林煥平先生是我國(guó)著名的“左聯(lián)”作家、文藝?yán)碚摷?、教育家，廣西師范大學(xué)教授。曾任中文系系主任，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究所所長(zhǎng)，廣西師范大學(xué)出版社名譽(yù)社長(zhǎng)；廣西社科聯(lián)名譽(yù)主席，廣西文聯(lián)副主席、顧問(wèn)，廣西作協(xié)副主席、名譽(yù)主席，桂林市文聯(lián)主席、名譽(yù)主席；中國(guó)文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)比較文學(xué)學(xué)會(huì)顧問(wèn)，中國(guó)魯迅研究學(xué)會(huì)名譽(yù)理事，中國(guó)郭沫若研究學(xué)會(huì)顧問(wèn)，中國(guó)茅盾研究學(xué)會(huì)顧問(wèn)，中國(guó)日本文學(xué)研究會(huì)顧問(wèn)，美國(guó)傳記研究所名譽(yù)顧問(wèn)，中國(guó)國(guó)際文化交流中心廣西分會(huì)副理事長(zhǎng)，廣西中國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職。林煥平一生著作等身，成果豐碩，著有《林煥平文集》10卷、《林煥平譯文集》5卷等上千萬(wàn)字的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、評(píng)論、翻譯與文藝?yán)碚撗芯恐觥?/p>

時(shí)值林煥平百年誕辰之際，廣西師范大學(xué)于2011年11月12日隆重舉行林煥平百年誕辰紀(jì)念會(huì)及其學(xué)術(shù)思想研討會(huì)，40多位來(lái)自全國(guó)各地專家學(xué)者應(yīng)邀參加了紀(jì)念會(huì)和研討會(huì)，收到研討會(huì)論文30多篇。與會(huì)者對(duì)林煥平學(xué)術(shù)思想及其文學(xué)創(chuàng)作與文藝?yán)碚撗芯砍删瓦M(jìn)行了廣泛深入探討，對(duì)其孜孜不倦的理想追求與歷經(jīng)磨難而不矢志的光輝一生進(jìn)行了深切緬懷，指出其創(chuàng)作與研究成果對(duì)當(dāng)下文壇的積極作用和深遠(yuǎn)影響。林煥平學(xué)術(shù)思想研討會(huì)內(nèi)容主要從三方面展開(kāi)。

一、林煥平的抗戰(zhàn)文藝貢獻(xiàn)及其在現(xiàn)代文學(xué)史上的地位

林煥平從文60年，其學(xué)術(shù)生涯主要?jiǎng)澐譃槿A段，第一階段從1930-1949年；第二階段從1950-1977年；第三階段從1978-2001年逝世前。與會(huì)者首先對(duì)其“左聯(lián)”時(shí)期與抗戰(zhàn)時(shí)期的成就予以充分肯定和評(píng)價(jià)。

廣西師范大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師王德明教授指出：林煥平1930年開(kāi)始文學(xué)生涯，同年經(jīng)著名作家白薇介紹加入“左聯(lián)”，其文學(xué)創(chuàng)作以及文藝?yán)碚撗芯吭诋?dāng)時(shí)頗有影響?？箲?zhàn)時(shí)期，林煥平積極投入抗戰(zhàn)文藝活動(dòng)，在桂林抗戰(zhàn)文化城形成期間，林煥平文學(xué)創(chuàng)作與研究以及時(shí)評(píng)達(dá)到高潮，他的《活的文學(xué)》、《抗戰(zhàn)文藝評(píng)論集》等著作，對(duì)抗戰(zhàn)文藝以及現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。新中國(guó)成立后，林煥平的魯迅研究、茅盾研究以及現(xiàn)代文學(xué)史資料研究成果卓著，奠定其在現(xiàn)代文學(xué)史及現(xiàn)代文學(xué)史研究上的地位。

廣西社會(huì)科學(xué)院文史所所長(zhǎng)李建平認(rèn)為：《抗戰(zhàn)文藝評(píng)論集》是林煥平在抗戰(zhàn)頭兩三年的評(píng)論結(jié)集，也是最早的抗戰(zhàn)文藝研究著作之一，至今仍然是一部經(jīng)典。北京圖書(shū)館編選抗戰(zhàn)文藝類編將其收錄，說(shuō)明這是一部具有史料價(jià)值與研究?jī)r(jià)值的著作?？v觀該書(shū)及其抗戰(zhàn)文藝評(píng)論，可以總結(jié)出三點(diǎn)重要貢獻(xiàn)：一是推動(dòng)了抗戰(zhàn)文藝活動(dòng)發(fā)展；二是開(kāi)辟了抗戰(zhàn)文藝研究領(lǐng)域；三是保存了大量的抗戰(zhàn)文藝及其桂林抗戰(zhàn)文化城史料。

