀娜獾膽B(tài)度,集中思想,心無(wú)旁騖,那么,結(jié)果也往往是遂心如意的。

        我們其實(shí)有共同的感受,站在泥濘的田間,那雙溜滑的鞋子讓我們很難挺直、站穩(wěn)。當(dāng)脫下鞋,卷起褲腳,重新回到那片土地時(shí),你頓時(shí)覺(jué)得有一種穩(wěn)重之感。你的腳的每一根神經(jīng)都處于泥土之中,扎在其中,像大樹(shù)一樣有牢固的根基。也因此你的每一個(gè)腳印都是那樣實(shí)在,那樣一步一步地走來(lái);也因此,你沒(méi)有了負(fù)擔(dān),不再害怕滑倒,走得很專心,很穩(wěn)健。最終,你踏過(guò)了那片泥濘的土地,感到一種成功,而這種成功來(lái)源于你的專一,來(lái)源于心無(wú)旁騖的境界。

        荀子云:“蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也?!蔽覀兙鸵耱球灸菢印坝眯囊灰病?。怎樣做到這一點(diǎn)呢?首先就要靜。只有在靜中,我們才可屏氣凝神,有一股浩然之氣,全身心地對(duì)待一件事,也就是因全心而忘我。就如一泓清泉,一片落葉飄于其上,頓時(shí)水面起伏,但泉的深處卻安謐靜止。這也說(shuō)明,不管外界如何變化,我們自己始終要有一顆沉靜的心,如此才可能有所作為,才可堅(jiān)持到最后。其次,就是要拋開(kāi)一切雜念,不管外界多么美好或丑惡,我們不能因此喪失了自我的節(jié)奏。要把多余的顧慮全放下來(lái),安心地做自己的事,不能躁動(dòng),更不能急功近利,否則,結(jié)果往往難如人意。

        只有在忘我之中,我們才能讓一件事更加圓滿;也只有在忘我中,一切的事物會(huì)變得自然。忘我,可讓我們專心;專心,則讓我們更加用心。世間之繁雜,讓我們每個(gè)人都有點(diǎn)不安,有點(diǎn)躁動(dòng),那何不學(xué)學(xué)陶淵明,擁有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的淡定;何不學(xué)學(xué)王國(guó)維,進(jìn)入“內(nèi)美以修能”的無(wú)我之境。有這樣的心態(tài),我們才能有這樣的思想與認(rèn)知,也因此上升到整個(gè)人生當(dāng)中去,把物與我相結(jié)合,達(dá)到一種忘我、無(wú)我之境。這樣一來(lái),我們的步伐才會(huì)更加穩(wěn)重。

        正嚴(yán)法師說(shuō):“凡心佛心,實(shí)乃一心。只要秉持一心,立足之地即為靈山?!币忠恍?,我們才可從中獲取人生的大智慧,也正如同是泥濘的路中挑擔(dān)子,忘記你的衣服,忘記你會(huì)摔倒,那么,你得到的是踏過(guò)這片土地,走到了對(duì)岸。同時(shí),也悟到了人生的真諦。

        全心,忘我,去除一切雜念,這是我們今后所要的,也是人生的至高境界。只要有高尚的人生境界,就可能有高尚的品行與情操。也同樣,在靜、穩(wěn)、沉中,才可能具有這樣的品行。因?yàn)槿遂o,就如一泓水,可以容納一切,也可以被一切容納,能屈能伸,柔能克剛。因人穩(wěn)重,就如磐石般堅(jiān)不可摧,不與世俗同流合污。

        正因此,以全心之態(tài)對(duì)待生活中的每件事,才可至善、至美!

        [點(diǎn)評(píng)]這是一篇頗具韻味的議論性散文。作者由所給材料聯(lián)想到了林清玄提倡的“以全心來(lái)綻放”,聯(lián)想到了正嚴(yán)法師的箴言“只要秉持一心,立足之地即為靈山”,于是擬定了“以全心之態(tài)對(duì)待生活中的每件事,才可至善、至美”的中心論點(diǎn),一下子提升了全文的思想內(nèi)涵與文化品位。主體部分從“靜、穩(wěn)、沉”三方面進(jìn)行論述,既引實(shí)例,又輔之以“一泓清泉,一片落葉”的比喻論證,逐層深入,漸入佳境,將主題詮釋得明白而透徹。全文充滿哲理意蘊(yùn),給讀者以啟迪和思索。

        有一種理智叫舍棄

        甘肅一考生

        記得毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“放下包袱,開(kāi)動(dòng)機(jī)器”。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,有時(shí)放棄一些城池,舍棄一些壇壇罐罐,輕裝前進(jìn),反而能打勝仗。和平年代也是如此,舍棄一些東西,工作效率會(huì)更高。人生也是如此,舍棄一些東西,人生會(huì)更加美好。

