財富可以創(chuàng)造財富，卻無法創(chuàng)造智慧。智慧來自內(nèi)部：激情、懺悔、自尊、自信、自立、自強，包括對“聰明”的反感和厭惡。說到底，智者首先是一個本色的人，然后是一個有理想的人。一個既有本色又有理想的人，我認為就是一個最富有的人。

作家麥家妙論智慧。

網(wǎng)絡(luò)給我們帶來快樂的同時也給我們帶來了空虛，不要因為一時的失落和郁悶就在網(wǎng)上發(fā)泄，在傷害別人的同時也傷害了自己。

心理學家孫碩提醒青少年網(wǎng)友。

今日之中國，學校是工廠，院系是庫房，班級是車間，學生則是流水線上批量生產(chǎn)的齒輪和螺絲釘，只不過有的鍍金，有的鍍銅，有的壓了顏料膜。最需要“以人為本”的領(lǐng)域，卻最不拿人當人，這真是一個奇跡！

廈門大學教授易中天不滿當下中國大學教育。

我希望中國的讀書人，無論你讀什么，都能早日找到自己的興趣，一生內(nèi)心有些倚靠，日久產(chǎn)生沉穩(wěn)的判斷力。這么大的國家，這么多的人，這么復雜、環(huán)環(huán)相扣的歷史，再也不要用激情決定國家及個人的命運。

臺灣學者、作家齊邦媛感慨道。

有兩件事等不得：陪孩子、陪老人。孩子大了，不要你陪了；老人走了，你陪不到了。

一位中年人的感慨。

現(xiàn)在的本科就相當于以前的初中，碩士相當于以前的高中，博士才相當于以前的本科……

有中國“首席反劫持談判專家”之稱的高鋒教授做客湖北大學人文講壇，用犀利的語言提醒學子要注重培養(yǎng)“軟實力”。

家庭教育的秘訣：閉上你的嘴，抬起你的腳，走你的人生路，演示給孩子看。所有孩子的模仿力都比奧斯卡影后影帝出色一千倍。

鄭淵潔提醒家長。

解讀

林書豪的身高是怎么躥到1.91米的？

今年年初以來，林書豪在美國NBA籃球賽場上異軍突起。這個身高1.91米的華裔帥小伙率領(lǐng)紐約尼克斯隊連戰(zhàn)連捷，搶盡風頭。

林書豪父母的身高均不超過1.70米。林父祖籍福建漳州，林母祖籍浙江嘉興，均不是出高個的地域?；蛉绱耍謺罏槭裁茨荛L到1.91米？南京醫(yī)科大學營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學系副教授莫寶慶和南京體育學院運動健康科學系主任、運動生理學教授孫飆為大家揭開謎底。

起跑線上中國孩子沒有輸

研究發(fā)現(xiàn)，出生后的6個月內(nèi)，中國和外國嬰兒的生長曲線是相近的，因為這時一般都是母乳喂養(yǎng)。母乳里包含有寶寶生長所需要的全部營養(yǎng)，更奇妙的是，6個月內(nèi)的母乳還會根據(jù)寶寶發(fā)育的不同階段，自動對里面的成分進行調(diào)整。

孩子兩歲之前是長個兒的第一個關(guān)鍵期。但是，中國孩子出生6個月后所添加的輔食質(zhì)量普遍不高。有的僅給孩子喂米湯，不敢添加動物性食品，也不重視鈣的補充，有的隨心所欲，胡亂添加，導致營養(yǎng)素的吸收和利用不良。2011年在北京召開的全國兒童營養(yǎng)干預行動啟動儀式上，與會專家表示：中國兒童少年膳食中能量供給已基本達標，但蛋白質(zhì)供給量低，優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)比例少，微量營養(yǎng)素供給明顯不足，其中鈣、鐵、鋅缺乏尤為明顯。

林書豪高中時開始躥個兒

林書豪剛上高中時只有1.61米，之后居然躥到了1.91米，因為林父在這一階段為兒子準備了更多的肉類食物和牛奶。

青春期是人長個兒的第二個關(guān)鍵期。青春期的身高突增，緣于性激素和生長激素的共同作用。肉類食品對性激素的分泌很重要，因為性激素的基礎(chǔ)原料是膽固醇，而膽固醇主要存在于動物性食品中。

林書豪喜歡打籃球，籃球?qū)αα坑幸?，需要發(fā)達的肌肉，而肌肉的合成需要大量蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)又能保證骨骼有機質(zhì)的形成，有利于鈣的沉積。肉制品中蛋白質(zhì)含量非常豐富；牛奶更是公認的含鈣豐富的食物。自小的積累，加上高中時的營養(yǎng)所需及時跟上，使林書豪有了躥高的基礎(chǔ)與條件。

運動會促進遺傳變異

適宜的運動，能刺激下肢長管狀骨兩端的骺軟骨，使骺軟骨細胞繁殖旺盛，促進骨骼生長；運動能改善骨的血液供應(yīng)和新陳代謝，從而促進骺軟骨的增生和骨化，使身高不斷增高；運動還能促使鈣在骨骼中沉積。更為神奇的是，運動可以促進遺傳潛力得到最大限度的發(fā)揮，同時也會促進遺傳基因變異，使孩子的身高超出人們的預估。

研究發(fā)現(xiàn)，喜愛運動的兒童，身高比不喜歡運動的兒童平均高出2～3厘米，喜愛運動的青少年，身高比不喜愛運動的同齡人平均高出4～7厘米，甚至更多。

（《揚子晚報》）

視野

一位校長的精明糊涂賬

這所學校的圖書館堪稱“三無”圖書館：無墻，無門，無崗。10萬冊圖書統(tǒng)統(tǒng)躺在完全開放的書架上，在沒有任何監(jiān)控設(shè)施的寬松環(huán)境里，任由師生自由借閱。

