【摘 要】冗余信息的存在是正確理解文章的需要，對提高大學生的英語閱讀效率起著舉足輕重的作用。本文旨在探索冗余信息的重要性，并有針對性地提出了利用冗余信息提高大學生英語閱讀效率的有效學習策略。

【關(guān)鍵詞】冗余信息 英語閱讀 效率

一、引言

冗余信息——“redundancy”是一個外來語。在一篇文章的信息傳遞過程中，作者往往要發(fā)出比正確理解的最低量多得多的信息，而超過最低需要量的那部分信息就是冗余信息。冗余信息的存在是保證讀者正確理解文章、避免信息遺漏的需要。沒有冗余信息，語言就會枯燥乏味，毫無節(jié)奏感。

根據(jù)語言學家的統(tǒng)計，一篇英語文章的冗余度約占全文的3/4。因此，如何利用冗余信息來尋找文章的主要信息，進而獲得僅占全文1/4的新信息，對提高大學生的英語閱讀效率是十分重要的。

二、利用冗余信息抓住文章主旨

冗余信息可以為學生抓住文章主旨提供可靠的依據(jù)。每篇文章所表達的信息都是由若干的具體信息構(gòu)成的，作者在寫作時會依據(jù)已知信息，也就是讀者已具有的知識，或前面已經(jīng)提到的信息來引出要傳達的未知信息，即新信息。其中為強調(diào)未知信息而重復解釋的信息或者并非作者想要傳達的信息通常都被稱為冗余信息。

在一篇英語文章中，特別是在一篇議論文中，文章的主旨很可能在標題、主題段，以及總結(jié)段中多次重復。大多數(shù)情況下是信息相同，卻使用了不同的語言形式來重復。雖然這些信息本身是冗余的，但它們對理解文章、抓住主旨卻起著關(guān)鍵作用。此外，在句法結(jié)構(gòu)中，有些成分并非是作者有意向讀者傳達的新信息，而只是為了讀起來朗朗上口，具有節(jié)奏感，這些也屬于冗余信息。學生如果掌握了冗余信息的這兩種特點，毫無疑問可以加快閱讀速度，提高閱讀效率。

三、利用冗余信息掃除閱讀障礙

利用冗余信息對掃除英語閱讀障礙和提高文章正確理解率非常有幫助。冗余信息在文章中的表現(xiàn)形式有很多，學生首先要善于從篇章結(jié)構(gòu)中尋找到這些信息標志（往往用信號詞充當）。例如：namely， that is， or， in other words等詞語預示下文要對前面的信息加以重復或解釋；as well as， just as…as等詞語預示下文要和前面的信息進行比較；in short， in brief， in summary， in conclusion， therefore等詞語預示下文要和前面的信息進行總結(jié)和歸納；but， instead， however， yet， on the contrary等詞語預示下文要陳述和已知信息相反的內(nèi)容。另外，標點符號也經(jīng)常被用作冗余信息的標志，如：冒號、破折號、圓括號等都表示下文要繼續(xù)重復說明前文。閱讀中若能巧妙地運用各種冗余信息來理順文章前后的邏輯關(guān)系，無疑對提高閱讀效率有很大的幫助。下列的句子是根據(jù)句中的冗余信息判斷句子含義的具體實例。

（1）The perimeter， that is， the distance around the circle， is six meters.

本句中的perimeter對很多學生來說是一個生詞，但是作者使用了一個簡單的同義信息對它進行解釋：that is，the distance around the circle（圓周的距離），由此便可推斷perimeter為“圓的周長”。

（2）Everyone has strong points as well as drawbacks.

本句中的as well as是比較信息的標志，比較的內(nèi)容為strong points和drawbacks，既然strong points意為“優(yōu)點”，不難猜出另一內(nèi)容drawbacks為“缺點”。

（3）An extinct animal is one that once lived but does not exist now.

本句中的but是對比信息標志，對比extinct和exist。根據(jù)exist意為“存在”，可猜extinct為“絕種的”。

（4）You may have what is called ， a phobia—— great fear of something.

本句中的破折號是同義信息的標志，解釋phobia和a great fear of something 意思接近，猜測意為“巨大恐慌”。

通過以上實例，可以清楚看出冗余信息的利用對猜詞義和句義的啟發(fā)很大。猜的根據(jù)就是信息復現(xiàn)，包括信息的近義、比較、對比、歸納和標點符號等信息。學生在閱讀英語文章時，就是要靠這些大量的冗余信息來掃除閱讀障礙，有效地獲取新信息。

四、結(jié)語

綜上所述，充分利用冗余信息對大學生英語閱讀效率的提高十分有用。冗余信息的存在不但是篇章、句子結(jié)構(gòu)及節(jié)奏感的需要，也是構(gòu)成文章的有機組成部分。如果大學生能結(jié)合冗余信息的有關(guān)知識來培養(yǎng)自己的閱讀技能，提高英語閱讀的效率就能有一個可靠的保證。

【參考文獻】

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