        舍棄,是寄情山水,不與世俗同流合污的飄逸之風(fēng)。

        “安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”是他不安于現(xiàn)實(shí)的宣泄。生性自由的他,怎耐得住皇家苑囿的束縛,拋棄厚重的俸祿,用曠遠(yuǎn)的心態(tài)去面對(duì)人生世事。寄情于山水使他具有不同凡俗的高風(fēng)亮節(jié),他的才思留給了后人,更將他不與世俗同流合污的飄逸之風(fēng)留給了子孫萬(wàn)代。用他的詩(shī)詮釋著人生真正的意義,他的舍棄,成就了一代詩(shī)仙——李白。

        舍棄,是幽然心會(huì)、自得其樂(lè)的和諧之風(fēng)。

        “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,一心向往自由的他,毅然回歸田園,他放棄了官場(chǎng),安于“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的農(nóng)耕生活。他不為五斗米而折腰,他的志趣,他的睿智,他的品格,因舍棄官場(chǎng)黑暗污濁而愈加彰顯。學(xué)會(huì)舍棄,陶淵明找到了自得其樂(lè)的和諧之風(fēng),并由此成為中國(guó)文學(xué)史上最偉大的田園派詩(shī)人。

        舍棄,是重振旗鼓的豪邁之風(fēng)。

        “臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,說(shuō)的是兩千多年前的吳越之戰(zhàn)。戰(zhàn)敗的他,并沒(méi)有垂頭喪氣,而是咽下心中的苦水,重新審視自己,認(rèn)清了自己,不甘心,不氣餒,重整旗鼓。他放下了錦衣玉食,“臥薪嘗膽”。他最終取得了成功,只因他舍棄了榮華富貴,只因他舍棄了帝王之尊。學(xué)會(huì)舍棄,就變得理智而不再迷惘,就變得豪邁而又強(qiáng)大,從而復(fù)國(guó)雪恥,創(chuàng)造了卷土重來(lái)的奇跡。

        其實(shí),舍棄需要很大的勇氣。在如今這個(gè)紙醉金迷的大都市,物欲將人們的心慢慢疏遠(yuǎn),要我們學(xué)會(huì)舍棄的確很困難,所以人們才會(huì)失去理智地去做事。學(xué)會(huì)舍棄,我們會(huì)生活得更加輕松,我們會(huì)更加快樂(lè)。

        看過(guò)這個(gè)材料,說(shuō)男孩和母親去田里插秧,男孩擔(dān)著秧苗,因剛下過(guò)雨,路上溜滑,男孩走了沒(méi)幾步,就心跳加速,雙腿發(fā)抖,擔(dān)子直晃,于是停下了腳步。母親看見(jiàn)后便說(shuō):“把你的衣服、鞋和襪子全脫掉,再試試。”果然,男孩順利地走了過(guò)去。的確,只有學(xué)會(huì)舍棄,我們才會(huì)更理智地去面對(duì)生活。

        電視連續(xù)劇《潛伏》里有一句臺(tái)詞:有一種勝利叫撤退。仿造這個(gè)句式,我想說(shuō):有一種理智叫舍棄。

        [點(diǎn)評(píng)]這篇文章的標(biāo)題是模仿電視連續(xù)劇《潛伏》里的臺(tái)詞擬定的,它時(shí)尚、新鮮,富于理趣。文章開(kāi)篇用毛主席的論斷點(diǎn)明題旨,然后過(guò)渡到關(guān)于人生的某種思考,自然順暢,水到渠成。緊接著用三個(gè)對(duì)稱的段落詮釋“舍得”的內(nèi)涵,盡管所舉事例有點(diǎn)老套,但考生的語(yǔ)言功夫不同一般,讀之并不覺(jué)其陳舊。結(jié)尾聯(lián)系“如今這個(gè)紙醉金迷的大都市”,歸結(jié)題旨,呼應(yīng)前文,使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),一氣貫通。

        人生態(tài)度

        甘肅一考生

        在漫漫人生路上,有太多挫折要我們?nèi)?zhàn)勝。人生如一臺(tái)戲,我們每個(gè)人都只是劇情中的一個(gè)角色,有時(shí)是主角,有時(shí)是配角,但每個(gè)角色都有深刻的意義。蕓蕓眾生,有的人成功了,有的人失敗了;有的聲望很大,有的卻是默默無(wú)聞。面對(duì)人生道路上的種種障礙,只要一心一意,甩掉多余的顧慮,無(wú)論是困難還是挫折都將戰(zhàn)勝。心明則路明,心有多寬,路就有多廣,人生道路上的荊棘不是我們沒(méi)有能力穿越,而是我們有太多顧慮,只要我們甩掉了多余的顧慮,我們將永往直前,風(fēng)雨無(wú)阻。