人民文學(xué)出版社教材中心主任李明生認(rèn)為：林煥平的魯迅研究、茅盾研究成果顯著，出版《學(xué)習(xí)魯迅札記》、《茅盾在桂林和香港的文學(xué)活動(dòng)》等專著，發(fā)表多篇專題研究論文，不僅提供了寶貴的現(xiàn)代文學(xué)研究史料，而且深入研究魯迅、茅盾思想與創(chuàng)作，稱得上是魯迅研究、茅盾研究大家。

廣西師范大學(xué)文學(xué)院博士生導(dǎo)師胡大雷教授從現(xiàn)代文學(xué)史資料發(fā)掘角度指出，林煥平不僅是現(xiàn)代文學(xué)史研究學(xué)者，而且他早年就投身于“左聯(lián)”文藝活動(dòng)及其抗戰(zhàn)文藝運(yùn)動(dòng)，親自參與和親身經(jīng)歷了各種現(xiàn)代文藝思潮、文藝運(yùn)動(dòng)和文藝論爭(zhēng)，其文學(xué)創(chuàng)作和文藝?yán)碚撆u(píng)最為重要的成就也就在這一階段，因此他本身就具有現(xiàn)代文學(xué)史意義，應(yīng)該將其作為現(xiàn)代文學(xué)史對(duì)象進(jìn)行研究。

云南大學(xué)中文系主任、博士生導(dǎo)師王衛(wèi)東教授，廣西師范學(xué)院研究生處處長(zhǎng)羅堅(jiān)教授，廣東農(nóng)工商學(xué)院院長(zhǎng)黃倫生教授等針對(duì)林煥平的現(xiàn)代文學(xué)史研究成果進(jìn)行研討，對(duì)《林煥平回憶錄》的“理想，指引我走過(guò)20世紀(jì)”主旨意義與回憶錄提供大量現(xiàn)代文學(xué)史料價(jià)值予以高度評(píng)價(jià)。

二、林煥平的現(xiàn)實(shí)主義文藝觀及其文藝?yán)碚撆u(píng)的貢獻(xiàn)

林煥平的文藝?yán)碚撆u(píng)具有鮮明的特色和價(jià)值取向，是馬克思主義及其俄國(guó)十月革命傳人中國(guó)后的積極倡導(dǎo)者、傳播者和踐行者，他自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義文藝?yán)碚撗芯恐袊?guó)文藝現(xiàn)實(shí)實(shí)踐問(wèn)題，體現(xiàn)其文藝?yán)碚撆u(píng)的研究特色。

上海交通大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師王杰教授指出：林煥平將馬克思主義作為畢生為之奮斗的信仰追求，其文藝?yán)碚撗芯苛⒆阌隈R克思主義文藝觀、美學(xué)觀，具有明顯的社會(huì)主義的理想主義與現(xiàn)實(shí)主義結(jié)合的價(jià)值取向，對(duì)于構(gòu)建核心價(jià)值體系不失深遠(yuǎn)意義。在文藝學(xué)學(xué)科建設(shè)中形成馬克思主義文藝?yán)碚撗芯總鹘y(tǒng)，建立了馬克思主義美學(xué)研究方向、馬克思主義美學(xué)研究所以及創(chuàng)辦《馬克思主義美學(xué)研究》輯刊，在學(xué)界產(chǎn)生重要影響，形成馬克思主義美學(xué)研究重鎮(zhèn)。

廣西大學(xué)江建文教授談到，林煥平文藝批評(píng)精神有三方面突出特征：一是重視文藝觀的自我建構(gòu)，對(duì)文藝學(xué)的基本理論問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真的、不間斷的探索，為批評(píng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；二是堅(jiān)持批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)批評(píng)認(rèn)識(shí)功能與審美功能并重、思想性與藝術(shù)性交融、歷史觀點(diǎn)與美學(xué)觀點(diǎn)統(tǒng)一；三是積極關(guān)注并主動(dòng)介入文藝?yán)碚摻绲膶W(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，既對(duì)思想偏誤、違背藝術(shù)規(guī)律的不良傾向進(jìn)行批評(píng)，又能以商榷態(tài)度提出自己不同看法，堅(jiān)持百家爭(zhēng)鳴方針與民主精神。

中國(guó)藝術(shù)研究院圖書(shū)館館長(zhǎng)李心峰研究員將林煥平文藝?yán)碚撆u(píng)放置于全球化與多元化語(yǔ)境中闡發(fā)其馬克思主義及其現(xiàn)實(shí)主義特色與價(jià)值，認(rèn)為在當(dāng)下文明沖突、文化轉(zhuǎn)型、思想解放、改革開(kāi)放的背景下，研究和探討林煥平文藝?yán)碚撆u(píng)不僅是對(duì)中國(guó)百年現(xiàn)代化進(jìn)程、新中國(guó)成立60年、改革開(kāi)放30年的回顧和總結(jié)具有意義，而且對(duì)當(dāng)下文學(xué)發(fā)展和文藝?yán)碚撆u(píng)建設(shè)也不乏現(xiàn)實(shí)意義。

