有一次，我給兒子買了一包糖，里面贈送了一只彩色塑膠的恐龍模型。剛上幼兒園的兒子一反常態(tài)，把自己平時最愛吃的糖果丟在一邊，抱著恐龍模型愛不釋手。

兒子追著我問這問那，讓我講關(guān)于恐龍的故事。顯然，我上學(xué)時所學(xué)的那點關(guān)于恐龍的知識，根本無法滿足兒子的好奇心，只好上網(wǎng)“求救”。兒子迷上了關(guān)于恐龍的一切：恐龍玩具模型，恐龍的動畫片，就連挖掘恐龍化石的記錄片兒子也看得津津有味。我不知道上億年前的恐龍時代對兒子來說是一個什么概念，反正兒子弄懂了一個事實，那就是恐龍化石是死去的恐龍骨頭。有一天，兒子握著拳頭向我宣布：“媽媽，我長大了要當考古學(xué)家，去挖恐龍化石！”

為了滿足兒子的好奇，老公買回來一塊三葉蟲化石的仿制品。兒子看看這塊灰不溜秋的石片，拿起一柄小鏟子，就往樓下跑，邊跑邊喊：“我知道哪里有化石！”

我們跟著兒子來到小區(qū)隔壁，那里是一片建筑工地，堆放著磚瓦石料和建筑垃圾。兒子把那些灰色的水泥塊兒當成了化石，弄得我和老公哭笑不得。

周末，我們帶著兒子回姥姥家。以往回來，兒子總賴在姥爺開的小賣部不肯出來，而這次，兒子卻纏著姥爺帶他去野外。大家不明就里，知子莫若父，老公說，小家伙這是要到荒灘地去挖恐龍化石。弄清原委，姥爺笑了：“好！今天姥爺休息，我們一起去野外挖恐龍化石！”

老家的村北是一片河灘荒地，小時候，我們常來這里挖豬草?？粗鴥鹤永褷斣诨臑┑厣吓軄砼苋?，姥爺開心地笑著，似乎年輕了許多。最后，兒子果真挖到了恐龍化石——其實是幾根枯樹根，皮朽掉了，露出灰白的木質(zhì)層。兒子堅持說它們是恐龍化石，姥爺說：“對，它們就是?！蹦菐赘輼涓?，一直被兒子寶貝般的珍藏了好長時間。

后來，兒子長大了，興趣多變了起來。立志要當武林高手，學(xué)了跆拳道，既鍛煉了身體，還懂得了“始于禮，終于禮”的武道精神；愛看日本動漫《名偵探柯南》，發(fā)誓將來要當偵探，因為迷戀柯南的動漫形象，還無師自通地學(xué)會了畫漫畫……

有一陣，我曾擔(dān)心兒子興趣多變，將來一事無成。偶然間，看到一本育兒指南：兒童興趣多變體現(xiàn)在興趣不穩(wěn)定，除了生理上的發(fā)育不成熟，還因為兒童對外界事物強烈的好奇心所致。兒童的興趣帶有偶然性。如果家長對孩子的偶然興趣能夠及時發(fā)現(xiàn)并正確引導(dǎo)，不僅有利于孩子的定向發(fā)展，也有利于培養(yǎng)孩子的求知欲。

我很慶幸自己沒有干預(yù)兒子的興趣多變。事實證明，老師對兒子的評價是：視野開闊，對各學(xué)科知識的學(xué)習(xí)能力均衡發(fā)展。還有一個意外收獲，那就是兒子多變的興趣，也讓我們感受到生活的美好和快樂。

編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com