摘要：在當今信息時代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為現(xiàn)代社會的一種全新的傳媒技術(shù)，為現(xiàn)代社會經(jīng)濟文化教育的發(fā)展提供了互動交流的廣闊平臺，縮短和拉近了時間和空間的距離，網(wǎng)絡(luò)在給大學生帶來了機遇的同時，也帶來了挑戰(zhàn)。由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬化和自由化的特點，容易使大學生忘記現(xiàn)實環(huán)境中的社會責任和道德準則。本文分析了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下加強大學生思想政治教育的必要性，提出了加強大學生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的途徑。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；大學生；思想政治教育互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，可以用瞬息萬變來形容，在人們尚沒有做好充分準備的時候，互聯(lián)網(wǎng)便迅速發(fā)展到社會生活的各個方面。網(wǎng)絡(luò)世界構(gòu)筑的是一個虛擬世界，當代大學生在這樣的環(huán)境下，表現(xiàn)出極高的認同度和參與的熱情?；ヂ?lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，它在給大學生帶來了自由與快捷，知識與樂趣的同時，也給大學生的心靈與情感帶來了一定程度的負面影響，虛假不健康的信息乘虛而入，一些錯誤的思想傳播，對廣大青少年的身心健康造成了極大的危害。國內(nèi)文獻資料統(tǒng)計顯示，大學生通過互聯(lián)網(wǎng)觀看不健康的信息的時間多于資料檢索和學習交流，所以，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，對大學生進行思想政治教育，使其樹立正確的人生觀、價值觀至關(guān)重要，加強大學網(wǎng)絡(luò)教育管理已經(jīng)成為刻不容緩的重要任務，高校思想教育工作者必須深刻認識到網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對大學生及其思想政治教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)。

1網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給大學生思想政治教育工作帶來的機遇

（1）大學生思想政治教育的基本內(nèi)容發(fā)生了一定的改變。一方面網(wǎng)絡(luò)使大學生的思想政治教育的形態(tài)從靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài)多媒體演繹，從現(xiàn)實時空趨向超時空；另一方面互聯(lián)網(wǎng)的信息迅速，使得大學生的思想政治教育的內(nèi)容變得更為豐富和全面。從網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢來看，互聯(lián)網(wǎng)一定會進一步豐富、發(fā)展社會主義思想體系，提供更多新的知識和現(xiàn)實材料，也為我們進行大學生思想政治教育充實和豐富了新的內(nèi)容，促進了大學生思想政治教育內(nèi)容的現(xiàn)代化。

（2）網(wǎng)絡(luò)改變了教育的方法，吸引了更多學生自主學習，培養(yǎng)了學生自學的知識的能力。網(wǎng)絡(luò)中虛擬了現(xiàn)實技術(shù)，突破了傳統(tǒng)教科書及教學場景的限制，為學習者提供了網(wǎng)上模擬的實踐場地，而且思想政治教育工作者通過文字，圖像，視頻，新聞等形式把教育內(nèi)容傳給大學生，彌補了傳統(tǒng)教學方法的枯燥無味的缺陷，思想政治教育工作者可以通過網(wǎng)上聊天，收發(fā)郵件與學生交流，及時了解學生的思想動態(tài)，因材施教，有針對性地開展。

（3）網(wǎng)絡(luò)傳播信息及時新穎。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，思想政治教育工作者能夠掌握最新和最全面的信息，了解各門學科的理論前沿，大大增強了大學生思想政治教育工作的效率。同時，也有利于大學生開闊眼界，更新觀念，學習先進的科學理論。

（4）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，豐富了大學生思想政治教育的內(nèi)容。馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想是大學生思想政治教育的基礎(chǔ)，社會實踐和網(wǎng)絡(luò)科學技術(shù)的發(fā)展推動了大學生思想政治教育工作的發(fā)展，提供了更多的新穎的知識和材料?，F(xiàn)在網(wǎng)站每天24小時都在不斷地更新信息，無論世界各地發(fā)生什么重大事件，通過網(wǎng)絡(luò)全世界的人幾分鐘都知道。網(wǎng)絡(luò)是不分地域和國界的，是連接著世界各地信息的重大橋梁，網(wǎng)上的各種即時信息為思想政治工作提供了重要的橋梁，提供了更為便利的條件。在網(wǎng)上可以找到各種各樣的馬克思主義，鄧小平理論和毛澤東思想，科學發(fā)展觀的最新政策與動態(tài)。網(wǎng)絡(luò)信息所提供的信息是無國界的，正在快速滲透進大學生思想中，影響著大學生的思想政治教育工作的展開。