        路在何方?路就在腳下。地上本無(wú)路,走的人多了便成了路,只要放下內(nèi)心的顧慮,人生的道路將暢通無(wú)阻。世界賦予我們每個(gè)人平等的生命,無(wú)多也無(wú)少,只要我們用心去感悟,生命將演繹人生的精彩,人生將為無(wú)畏者架起七色彩虹,也為永往直前、風(fēng)雨無(wú)阻的人們綻放花的美麗,而綻放正是花心的裂變。沖破多余的顧慮,一切將會(huì)變得簡(jiǎn)單而從容。面對(duì)人生,我們要有文天祥“留取丹心照汗青”的忠誠(chéng),要有李白“直掛云帆濟(jì)滄?!钡淖缘?,要有陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的瀟灑。放棄該放棄的,我們最終將會(huì)有所得。

        相反,如果顧慮太多,將會(huì)導(dǎo)致止步不前。在這里,我們就要學(xué)一學(xué)我們的前輩陶淵明先生,他沒(méi)有任何顧慮,不迷戀官場(chǎng),毅然回鄉(xiāng),享受他的“榆柳蔭后檐,桃李羅堂前”的恬適清淡的田園生活?!安粸槲宥访锥垩?,就是他沒(méi)有顧慮、敢于舍棄的表現(xiàn)。正緣于此,他的美名為歷史所銘記。身在現(xiàn)代社會(huì)的我們,面對(duì)生存和競(jìng)爭(zhēng),也會(huì)碰到很多問(wèn)題。如果顧慮太多,就會(huì)裹足不前。例如,當(dāng)我們參加高考時(shí),如果顧慮重重就會(huì)適得其反,從而導(dǎo)致一連串錯(cuò)誤。日常生活也是這樣,如果我們想得太多,將會(huì)把我們自己鎖在一個(gè)牢籠中,得不到自由,也得不到快樂(lè)。如果我們能夠保持一顆平常心,才會(huì)生活得更快樂(lè)、更輕松。就如這則材料一樣,這個(gè)孩子擔(dān)心自己的衣服會(huì)弄臟而止步不前,當(dāng)媽媽告訴他,放開(kāi)心靈,注意力集中,他才毅然擔(dān)起了擔(dān)子。并不是他沒(méi)有能力挑起這個(gè)擔(dān)子,而是他沒(méi)有輕裝上陣,放下心中的包袱和顧慮。因此,只要我們集中精力,放下顧慮,勇往直前,就能邁向成功的彼岸。

        面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只要我們用心去體會(huì),我們的生活將會(huì)變得更加美好。生活需要勇氣,“無(wú)臂鋼琴師”劉偉值得敬佩,他不為自己的生活而憂慮,盡管在孩提時(shí)代那場(chǎng)嚴(yán)重的事故中他失去了雙臂?!皼](méi)人規(guī)定鋼琴一定要用手彈!”劉偉如是說(shuō)。他從未對(duì)自己的未來(lái)感到憂慮,他知道生命不過(guò)只是簡(jiǎn)單的選擇:要么死去,要么精彩地活著。放下顧慮的劉偉最終登上維也納金色大廳,當(dāng)他用雙腳演奏時(shí),世界為之動(dòng)容。

        只有我們甩掉多余的顧慮,我們的生活將充滿陽(yáng)光,我們將有能力戰(zhàn)勝人生道路上的種種挫折,就沒(méi)有過(guò)不去的溝溝坎坎,生命也將綻放精彩、收獲成功!

        [點(diǎn)評(píng)]怎樣用正確的態(tài)度對(duì)待人生道路上遇到的種種困難?考生在文章開(kāi)篇就寫道:“人生道路上的荊棘不是我們沒(méi)有能力穿越,而是我們有太多顧慮,只要我們甩掉了多余的顧慮,我們將永往直前,風(fēng)雨無(wú)阻?!北径握撌鼍o扣材料,凸顯了題旨。文章用“無(wú)臂鋼琴師”劉偉的事例作為論據(jù),鮮活、典型而富于時(shí)代感。這位考生動(dòng)情地寫道:“他從未對(duì)自己的未來(lái)感到憂慮,他知道生命不過(guò)只是簡(jiǎn)單的選擇:要么死去,要么精彩地活著。放下顧慮的劉偉最終登上維也納金色大廳,當(dāng)他用雙腳演奏時(shí),世界為之動(dòng)容?!边@段話不僅極具感染力,而且使文章的思想內(nèi)涵更加充實(shí),讀來(lái)催人奮進(jìn)。此外,聯(lián)系“高考”進(jìn)行議論,也值得肯定。

        [作者單位:江蘇省太倉(cāng)高級(jí)中學(xué)]

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