廣東惠州大學(xué)副巡視員楊小清教授認(rèn)為：馬克思主義是林煥平為人與治學(xué)的思想和行動(dòng)指南，他把理想信念與愛(ài)國(guó)主義、民族精神、時(shí)代精神融為一體、與時(shí)俱進(jìn)地運(yùn)用到不同歷史階段的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐當(dāng)中，鑄就其現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)觀和方法論，彰顯出文藝?yán)碚撆u(píng)特色和優(yōu)勢(shì)。

西北師范大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師王建疆教授指出：林煥平從20世紀(jì)30年代以來(lái)的文藝?yán)碚撆u(píng)就致力于馬克思主義研究與傳播，在當(dāng)時(shí)確實(shí)是難能可貴的，對(duì)于建構(gòu)中國(guó)化的、與中國(guó)現(xiàn)實(shí)實(shí)踐緊密聯(lián)系的馬克思主義文藝?yán)碚擉w系具有重要意義。

云南大學(xué)中文系博士生導(dǎo)師蔣永青教授從現(xiàn)代美學(xué)轉(zhuǎn)型視角分析林煥平現(xiàn)實(shí)主義美學(xué)思想的現(xiàn)代意義，認(rèn)為提取老一輩文論家、美學(xué)家思想內(nèi)涵與精神，在其優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上致力于創(chuàng)新和突破，才能更好地進(jìn)入學(xué)術(shù)前沿，也才能更好傳承和弘揚(yáng)林煥平的學(xué)術(shù)精神與學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。

廣西師范大學(xué)博士生導(dǎo)師張利群教授指出：林煥平文藝?yán)碚撆u(píng)具有三個(gè)鮮明特色：一是馬克思主義世界觀與方法論特色；二是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)觀特色；三是理論聯(lián)系實(shí)踐特色。這三個(gè)特色不僅貫穿于始終，而且結(jié)合為一體，體現(xiàn)出學(xué)術(shù)思想鮮明的價(jià)值取向和突出的學(xué)術(shù)風(fēng)格。

廣西師范大學(xué)文藝學(xué)研究生梁慧培、陳蘊(yùn)茜、黃俁、梅偉等從文本研究角度分別對(duì)林煥平小說(shuō)、散文、詩(shī)歌創(chuàng)作和《活的文學(xué)》、《抗戰(zhàn)文藝評(píng)論集》、《文藝的欣賞》、《文學(xué)論教程》、《文學(xué)概論》進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)論和研究。

三、林煥平治學(xué)特色、學(xué)術(shù)品格、學(xué)科傳統(tǒng)的的價(jià)值意義

林煥平從文60年，從教50年，在長(zhǎng)期不懈的堅(jiān)持與積累下形成頗有特色的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)風(fēng)格和品格、學(xué)科傳統(tǒng)，他所在的文藝學(xué)學(xué)科建設(shè)成為廣西壯族自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

廣西藝術(shù)學(xué)院原副院長(zhǎng)黃海澄教授回憶起與林煥平作為同事相處的日子，講述了身邊親歷事例以說(shuō)明林煥平的人品與人格：一是立場(chǎng)鮮明，在20世紀(jì)80年代方法論熱時(shí)期，黃海澄的系統(tǒng)論、控制論等新方法研究在學(xué)界產(chǎn)生重要影響，林煥平大力支持和鼓勵(lì)這種學(xué)術(shù)探索精神；二是民主作風(fēng)，當(dāng)某些權(quán)威針對(duì)主體性討論采取打壓手段時(shí)，林煥平堅(jiān)決反對(duì)文霸作風(fēng)，維護(hù)民主學(xué)風(fēng)；三是嚴(yán)于律己，寬以待人，形成優(yōu)良學(xué)科傳統(tǒng)和優(yōu)秀學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，提升文藝學(xué)學(xué)科在全國(guó)的地位。

廣西民族大學(xué)副校長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師袁鼎生教授從學(xué)術(shù)譜系、學(xué)派、學(xué)統(tǒng)角度討論師承傳統(tǒng)問(wèn)題，他認(rèn)為林煥平不僅留下著作等身學(xué)術(shù)成果，而且留下了治學(xué)方法系統(tǒng)及其學(xué)術(shù)精神，形成一定的學(xué)術(shù)譜系。這個(gè)學(xué)術(shù)譜系可以體現(xiàn)為兩個(gè)方面：一方面是學(xué)者本人的著述所反映的學(xué)術(shù)態(tài)勢(shì)；另一方面是學(xué)者的學(xué)術(shù)精神所衍生出來(lái)的學(xué)術(shù)流派。林煥平學(xué)術(shù)思想在一定時(shí)空內(nèi)傳承的學(xué)術(shù)譜系是有價(jià)值和意義的，但更有價(jià)值意義的是在傳承基礎(chǔ)上形成的創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)術(shù)精神。

