山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終堅(jiān)持重視實(shí)訓(xùn)、突出技能的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)高技能人才為中心，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為宗旨，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，不斷深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為山東省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技能型專門人才，走出了一條重視實(shí)訓(xùn)、突出技能，為社會(huì)（區(qū)域）經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高技能人才的發(fā)展之路。近年來，學(xué)院又打破封閉式、單元制的人才培養(yǎng)模式，走出校門、走向社會(huì)、走進(jìn)生產(chǎn)實(shí)踐的第一線，通過校企合作走出一條雙元制人才培養(yǎng)之路，同時(shí)探索多元式人才培養(yǎng)模式，學(xué)院的建設(shè)進(jìn)入跨越式發(fā)展的新階段。

一、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式

學(xué)院的實(shí)習(xí)工廠近期承接了國家級(jí)重大科研專項(xiàng)“高檔數(shù)控機(jī)床與基礎(chǔ)制造裝備”(課題8)——“可轉(zhuǎn)位刀片周邊五軸數(shù)控精密磨床”的項(xiàng)目。辦學(xué)55年來，實(shí)習(xí)工廠始終是師生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的保障基地，是支撐學(xué)院發(fā)展的脊梁。

學(xué)院將實(shí)訓(xùn)基地的管理和培養(yǎng)模式引進(jìn)到學(xué)校，學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間不僅能接觸到國外先進(jìn)的設(shè)備，而且能體驗(yàn)到現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理的方式和文化氛圍。企業(yè)管理與學(xué)校管理互相滲透與補(bǔ)充，企業(yè)文化和學(xué)校文化有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了校企合作的廣度和深度的融合，保證了工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式在校外的延伸。良好的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)條件，保證了學(xué)生實(shí)訓(xùn)與頂崗實(shí)習(xí)零距離，頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)無間隙，保證了學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，是學(xué)院實(shí)現(xiàn)“重視實(shí)訓(xùn)、突出技能”辦學(xué)理念的具體實(shí)施。

二、走雙元制人才培養(yǎng)之路

學(xué)院采取了“走出去，引進(jìn)來”的方法，突破由學(xué)院單方完成人才培養(yǎng)的模式，通過校企合作的方式，培育學(xué)校與企業(yè)雙方完成對(duì)學(xué)生教育的“雙元制”人才培養(yǎng)模式，取得顯著成效。目前，學(xué)院運(yùn)用投資合作、引企入校、進(jìn)修提高、定向雙元等模式，在校企合作方面進(jìn)行了廣泛的探索。通過在企業(yè)設(shè)置實(shí)踐教學(xué)基地、德育基地、畢業(yè)生就業(yè)基地等方式，與300多家社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織建立了校企合作關(guān)系。學(xué)院用實(shí)踐證明：作為高等職業(yè)教育的雙元制人才培養(yǎng)模式，校企合作寓產(chǎn)于學(xué)、寓學(xué)于教、寓教于工、工學(xué)交替，產(chǎn)教融合，為學(xué)校與企業(yè)、理論與實(shí)踐、培養(yǎng)與成才搭建起橋梁，是一條利企、利校、利民的多贏之路，開辟了直接利用社會(huì)力量培養(yǎng)高技能人才的新途徑，為高職教育拓展了廣闊的社會(huì)發(fā)展空間。

三、探索多元式人才培養(yǎng)模式

1.引進(jìn)來，積極探索靈活的辦學(xué)體制

學(xué)院將奧博汽修廠引進(jìn)校園，成為學(xué)院汽車工程系的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；學(xué)院的實(shí)習(xí)工廠積極引進(jìn)加工項(xiàng)目，保障了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的完成。

2.走出去，在企業(yè)建立校外實(shí)踐教學(xué)基地

信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系先后與高路傳媒科技有限公司、樂成3G創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研發(fā)基地建立校企合作協(xié)議，學(xué)生在該兩個(gè)單位頂崗實(shí)習(xí)后，很多人被單位留用并任職；經(jīng)濟(jì)管理系先后與北京康景物業(yè)公司、佳怡物流公司、元智捷誠快遞公司、博遠(yuǎn)物流公司等幾十家企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)基地，在校內(nèi)建立了生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地——綜合實(shí)訓(xùn)中心，目前正著手承接企業(yè)外包電子商務(wù)項(xiàng)目，籌建阿里巴巴山東省首家電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地，與淘寶大學(xué)共建創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，嘗試引進(jìn)物流企業(yè)進(jìn)駐校園，搭建更為廣闊的物流綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。汽車工程系先后與山東開泰集團(tuán)有限公司、龐大汽貿(mào)集團(tuán)股份有限公司等企業(yè)簽訂了實(shí)踐教學(xué)基地。機(jī)械工程系與濟(jì)南精創(chuàng)模具公司等企業(yè)簽訂了校企合作辦學(xué)協(xié)議等等。師生通過直接參與社會(huì)生產(chǎn)，直接感受企業(yè)市場系統(tǒng)的營運(yùn)過程，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富了教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生提早規(guī)劃好各自的發(fā)展方向起到了積極作用。

3.深化校企合作辦學(xué)

學(xué)院在人才目標(biāo)確定、專業(yè)建設(shè)、實(shí)習(xí)基地、課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、課題立項(xiàng)、人才培養(yǎng)等方面逐漸完善，不斷創(chuàng)新、開拓和深化校企合作的內(nèi)容、方式和途徑，共同實(shí)現(xiàn)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的目標(biāo)，每年93%的畢業(yè)生就業(yè)率充分驗(yàn)證了學(xué)院辦學(xué)的社會(huì)價(jià)值。

在校企合作過程中，企業(yè)可以借助學(xué)院的人力資源和技術(shù)服務(wù)進(jìn)行新項(xiàng)目開發(fā)；學(xué)院也可利用企業(yè)的設(shè)備和先進(jìn)的管理理念、先進(jìn)的技術(shù)等，完成學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)乃至頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，這是一條校企和諧發(fā)展的互利共贏之路。

學(xué)院積極探索高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，在校企合作中創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在實(shí)踐教學(xué)改革，專業(yè)設(shè)置、課程體系、教學(xué)內(nèi)容與方式改革，推動(dòng)師生教學(xué)互動(dòng)等諸方面，都取得了很好的成果，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高，為山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)域發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

（作者單位：山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）