當參觀者走進這個不設(shè)防的圖書館時，無不感到震驚。

人們追著校長問：“你怎么不設(shè)圖書管理員呢？”

校長樂呵呵地反問大家：“你們說，我這10萬冊藏書設(shè)幾個圖書管理員合適呢？”

有人答：“6個吧?！?/p>

校長問：“6個人一年的工資是多少？”

回答說：“30萬元?！?/p>

校長問：“我每年拿出30萬養(yǎng)人好還是買書好？”

大家不吭聲了。

有人小聲問：“那書要是丟了怎么辦？”

校長說：“書丟了是好事還是壞事？你可能說，丟書算不上什么好事。是。但是，古今中外哪本書教人偷書了？沒有吧？偷書，是因為受教育不夠，多看書就是多受教育，受教育多了，反省的機會就多了，人的境界就上層次了，境界一上層次，就算是真的曾偷偷拿過書，也會悄悄放回書架?！?/p>

大家笑校長的推理少見，問他：“那，你打算一年丟多少書??？”

校長笑答：“我打算一年丟30萬元的書。要不，這30萬元也得發(fā)了工資啊。我把這沒有發(fā)下去的30萬元工資換成學生受教育的機會，多值?。≈灰磕陙G書不超過30萬元，我心里就挺平衡。”

又有人問：“你查過嗎？實際丟了多少書？”

校長說：“一年過去了，年終盤點的時候，我們發(fā)現(xiàn)原來的10萬冊書變成了10萬零6000冊。瞧，我們的書會談戀愛！多出來的書，是學生們給學校發(fā)的‘被信任獎’。孩子們說，學校越是信任我們，我們就越是要對得起這份信任，我們習慣了把自己買的書看完后也放到學校的書架上，讓它去漂流。”

這故事，發(fā)生在浙江鄞州高級中學。這所學校的王校長有個夢想：把圖書館辦成“讀書館”。

（《今晚報》)

資訊

武大版中國大學排行榜

出爐

日前，武漢大學中國科學評價研究中心發(fā)布了第9次中國大學及學科專業(yè)評價結(jié)果。本次評價對國內(nèi)131所重點大學的辦學資源、教學水平、科研成果、學校聲譽等綜合指標進行了排名。排在前十名的依次為北京大學、清華大學、浙江大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、武漢大學、華中科技大學、中山大學和四川大學。

與上次該中心發(fā)布的榜單相比，一流大學名單基本保持穩(wěn)定，但南開大學較2011年下降了7位。該中心負責人表示，南開大學排名陡降的原因，主要是學?？茖W研究和學校聲譽得分與2011年相比分別下降了9位和8位。

該排行榜還將國內(nèi)重點大學和一般大學按照12大學科門類進行評價和排序，北京大學在哲學、歷史學、理學和醫(yī)學等四大學科門類排行中居于榜首，經(jīng)濟學和法學的桂冠則被中國人民大學摘取，北京師范大學、清華大學、中國農(nóng)業(yè)大學、武漢大學分別位居教育學、工學、農(nóng)學、管理學排行榜的首位。

此次，武大版中國大學排行榜首次推出“中國獨立學院排行榜”。從所在區(qū)域來看，湖北、江蘇、浙江開設(shè)獨立學院學校數(shù)最多，分別有27所、25所和22所。

在該排行榜前100強中，河北省進入學校數(shù)最多，有12所，占該省總數(shù)的66.7%，其次是浙江省，有11所學校進入，占該省總數(shù)的50%。

（《楚天都市報》）

北京一小學

取消“三好學生”評選引關(guān)注

日前，北京第二實驗小學正式宣布，從今年起取消“三好學生”的評選，代之以“10+N+3”項獎評價，引起社會的廣泛關(guān)注。

北京第二實驗小學校長李烈對記者說，學校秉承“為了每一個孩子健康發(fā)展”的教育理念，經(jīng)過多年的實踐和深入思考，將原有的學生評價工作進一步細化、完善，改“三好學生”評選為“10+N+3”項獎評價。具體來說，“10”包括：愛心、守紀、學習、誠信、勞動、健康、禮儀、全勤、安全、特長等10項；“Ｎ”是指在某一方面有突出表現(xiàn)或進步；“３”是指“育愛杯”、“小錢學森獎”和“小博士獎”。

李校長說，這些評價項目是學校多年積累起來的，主要是基于小學階段的教育特點?！坝龕郾笔且蠛⒆訄猿忠荒暌陨瞎婊顒?，比如到敬老院、太陽村、科技館做志愿者；“小錢學森獎”是鼓勵孩子進行發(fā)明創(chuàng)造，獲得區(qū)級以上獎勵；“小博士獎”主要是對孩子閱讀的要求，每年必須讀指定數(shù)量的課外書，并根據(jù)年齡特點寫出讀書報告或讀書心得。

李校長說，小學教育是“在路上”的教育，不宜過早對學生做出結(jié)論性的評價。到小學階段結(jié)束時，學生的身心發(fā)展距離成熟還有著相對大的差距。中學階段孩子的發(fā)展?jié)摿θ允蔷薮蟮?，充滿各種變數(shù)。作為教育者，不能以一種定論的方式對孩子的發(fā)展做出評價，要永遠給孩子一份希望，給孩子騰飛的動力。

（新華網(wǎng)）

【編輯：陳彤】