怎樣培養(yǎng)孩子的共情能力？

江蘇南通市一家長來信咨詢：我女兒馬上要上大班了，是小區(qū)里孩子群的“老大”，可她和弟弟妹妹在一起玩時(shí)，總是紛爭不斷，而且還欺負(fù)人。這樣的個(gè)性，以后怎么和他人相處？

答：隨著孩子的長大，爸爸媽媽眼中的小不點(diǎn)，已經(jīng)是弟弟妹妹眼中的大人物了，可當(dāng)個(gè)好“老大”不是一件與生俱來、順理成章的事情，它和孩子的共情能力有關(guān)。

“共情”是指設(shè)身處地地為他人著想，站在別人的立場(chǎng)上理解別人的感受?！肮睬椤笔且环N能力，是人們內(nèi)心世界相互溝通的橋梁。孩子具有了共情能力，才能理解他人的感情，學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心他人。

建議：

1、讓孩子在紛爭中學(xué)會(huì)交往。孩子組成的世界，跟大人的世界一樣有紛爭，只不過紛爭的性質(zhì)和程度不一樣而已。孩子能夠成為小伙伴中的“大人物”，自然有她成為大人物的道理，肯定不只是她年齡大、個(gè)頭大的緣故。弟弟妹妹們盡管受到了“欺負(fù)”，但依然圍著她轉(zhuǎn)，說明她有被孩子們喜歡的地方。作為家長，要先發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

2、讓孩子學(xué)會(huì)當(dāng)“老大”。當(dāng)“老大”并不是當(dāng)“霸王”，霸王會(huì)讓人害怕，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。告訴孩子要做到三點(diǎn)：讓小朋友需要你，讓小朋友欣賞你，讓小朋友信任你。做到這三點(diǎn)，就會(huì)成為一個(gè)讓人喜歡的“老大”。怎樣做到這三點(diǎn)呢？小朋友目前還沒學(xué)到的東西，你教會(huì)他們；小朋友希望玩得開心，你多出新點(diǎn)子和新節(jié)目；小朋友有紛爭的時(shí)候，你當(dāng)個(gè)好裁判，讓大家不去爭吵打架；小朋友受到欺負(fù)的時(shí)候，需要你當(dāng)個(gè)保護(hù)神；小朋友有困難的時(shí)候，你帶領(lǐng)大家去幫助他……那么，你就越來越成為大家心中的“好老大”了。

3、注意不讓孩子在家里當(dāng)小霸王。大人有時(shí)候把孩子太當(dāng)小孩子，覺得她自己解決不了問題；有時(shí)候又太把孩子當(dāng)大人，覺得孩子怎么這么不懂事。其實(shí)，當(dāng)父母把自己當(dāng)成與孩子一樣大小的孩子時(shí)，才能與孩子建立正常的交往關(guān)系，不過分寵她溺她，該不讓她的時(shí)候就不讓她，引導(dǎo)她建立一個(gè)好的交往規(guī)則，這樣，她會(huì)逐漸改掉爭強(qiáng)好勝的習(xí)慣。

4、注意不要粗暴對(duì)待孩子。孩子有時(shí)候是有樣學(xué)樣，如果父母平時(shí)喜歡著急發(fā)脾氣、打罵孩子，那么孩子就會(huì)從父母那里得到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：著急發(fā)脾氣、打罵是解決爭端的一種方式，她也會(huì)運(yùn)用到與小伙伴的交往中。

如何化解隔代育兒的分歧？

浙江杭州市一家長來信咨詢：我是一個(gè)8歲男孩的媽媽，我們跟孩子奶奶住在一起。奶奶管孩子的方式有時(shí)讓我接受不了，一方面在學(xué)習(xí)上老觀念，逼孩子寫作業(yè)，數(shù)落孩子不認(rèn)真；另一方面在生活上又遷就孩子，比如我讓孩子收拾自己的東西，她就說我不關(guān)心孩子。有時(shí)候鬧得一家人都不開心，我該怎么去溝通呢？

答：1、在一個(gè)家庭中，大人之間的家庭教育理念不一致，就像鍋碰灶沿一樣，避免不了。每個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)都是好的，但是否對(duì)孩子的成長有幫助，則需要討論和溝通。從上面的問題來看，奶奶比較偏重于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，但卻不注意對(duì)孩子自信心和自理能力的培養(yǎng)。從一般意義上說，奶奶的觀念需要改變。但是，老人有老人的想法，直接批評(píng)奶奶會(huì)引發(fā)矛盾。所以，一是注意場(chǎng)合，二是注意語氣，三是把老人的做法帶來的后果分析清楚，這樣老人才能與你達(dá)成共識(shí)，形成家庭教育的合力。

2、讓老公做好磨合的潤滑劑。當(dāng)婆媳之間意見不一致時(shí)，你可以讓老公出面溝通，母子交流遠(yuǎn)比婆媳容易，依靠老公增進(jìn)相互間的了解和理解，避免直接沖突。

3、讓老人在隔代教育中發(fā)揮長處。比如老人的時(shí)間比較充沛，疼愛孫輩，那么和老人商量，怎么帶孩子多玩。這樣孩子和老人能夠相互陪伴，都不會(huì)寂寞了。

4、父母盡教養(yǎng)之責(zé)最重要。父母多了解孩子，多陪伴孩子，多給孩子學(xué)習(xí)和成長的其他方面的幫助、參考建議，這是父母的教養(yǎng)職責(zé)。要做到這一點(diǎn)，父母必須騰出足夠的時(shí)間、足夠的耐心，而不是平時(shí)把孩子推給老人，感覺不對(duì)時(shí)，才來批評(píng)老人。如果父母能夠盡職盡責(zé)，耐心教育培養(yǎng)孩子，老人也就會(huì)效仿了。

（作者系“新浪親子大講堂?專家問診”在線咨詢專家）

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編輯 朱璐 zhulu83@126.com