2網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給大學生思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)

（1）網(wǎng)絡(luò)使大學生沉迷，思想萎靡，消費了大量的時間。北京大學一位教授對大學生做過調(diào)查，調(diào)查表明有6.4%的網(wǎng)絡(luò)成癮者，使大學生整天游手好閑，通宵達旦的玩游戲，看色情網(wǎng)站，沉迷于網(wǎng)絡(luò)無法自拔。大學生花費了太多的時間和精力在上網(wǎng)，對網(wǎng)絡(luò)有了一種強烈的依賴。大部分學生通過網(wǎng)上聊天，寫信，發(fā)微薄表達自己的情感，宣泄對現(xiàn)實的不滿，從上網(wǎng)中獲得心理的滿足感和快感，下網(wǎng)后就精神萎靡，感覺不爽。

（2）網(wǎng)絡(luò)改變了大學生在工作和生活中的人際關(guān)系和生活方式。大學生在網(wǎng)上公開坦白的發(fā)表自己的觀點，要求平等，對大學生思想政治教育工作者的權(quán)威性提出了挑戰(zhàn)，使大學生的思想政治教育工作達不到預期的效果。同時，網(wǎng)上垃圾信息鋪天蓋地，侵蝕了大學生正確的思想價值。有專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，正在青春發(fā)育期的大學生難以抵抗網(wǎng)上色情信息的誘惑，常常迷戀于網(wǎng)絡(luò)無法自拔。還有在網(wǎng)上有一些散播反共思想，散播政治經(jīng)濟的黑色信息，誤導大學生，使得大學生對社會、對國家失去信心，這些垃圾信息弱化了大學生的思想道德。新華網(wǎng)曾報道一名叫李程杰的學生，成績優(yōu)異，但是由于同學伙伴都嘲笑自己落伍，不會上網(wǎng)游戲，聊天，最后因為沒有錢上網(wǎng)，搶劫學生的錢財，最后被公安機關(guān)派出所拘留。這一新聞反映了網(wǎng)絡(luò)的危害，網(wǎng)絡(luò)雖然是新時代的必要工具，但是如果沒有利用好，必然會傷害到自己。因此，對大學生進行思想政治教育，網(wǎng)絡(luò)教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀至關(guān)重要。

3互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下加強大學生思想政治教育的途徑

（1）加強和完善輔導員與大學生的溝通和交流。輔導員是學校全面負責的一個班學生的思想，學習和生活的老師，是班級的組織者，領(lǐng)導者和教育者，是學校辦學思想的貫徹者，是聯(lián)系班級任課教師和學生團隊組織的紐帶，是溝通學校，家長和社會的橋梁，在班級管理中，輔導員扮演者多重角色，擔負著多種責任，發(fā)揮著特殊的作用，輔導員的工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到大學生的成長。輔導員在這個網(wǎng)絡(luò)信息化的時代，要不斷汲取新的信息和知識傳達給學生，做好學生上網(wǎng)的監(jiān)督工作，利用網(wǎng)絡(luò)，建立班集體的網(wǎng)站，進行大學生思想政治教育的宣傳工作，經(jīng)常與學生進行心理思想的交流，減少大學生上網(wǎng)的時間，組織各種活動使大學生都能夠參加到活動中來，減少大學生的空虛和孤獨。參加集體活動，可以鍛煉大學生的能力，增長知識和開闊眼界，結(jié)交更多的朋友，端正大學生的思想，培養(yǎng)大學生正確的世界觀、人生觀和思想觀。

