由于擔(dān)心學(xué)生在比賽中受傷，華中科技大學(xué)今年秋季運(yùn)動會取消了女子3000米和男子5000米兩個常規(guī)項(xiàng)目，一時間成為眾矢之的，被批為“削足適履”“因噎廢食”“不負(fù)責(zé)任”。其實(shí)，華中科技大學(xué)成為靶子是很有些冤枉的。因?yàn)樵谌珖秶∠@兩個長跑項(xiàng)目的高校很多，卻未見受到輿論批評，并且華中科技大學(xué)今年才取消，而有的高校則10年前就已取消了。

我不認(rèn)為學(xué)校擔(dān)心學(xué)生出事就取消長跑是可取的，卻也不贊成學(xué)生的體質(zhì)問題要由學(xué)校來承擔(dān)全部責(zé)任。學(xué)生普遍不能適應(yīng)長跑，是一個嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，但也只是問題的一個方面。國家體育總局、教育部去年的一個監(jiān)測結(jié)果表明，學(xué)生的身體素質(zhì)20多年來一直在下降。這是一個權(quán)威、總體而全面的結(jié)論。領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、專家文章，總是連篇累牘地表彰推行素質(zhì)教育取得的種種成績，可見學(xué)生的身體素質(zhì)狀況是不在其視野范圍之內(nèi)的。但如果學(xué)生的身體素質(zhì)竟至于連年下降，所謂素質(zhì)教育的進(jìn)步不過是自欺欺人之談。

鑒于比賽中發(fā)生過猝死的教訓(xùn)，學(xué)校懷著多一事不如少一事的心理，紛紛取消長跑比賽項(xiàng)目，客觀上也體現(xiàn)著對學(xué)生的愛護(hù)，雖無須深責(zé)卻流于消極。倘若高校深以學(xué)生體質(zhì)狀況為憂，采取積極的制度化措施，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為己任，逐步改變學(xué)生不愛運(yùn)動的習(xí)慣以及不健康的起居方式，也可獲亡羊補(bǔ)牢之效。但使人失望的，人們看到的似乎第一是“取消”，第二是“取消”，第三還是“取消”，學(xué)生的體質(zhì)恐怕還要一天天壞下去。

但無論如何，學(xué)生體質(zhì)普遍而連續(xù)下降，乃是長期積累的結(jié)果。他們的體質(zhì)不是因?yàn)檫M(jìn)高校后突然變壞了，實(shí)在是入高校前就不那么好，可惜目前還沒有看到同樣權(quán)威、總體而全面的關(guān)于中小學(xué)生體質(zhì)的監(jiān)測報(bào)告。體質(zhì)的好壞，自然與運(yùn)動、飲食有著密切的關(guān)聯(lián)。飲食暫且不論，只說運(yùn)動。今天的中小學(xué)校似乎都是重視體育的，有的還每年搞一個運(yùn)動會；教育主管部門也有對體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的要求，而且與評“三好”、“推優(yōu)”掛鉤。但結(jié)果怎樣呢？體育的功利色彩似乎日見其濃厚，學(xué)生并沒有養(yǎng)成鍛煉的良好習(xí)慣。如果一個人從小就有運(yùn)動的習(xí)慣，甚至找到了某個適合自己的運(yùn)動項(xiàng)目，是不會那么輕易中斷的，而體質(zhì)的保障也便在其中了。

中小學(xué)校對體育和運(yùn)動的重視，似乎更多地表現(xiàn)在形式上。課程表上往往能按要求安排體育課，實(shí)際上則常常受到文化課的侵占。體育、體質(zhì)似乎只與學(xué)生的切身利益有關(guān)，而與學(xué)校的業(yè)績考核無關(guān)，所以體育也如安全教育一樣，說起來重要，做起來次要，忙起來不要。有運(yùn)動設(shè)施的學(xué)校，對未成年人在運(yùn)動中可能出事的擔(dān)心，自然更甚于高校之于大學(xué)生，又像高校一樣不去著力保障運(yùn)動安全，于是好的設(shè)施也便成了擺設(shè)，寒暑假期間更是任其閑置。而更多的學(xué)校，恐怕連基本的設(shè)施也不具備。即以長跑來說，很多小學(xué)連個像樣的操場也沒有，要跑只能領(lǐng)著學(xué)生在校外跑，那風(fēng)險(xiǎn)就比在校內(nèi)更大，為安全計(jì)，終于是不跑?？梢哉f，長跑不是在高校期間才被取消的，在小學(xué)階段就被取消了。如果學(xué)校連個讓學(xué)生跑步的條件都沒有，還侈談什么增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)呢？每每看到一些國家的中學(xué)體育場館，竟然可以承辦國際賽事，并且向市民開放，就不難感到我們與人家的差距幾乎是全方位的。

學(xué)校的運(yùn)動條件不行，社區(qū)又怎樣呢？那就更不行了。社區(qū)仿佛只是用來住的，運(yùn)動則似乎不是生活的構(gòu)成，不在考慮之列。絕大部分社區(qū)車滿為患，狗多為患，面向大眾的體育設(shè)施幾乎沒有，你要打個什么球，就得跑不短的路，上按小時收費(fèi)、價格不菲的體育場館。街頭倒有些簡易的運(yùn)動設(shè)備，但你得忍受車來車往的噪音和尾氣，才能在那里扭扭腰、踏踏步。學(xué)?；蛑辉诿x上重視運(yùn)動，家長又怎樣呢？好像還不如學(xué)校。很多家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，只在意孩子不輸在成績的起跑線上，身體素質(zhì)似乎是在起跑線之外的。有的家長自己本身就不愛運(yùn)動，生活方式也談不上健康，舍得花錢看病，不愿花時間鍛煉，更說不上在孩子面前作表率，督促、帶動孩子去鍛煉了。一些家長和社會人士，仿佛又有一種特殊的脾氣，就是無論學(xué)生哪方面發(fā)生了問題，都是學(xué)校的責(zé)任，和自己無關(guān)的。

長跑之于青少年的好處，最明顯的是強(qiáng)健體魄，最重要的則是鍛煉毅力、涵養(yǎng)意志力。陳獨(dú)秀就曾沉痛指出“心身薄弱之國民”的嚴(yán)重結(jié)果：“他日而為政治家，焉能百折不回，冀其主張之貫徹也？他日而為軍人，焉能戮力疆場，百戰(zhàn)不屈也……”紛紛取消長跑已發(fā)出堪憂的信號，但更堪憂的是人們看不到，或者雖然看到，卻不以為有什么了不起的。