國務(wù)院：頒布《教育督導(dǎo)條例》

根據(jù)教育部網(wǎng)站10月22日消息，國務(wù)院正式頒布《教育督導(dǎo)條例》。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，《條例》明確規(guī)定了督學(xué)的身份、職責(zé)、職權(quán)、義務(wù)，突出了督學(xué)在督導(dǎo)工作中重要地位和作用，這在國家法規(guī)中還是第一次。

教育督導(dǎo)隊伍是一支特殊的教育行政監(jiān)督隊伍，督學(xué)是既熟悉掌握有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章和方針、政策，又具有教育行政管理和教育教學(xué)經(jīng)驗的人員?！稐l例》詳細(xì)規(guī)定了督學(xué)的身份、職責(zé)、職權(quán)、義務(wù)：一是明確規(guī)定配備專職督學(xué)、聘任兼職督學(xué)；二是明確督學(xué)資格條件。《條例》規(guī)定了督學(xué)應(yīng)具備的包括政治素質(zhì)、政策水平、道德品行等條件；三是明確督學(xué)工作要求?！稐l例》規(guī)定，督學(xué)在執(zhí)行督導(dǎo)的過程中要遵守法律、法規(guī)和規(guī)章，遵循教育規(guī)律，要實事求是，客觀公正地反映實際情況，不得隱瞞或虛構(gòu)事實；四是明確督學(xué)管理?！稐l例》使督學(xué)既獲得了法律地位和執(zhí)行公務(wù)中的合法權(quán)利，也明確了督學(xué)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)履行的義務(wù)，并對督學(xué)履行職責(zé)的情況進行考核和對督學(xué)濫用職權(quán)進行處罰。

教育部：中小學(xué)要重視安排少先隊活動

根據(jù)教育部網(wǎng)站發(fā)布的一項通知，少先隊活動要作為國家規(guī)定的必修的活動課，小學(xué)一年級至初中二年級每周安排1課時。通知指出，各地要充分認(rèn)識加強少先隊活動的重要性，采取有力措施，切實予以加強。小學(xué)一至二年級少先隊活動課時可在地方課程與學(xué)校課程中安排，小學(xué)三年級至初中二年級少先隊活動課時可在綜合實踐活動中安排。

通知強調(diào)各地要指導(dǎo)中小學(xué)校結(jié)合實際，對少先隊活動的課時安排、活動管理、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)等進行科學(xué)規(guī)劃，確保少先隊活動的有效開展。切實做好少先隊輔導(dǎo)員的選拔、聘任、培訓(xùn)等工作，不斷提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)。中小學(xué)?？筛鶕?jù)需要，聘請關(guān)心少年兒童成長的社會各界人士做校外輔導(dǎo)員，參與組織學(xué)校少先隊活動。

教育部：開展校車安全管理專項督查

據(jù)教育部網(wǎng)站消息，校車安全管理部際聯(lián)席會議部署專項督查抽查工作時決定，在全國范圍內(nèi)組織開展校車安全管理專項督查，將重點抽查校車使用許可制度建立情況等。

聯(lián)席會議將派出14個督查組進行抽查。抽查的重點是：各省（自治區(qū)、直轄市）校車安全管理工作機制建立情況，《條例》實施辦法制定情況；各地（市）或縣（區(qū)、市）保障學(xué)生就近入學(xué)或者在寄宿制學(xué)校入學(xué)情況；發(fā)展公共交通為學(xué)生上下學(xué)乘車提供方便情況，校車服務(wù)方案、過渡期交通安全方案制定情況，校車使用許可制度建立情況，校車駕駛?cè)藢徟芾砬闆r，配備校車的學(xué)校和校車服務(wù)提供者安全管理責(zé)任書簽訂情況，隨車照管人員配備管理情況，學(xué)校交通安全教育開展情況等。

教育部：全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境初步建成

衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)相互補充，基本覆蓋全國中小學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境初步建成。據(jù)教育部統(tǒng)計，目前全國約16%的小學(xué)、46%的初中、77%的高中建成了不同程度的校園網(wǎng)；25%的中小學(xué)以多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)，其中，以100M以上帶寬接入互聯(lián)網(wǎng)的中小學(xué)達2萬所。衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)相互補充，基本覆蓋全國中小學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境初步建成。中小學(xué)計算機配備水平不斷提高，至2011年底，校園內(nèi)每百名學(xué)生平均擁有計算機數(shù)量小學(xué)達到5.12臺，初中達到7.78臺，高中達到13.45臺；并初步建成了國家基礎(chǔ)教育資源庫，涉及七大類，36個學(xué)科，共計4129學(xué)時學(xué)科知識點教學(xué)資源，2869小時的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、專題教育和教師培訓(xùn)視頻資源，12507條多媒體教學(xué)素材資源。

教育部：嚴(yán)禁幼兒園提前學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容

為遏制超前教育，近日教育部正式印發(fā)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和家長的科學(xué)育兒能力，防止和克服學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。教育部負(fù)責(zé)人表示小學(xué)擇?，F(xiàn)象和入學(xué)考試問題屢禁不止，一定會影響到《指南》的實施和貫徹落實，最終犧牲的還是幼兒的童年快樂和身心健康。解決這些問題的有效辦法，一是各級教育行政部門要加快推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，同時加大整治力度，要嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策，規(guī)范小學(xué)招生程序，依法堅持就近免試入學(xué)制度，堅決取締圍繞小學(xué)招生開展的各種形式的考核、面試、測試等選拔性考試，鏟除學(xué)前教育“小學(xué)化”的土壤。二是要積極探索幼兒園和小學(xué)的雙向銜接，幼兒園要科學(xué)、合理地幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備，重點做好語言表達、初步邏輯思維等學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的準(zhǔn)備，以及主動性、規(guī)則意識和遵守規(guī)則的能力、任務(wù)意識和執(zhí)行任務(wù)的能力等社會適應(yīng)能力的準(zhǔn)備。嚴(yán)禁幼兒園提前學(xué)習(xí)小學(xué)的教育內(nèi)容。