●淄博市技師學院

校企合作委員會成立暨第一屆年會成功舉行

2012年11月22日，由淄博市技師學院和金晶（集團）有限公司、山東東岳集團、山東崇正控股有限公司、山東知味齋餐飲娛樂有限公司、榮成鍛壓機床有限公司、杭州華方數(shù)控機床有限公司等29家企業(yè)發(fā)起的“淄博市技師學院校企合作委員會”正式成立。會議審議通過了《淄博市技師學院校企合作委員會章程》和校企合作委員會組織機構，并舉行了委員會的第一屆年會。參會的企業(yè)界代表暢所欲言，就如何深化校企合作開展了深入細致的交流。

據(jù)悉，除發(fā)起成立的淄博市技師學院和29家企業(yè)（公司）外，該委員會還有100多家企業(yè)（公司）和學校會員，覆蓋教育、機電、電子、能源、汽車、陶瓷、冶金、商貿(mào)、交通、物流、餐飲等多個領域。該委員會成立后，將成為淄博市規(guī)模最大的校企合作機構，成為淄博市最具影響力的校企合作示范點。

●廣西南寧高級技工學校

獲自治區(qū)職業(yè)教育攻堅獎勵經(jīng)費

由于工作成績顯著，廣西南寧高級技工學校的職教攻堅工作順利通過了南寧市和自治區(qū)的職教攻堅評估驗收，受到了上級領導和評估專家的一致好評，被南寧市人民政府授予南寧市職教攻堅先進單位，獲自治區(qū)職業(yè)教育攻堅獎勵經(jīng)費110萬元。該獎勵經(jīng)費將專項用于學校制冷考核裝置、單片機考核裝置和其他教學實訓設備的購置，以提升學校的辦學水平和教學質(zhì)量。

●長治市高級技工學校

與富士康科技集團舉行“校企共建模具實訓基地”揭牌儀式

2012年11月8日，長治市高級技工學校與富士康科技集團“校企共建模具實訓基地”揭牌儀式舉行。與富士康科技集團共建“模具實訓基地”是長治市高級技工學校推進國家級示范校建設的重要舉措，是校企合作培養(yǎng)模具專業(yè)高技能人才方面的一種改革與探索。模具實訓基地的建設對于學校以數(shù)控專業(yè)為引領的裝備制造業(yè)的專業(yè)升級改造和今后快速成型等專業(yè)的延伸開發(fā)都有著重要意義。同時，在校內(nèi)建設模具實訓基地，可以讓學生近距離的感受到世界500強企業(yè)的先進理念、企業(yè)文化和工作方法，實現(xiàn)以“模具實訓基地”這一個“點”帶動全校整個“面”，促進學風、教風、校風的轉(zhuǎn)變，促進教育教學質(zhì)量的提升。

●揚州技師學院

舉辦新老班主任“傳幫帶”師徒結(jié)對儀式

日前，江蘇省揚州技師學院西校區(qū)新老班主任“傳幫帶”結(jié)對儀式隆重舉行。在結(jié)對儀式上，西校區(qū)管委會鞠建榮主任宣讀了師徒結(jié)對名單并為班主任導師頒發(fā)了聘書。師徒結(jié)對的班主任代表陳欣老師以及董程云老師分別發(fā)言。西校區(qū)管委會副主任王新文從責任意識、公平意識、寬容意識和學習意識等方面對如何做好一名班主任進行了闡述。交通工程系黨支部書記田曉華書記要求班主任指導老師應積極履行好自己的“傳、幫、帶”的責任，并對新教師的進步成長提出了殷切的希望和具體的要求，希望18位年輕班主任謹記領導和師傅的教誨，虛心學習，扎實工作，多請教、多思考、多改進，盡快提高班主任業(yè)務水平，提升學生管理工作的水平。

●唐山工業(yè)職業(yè)技術學院

職教中心網(wǎng)站獲“全國中等職業(yè)學校百佳網(wǎng)站”稱號

日前，從教育部教育管理信息中心傳來喜訊，唐山工業(yè)職業(yè)技術學院職教中心網(wǎng)站榮獲全國中等職業(yè)學校優(yōu)秀網(wǎng)站評比最高等級的“全國中等職業(yè)學校百佳網(wǎng)站”稱號，黃驍、楊樂、趙文艷三名教師榮獲“全國中等職業(yè)學校網(wǎng)站建設先進工作者”稱號。此次評選由教育部教育管理信息中心組織，經(jīng)過唐山市級推薦、省內(nèi)初評遴選及教育部教育管理信息中心組織的評審專家委員會復評，在近千所進入國家復評的職業(yè)學校中產(chǎn)生100個全國中等職業(yè)學校百佳網(wǎng)站（其中河北省有3所獲獎學校，唐山工業(yè)職業(yè)技術學院職教中心排在首位）、158個全國中等職業(yè)學校優(yōu)秀網(wǎng)站。

●大連理工大學

教師教學發(fā)展中心入選國家級示范中心

大連理工大學教師教學發(fā)展中心日前被批準為國家級示范中心。大連理工大學教師教學發(fā)展中心成立以來，圍繞國家級示范中心的建設要求，在教師培訓、教學咨詢、教學改革、質(zhì)量評價、資源建設、區(qū)域內(nèi)和西部高校教師教學發(fā)展服務等方面積極開展工作，面向?qū)W校全體教師，重點是中青年教師、基礎課教師和研究生助教開展培訓工作，促進教師更新教學理念，掌握必要的教育技術和教學技能，提高教學能力，不斷滿足學校特色化人才培養(yǎng)和教師個性化專業(yè)發(fā)展的需要，初步建成了具有學校校特色的教學文化。2012年，中心先后為教育部和遼寧省分別舉辦了4期專門的教師教學能力培訓，培訓教師600余名，取得了較好的培訓效果。