就近找的朋友
年齡:5歲以前
作用:第一個兒時玩伴可以教孩子懂得,有朋友是件很有意思的事。
只要兩個孩子年齡相仿,你不需要硬讓他們一起做游戲,只要給他們提供一個安全的環(huán)境,讓他們自己玩就可以了,即使互相不搭理也沒關系,因為他們一定能熟悉起來。
愛好運動的朋友
年齡:從3歲開始
作用:避免孩子成為“宅童”。
邀請愛運動的孩子與家人一起散步或騎自行車,他旺盛的精力會感染每一個人;即使他的朋友精通各種運動,也別指望你的孩子變得同樣如此,只要他能堅持運動,多出出汗,就是成功。
年齡稍大一點的朋友
年齡:孩子學會走路之后
作用:不僅可以成為孩子的行為榜樣,還可以監(jiān)督孩子的行為。
先確定這個年齡稍大的孩子能在大多數(shù)情況下帶來好的影響,然后告訴自己的孩子,這個“大朋友”有什么優(yōu)點,為他在生活細節(jié)上樹立榜樣;不同年齡的孩子興趣上會有差別,做家長的要幫孩子們找到可以一起玩的游戲;對于獨生子女來說,可以跟大一點的朋友學會很多東西,例如合作、分享。
他自己選擇的朋友
年齡:4歲以后
作用:邁向獨立的一大步。
從現(xiàn)在開始,孩子將會結交的新朋友中,有些你喜歡,有些不一定,別為這個焦慮,這是每個孩子的必經之路。去認識孩子新朋友的父母,與他們交流,一起糾正孩子們的不當行為,比如他們看暴力電視時要及時制止。讓他們呆在一起的時間不要太長,盡量在公共場合見面,這樣也方便雙方家長交流。如果孩子對你的干涉感到不快,那么要讓步。讓孩子自己去體會、處理不同意見,去面對朋友之間的沖突,甚至去親手結束一段友情,都是他必須學習的功課。如果孩子和朋友的關系日益親近,應當鼓勵。
美國兒童心理學家莫倫?歐布拉博士指出,從兩三歲起,孩子就開始考慮如何與朋友交往了。如果他能從覺得“我們在一起很好玩”,發(fā)展到思考“為什么我就是喜歡這個人”,就說明他已經開始享受大人們可以享受的美好友情了。
找異性朋友
年齡:快5歲時
作用:讓孩子今后更尊敬異性,更容易與異性有感情上的交流。
男孩和女孩要成為好朋友并不簡單,你需要幫個小忙:兩三歲時,男孩和女孩沒什么區(qū)別,但到了4歲,他們開始傾向于與同性朋友在一起,這時,要想辦法增加孩子與異性朋友的相處機會;強調異性朋友帶來的正面影響,因為會與異性相處的孩子思維更開闊;注意自己發(fā)出的暗示,孩子對家長的語言和身體暗示都很敏感,像“男孩子就是野”或者“女孩子應該穿花衣服”這類話最好不說;不要按自己的喜好給他們安排朋友,不要給學齡前的孩子“配對”,這會讓孩子覺得交這個朋友很不舒服。
(摘編自《華西都市報》)
編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com