摘要：作為美術的基礎，所有繪畫的根源，速寫既是一種收集創(chuàng)新素材、積累各種形象資料的手段，也是一種鍛煉作者觀察生活的能力、提高造型能力和表現手法的好方法。文章試圖通過對速寫學習特點及速寫形式的多樣性的描述，淺析速寫對藝術家們的重要性及我們對待速寫應有的態(tài)度。

關鍵詞：速寫；觀察；生活；發(fā)現對藝術家們而言，速寫就是他們的個人日記、生活點滴，畫紙上記錄了一個城市、一段巧遇、一個清晨，抑或是一個小巷，所有這些都是他們眼里的生活，是一些旁人視而不見或未被發(fā)現的美麗心情。翻過一張張畫紙，仿佛看見時光飛逝、光影如梭，一天、一周、一個月，甚至是幾年的歷程都生動地展現在你的面前，畫中閃現的作者的想法、感受、創(chuàng)意，或是冒險，都幻化做縷縷細絲，在畫紙上蔓延，勾勒出鮮活的形象。

1概念、作用

速寫是快速、概括地描繪對象的一種繪畫手法，是繪畫的基礎課題，也是培養(yǎng)形象記憶能力與表現的一種重要手段。速寫是學習造型藝術的入門方法之一，是短時間內完成的簡捷的繪畫方法。速寫既是一種收集創(chuàng)新素材、積累各種形象資料的手段，也是一種鍛煉作者觀察生活的能力、提高造型能力和表現手法的好方法。藝術家們除了為藝術創(chuàng)作而搜集素材，尋找相關資料而畫速寫外，有時，他們也會靜靜的在紙上畫出一桌美味、幾個漂亮的杯子、用剩的牙膏，或是早上起來被子在柔和的光線下呈現出的自然溫婉的姿態(tài)……這些再平凡不過的物品總是會在某一天、某一刻觸動藝術家們的神經，并激起他們的靈感，而藝術家們這樣簡簡單單的做法也折射出了他們的生活狀態(tài)和當時的心境：感受生活，記錄感受。

2發(fā)展現狀

速寫最早出現于十八世紀的歐洲，是作為油畫創(chuàng)作前的記錄和準備，也就是草稿。這種快速的寫生技法鍛煉了畫者的概括、默寫等綜合能力，使生活感受和想象形象化、具體化，是藝術創(chuàng)作的必然。

在我國，老一輩的畫家們都喜歡畫速寫，不管是素材性速寫、記憶性速寫，還是主題性速寫，他們都會努力嘗試并堅持。在五六十年代，許多畫家都相聚延安搞創(chuàng)作，“每天，天還蒙蒙亮，沒有誰命令，也沒有規(guī)定，大家便爭先恐后，匆匆忙忙穿上衣服，顧不得擦把臉，夾上速寫本，迎著晨曦就去畫速寫了，直到上午九點鐘開飯，才絡繹返回駐地就餐?！瓌?chuàng)作組里誰也比不上劉文西，早上四點半，他就不見了，晚上九點回來，還照例要隨身找來一位老鄉(xiāng)，就燈下畫像至深夜方罷?！盵1]不管是一只草鞋、一件農具，或者老人眼中的喜悅，都畫得十分仔細，交代得一清二楚。也許正是這份對待藝術的執(zhí)著精神才造就了現在地位顯赫的畫家、藝術家們吧！社會在發(fā)展，時代在前進，八九十年代人們“下去搞創(chuàng)作，帶上十幾卷彩色膠卷，舉起照相機‘咔嚓，咔嚓’，多省事。……誰還傻得去畫速寫？費那勁！”[1]但是又有誰能料想得到，現今社會發(fā)展到二十一世紀，人們連進暗室、洗膠卷的過程都省略了，直接換成小巧便攜的數碼相機了，連接上電腦即刻便能看見高質量的大圖像。那么，是不是意味著我們搜集素材的傳統(tǒng)方式就可以丟棄了呢？實踐告訴我們，相機永遠也不能取代畫速寫，更何況速寫的作用也不止是搜集素材這么簡單。速寫不僅是畫家依照對象傳移摹寫的手筆，也是畫家對客觀事物的情感的寫照。表現事物的運動和變化，捕捉運動中的美，則是速寫藝術的著眼點。自然界中的萬物在運動中的組合分離，以及物體由于運動而呈現的千姿百態(tài)，將給予我們豐富的感受。因此，不管拍了多少圖片，也總是不及畫本上隨意勾勒的線條，這每一筆都充滿了個人情趣，流淌著真實活潑的故事?，F今，隨著網絡的發(fā)展，世界信息的同步化，我們的視野拓展到前所未有的高度，眼界開闊了，對速寫的認識也更加全面了，隨著而來地速寫的繪畫方式不再局限于傳統(tǒng)的鋼筆、油筆、鉛筆了，水彩、蠟筆、標簽拼貼、針線縫紉、剪貼……一切可用的材料都被應用其中，包羅萬象、無所不有。同時，速寫也變得不是那么有目的性了，似乎只是代表了當時簡單的存在而已。尤其是設計工作者，他們總是隨身攜帶一本小巧而便于攜帶的畫本，在車站、咖啡館、接待室打發(fā)漫長的空閑時間，又或是在用餐、購物、品茶時的偶然一瞥（觸動了我們的感覺神經），這時速寫就是情緒的產物、是樂趣，也是放松的方式。