廣西師范大學(xué)彭會(huì)資教授認(rèn)為，林煥平作為廣西師范大學(xué)文藝學(xué)學(xué)科創(chuàng)始人和學(xué)科帶頭人，具有三個(gè)意識(shí)：一是學(xué)科建設(shè)意識(shí)，在全國(guó)最先開(kāi)始學(xué)位點(diǎn)建設(shè)時(shí)，他就積極申報(bào)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和文藝學(xué)碩士點(diǎn)，培養(yǎng)一批在學(xué)界頗有影響力的中青年學(xué)者；二是科研意識(shí)，他不僅以身作則搞科研，而且?guī)?dòng)教師與研究生積極參加科研，提高學(xué)科整體科研力量；三是學(xué)術(shù)意識(shí)，將學(xué)術(shù)視為科研靈魂和學(xué)者生命，不斷提高學(xué)術(shù)質(zhì)量與科研水準(zhǔn)。

廣西民族大學(xué)文學(xué)院馮仲平教授認(rèn)為：林煥平提出“活的文學(xué)”，其實(shí)他就是一個(gè)“活”的存在，一個(gè)巨大的精神存在，也是一個(gè)我們無(wú)法繞過(guò)的豐碑。我們?cè)诶迩迤錃v史面貌和整理出版其文集之后，該怎樣繼承和弘揚(yáng)其學(xué)術(shù)精神和傳統(tǒng)，該怎樣發(fā)掘其理論的當(dāng)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義?林煥平不僅是文藝學(xué)及文學(xué)院的一張學(xué)術(shù)名片，而且也是廣西師范大學(xué)的一張學(xué)術(shù)名片，甚至也是廣西的一張文化名片。我們必須擦亮這張名片，發(fā)揮這張名片的價(jià)值作用。

華南理工大學(xué)新聞學(xué)院副院長(zhǎng)朱劍飛教授從傳播學(xué)角度討論了林煥平思想及其研究成果在抗戰(zhàn)時(shí)期、新中國(guó)建立初期和新時(shí)期的傳播力與影響力都很大；新世紀(jì)初在其逝世后就需要在系統(tǒng)全面整理著述成果基礎(chǔ)上亟待加強(qiáng)研究，通過(guò)林煥平學(xué)術(shù)思想研究及其弟子們的學(xué)術(shù)傳承來(lái)進(jìn)一步擴(kuò)大影響力。

中國(guó)民主與法制出版社社長(zhǎng)肖啟明提出，出版社應(yīng)該考慮如何通過(guò)擴(kuò)大《林煥平文集》及其著述的發(fā)行量來(lái)擴(kuò)大其影響力，當(dāng)然更為重要的是不僅僅將其著作放在書(shū)庫(kù)中和書(shū)架、書(shū)桌上，而且應(yīng)該使其更好流通和傳播，成為后人閱讀、學(xué)習(xí)和研究對(duì)象。

與會(huì)者還通過(guò)回憶寄托懷念之情，感恩之心。李新峰回憶起林煥平經(jīng)常對(duì)學(xué)生講的一句話：“研究生三年我會(huì)對(duì)你們負(fù)責(zé)，畢業(yè)之后你們一輩子都要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)”；黃海澄談到：“林煥平思想解放，其理論表現(xiàn)出很強(qiáng)的包容性，包容性是非常難能可貴的一種學(xué)術(shù)精神?！痹颇洗髮W(xué)中文系向麗、廣西民族大學(xué)文學(xué)院黃秉生、李啟軍、衡陽(yáng)師范學(xué)院中文系任美衡等也都談到林煥平學(xué)術(shù)思想的哲學(xué)高度、理論深度和實(shí)踐品格，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和科學(xué)研究方法，追求真理、明辨是非的執(zhí)著與勇氣，等等。大家一致認(rèn)為：有此為人的大胸懷和高品格，才會(huì)有此作文的大視野和大氣魄，也才會(huì)有此大作品和大學(xué)問(wèn)。

研討會(huì)后將出版《林煥平誕辰百年紀(jì)念文集》，以此懷念這位與辛亥革命同年的“左聯(lián)”作家、文藝?yán)碚撆u(píng)家、教育家。

(肖保，廣西師范大學(xué)文學(xué)院教授；梁慧瑁，廣西師范大學(xué)文學(xué)院研究生)