（2） 堅持網(wǎng)絡(luò)道德教育，增強大學生的網(wǎng)絡(luò)道德觀。由于網(wǎng)絡(luò)自身的隱蔽性，虛擬性，網(wǎng)絡(luò)的欺詐越來越多，大學生網(wǎng)上人際關(guān)系道德弱化。我們要解決在網(wǎng)絡(luò)中使用的各種倫理道德問題，宣傳正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，提高大學生網(wǎng)絡(luò)道德水平和網(wǎng)絡(luò)的自律行為，提高受騙的警覺性，幫助大學生明辨是非，善惡美丑，形成健康向上的主流網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。培養(yǎng)健全的人格和高尚的道德情操，增強識別和抵制網(wǎng)上不良思想意識的能力。政府和學校必須加強網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管，堅決把消極迷信等不良內(nèi)容抵制在大學生的視野之外。

（3）在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下加強對大學生的思想政治教育，要以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”和科學發(fā)展觀引導大學生。用辯證唯物主義的觀點，使大學生堅定共產(chǎn)主義的信念，努力樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，強化愛國主義意識，抵制反共思想，時刻關(guān)注新聞時事，關(guān)注時代潮流；了解學生的現(xiàn)狀和心理狀況，跟上大學生的思維，積極探索大學生的網(wǎng)絡(luò)心理和思想狀況，分析其思想根源，采取網(wǎng)上心理咨詢的思想政治工作交流；同時，也要求我們適應形勢，實現(xiàn)觀念上的改變，從戰(zhàn)略上高度重視互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，迎接互聯(lián)網(wǎng)給思想政治教育工作者帶來的挑戰(zhàn)，利用先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，創(chuàng)新的思想，培養(yǎng)有理想，有道德，有文化和有紀律的社會主義接班人。

（4）加強對校園QQ，校內(nèi)網(wǎng)，微博，BBS論壇的管理和正確引導，是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育工作的重要措施。當今社會幾乎每個大學生都有自己的QQ，并且大學生上網(wǎng)的時候一般都會上QQ，QQ成為了大學生交流思想，發(fā)表意見和結(jié)交朋友的重要平臺。增強對大學生自身網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育，培養(yǎng)和提高大學生自覺抵制有害信息的意識和能力。另外，要教育大學生對不良的信息要保持清醒的頭腦，不傳播謠言，對于校內(nèi)網(wǎng)，QQ空間，微博上的消極落后的言論，要及時刪除和抵制，防止大學生受到不良信息的侵害。引導大學生發(fā)表積極向上的言論，使板塊的主流信息健康向上，充滿活力，制造一個良好的氛圍。

（5）培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習慣，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)心理素質(zhì)。良好的上網(wǎng)習慣 包括心理習慣，行為習慣等。良好的心理習慣主要是指良好的上網(wǎng)心理需要和動機，它貫穿于包括認知、情感和意志在內(nèi)的整個網(wǎng)絡(luò)心理活動。大學生要自覺形成良好的上網(wǎng)動機，滿足自己積極的人生發(fā)展需要，實現(xiàn)理想的人生目標。良好的行為習慣主要是指大學生上網(wǎng)時間、頻率及各種安排應當遵循合理的規(guī)律，并且做到行為文明，既要樂于上網(wǎng)，又有所約束和節(jié)制；既要滿足心理的需要，又要保持充沛的精力；既要充分發(fā)揮個性盡情娛樂，也要體現(xiàn)大學生較高的文明層次。

（6）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新模式。利用網(wǎng)絡(luò)為大學思想政治教育服務，占領(lǐng)學生的教育網(wǎng)絡(luò)時空，開設(shè)網(wǎng)上的思想政治教育課程，建立有教育意義的網(wǎng)站，利用學校的多媒體教育環(huán)境，在全校建立起班級博客，學生通過班級博客的形式，就班級日?；顒?，學習心得，師生關(guān)系等進行互動交流，促進學生知識的拓展，拉近學校之間心靈溝通的距離，形成以學生為主體，在教師的指導下共同參與的新的思想政治教育的新模式。同時，要培養(yǎng)一批學生骨干成為校園網(wǎng)絡(luò)信息的維護者，加強對校園網(wǎng)絡(luò)信息的篩選和整合，讓積極、健康科學的信息成為校園網(wǎng)絡(luò)信息的主流。還要在網(wǎng)絡(luò)服務器上安裝防護軟件，對不適合大學生看的內(nèi)容進行過濾，并且建立有效的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控技術(shù)，開展網(wǎng)上文明、安全、法制的校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。

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