3速寫的學習要點

學習速寫應嚴格遵循現實主義的方法，從客觀存在出發(fā)，以由衷之情老老實實地歌頌生活中的真、善、美，揭露批判不良之風。要反對自然主義的刻板模擬，摒棄形式主義的唯美是從，從整體出發(fā)，循序漸進、持之以恒。

（1）整體觀察。速寫是對眼、手、腦的一種有機結合的練習。通過眼睛的觀察，捕捉到感興趣的信息，而后迅速傳遞給大腦，再由大腦進行分析、判斷，通過手利用各種媒介材料表達出來。畫速寫不像畫長時間的素描、色彩那樣有調整階段，所以就更加要求作者有整體的觀察方法。下筆時，應看一眼就能把握全局，做到“胸有成竹”。生活當中要善于觀察周邊的事物，善于學習別人、借鑒別人、善于感受事物的存在，把自己融入到速寫藝術當中。

（2）循序漸進、研究理解。速寫學習也要有一種良好的學習方法，少走彎路才能學的更好。但不能片面追求速寫的速、用筆的帥、線條的多樣、或是所謂的速寫的風格。殊不知速寫也是由慢到快、由不熟練到熟練、從有方法到靈活運用發(fā)揮的一個學習過程。因要求此平時我們要多觀察、多記憶、多練、勤練。速寫對象由簡單到復雜，由靜止到動態(tài)，由長時間到短時間，整個過程呈現出循序漸進的特點。

（3）持之以恒。魯迅先生曾說過：“作者必須天天到外面或室內練習速寫才有進步，到外面去速寫，是最有益的?！边@也是大多數畫者始終遵循著的定律。國畫大師黃賓虹先生一生愛山，在他七十多歲的時候還七上黃山，分別在清晨、傍晚、夜間，甚至大雨中觀山，一生中畫了幾十箱的速寫。在堅持不懈的深入自然、研究自然中，集眾家之所長，創(chuàng)造了獨特的個人風格。

4小結

速寫，將日常生活轉化為筆下的畫作（一些簡單的日記）——這是一種觀察和表述現實的藝術語言。速寫是美術的基礎，更是所有繪畫的根源。它鍛煉了我們對生活的洞察力，也培養(yǎng)了我們的繪畫功底。作為藝術家積累素材、記錄生活、描繪個人感受的一種方式，速要求我們有生活、有感情、有修養(yǎng)、有技巧，要求我們悉心觀察、研究生活，研究大自然，讓“生活”和感情成為我們奮筆疾揮筆墨、記錄生活的催化劑，以此提升自己的繪畫水平，加深對世界萬物的了解與認識。城市生活中的事物不斷更遲，這為我們提供了無盡的素材，畫下生活中能畫的一切，這樣才能學到東西，并學會如何表達真實的情感。不要只考慮創(chuàng)作“杰作”或“漂亮的作品”，而要注意每天的生活細節(jié)，至少它還是一種可以讓你反省過去并思考的實體——描繪生活也就是學習生活。

參考文獻：

[1] 李世南.狂歌當哭——記石魯[M].鄭州：河南美術出版社，1997.

[2] 丹尼·格雷戈里（英）.手繪的奇思妙想：49位設計師的創(chuàng)意速寫簿[M].上海：上海人民美術出版社，2010.

[3] 造型藝術（2）[M].沈陽：遼寧美術出版社，1980.